1.Тест по теме «Деепричастие» 1.Укажите неверное утверждение:

1.Тест
по теме «Деепричастие»
1.Укажите неверное утверждение:
а) деепричастия имеют вид
б) деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном
глаголом
в) деепричастие имеет время
г) в предложении деепричастие бывает обстоятельством
2. Укажите, в каком ряду слов деепричастия:
а) увидел, пролетая, выучив
б) скрипя, продержав, вымыв
в) мчась, прочитав, выучила
3. Найдите деепричастия несовершенного вида:
а) играя, защитив
б) охраняя, кружась
в) увидев, рисуя
4. Выберите деепричастия, которые пишутся с НЕ слитно:
а) (не)задумываясь, (не)бегая
б) (не)годуя, (не)расстраиваясь
в) (не)навидя, (не)взирая
5. Найдите предложения с деепричастным оборотом:
а) На опушке леса горел костер видневшийся издали.
Б) Поднялся туман улетая в небо.
В) Погасив свет он лег спать у порога.
6. Определите, как верно надо писать НЕ в каждом случае в предложениях?
1. (Не)подумав, Маша открыла дверь столовой. 2. Он шел по улице, (не)оглядываясь по
сторонам.
А) В 1-м случае слитно, во 2-м – раздельно.
Б) В обоих случаях слитно.
В) В обоих случаях раздельно.
7. В каком предложении верно расставлены знаки препинания? 1. Солнце, переходя на
западное небо заглядывалось на сосны. 2. Боясь выдать свой страх, Костя опустил голову.
3. Он работал не покладая рук.
а) В 1-м и 2-м.
б) Во 2-м и 3-м.
в) В 1-м и 3-м.
8. В каком предложении есть орфографическая ошибка?
а) Поток, не умолкая, катится дальше.
б) Неработая, сыт не будешь.
в) Не поручая никому уход за цветами, мама все заботы взяла на себя.
9.Укажите, в каких примерах деепричастие входит в состав фразеологического оборота:
а) положив документы в стол
б)положив руку на сердце
в) положив вещи в чемодан
2. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в употреблении
деепричастных оборотов. Исправьте их.
1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя.
2) У воды растут, наклонясь к ней, ивы. 3) Ожидая победу, ее охватило волнение. 4)
Увидев отца, Сережа заулыбался. 5) Войдя в автобус, неожиданно пошел снег. 6)
Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу, вдруг
выскочил волк. 8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.
9)Заигравшись до позднего вечера, мама рассердилась на нас.
10) Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
11)Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней.
3. Ответьте на вопросы
1 что обозначает деепричастие?
2 Как образуется деепричастие?
3 Признаки каких частей речи есть у деепричастия?
4 Как пишется НЕ с деепричастиями? Приведите примеры
5 Что называется деепричастным оборотом?
6 Каким членом предложения является деепричастие?
7 Как выделяются на письме обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями?
Деепричастными оборотами?
4. Заполните таблицу:
1 Деепричастие обозначает……..
2 Деепричастие образуется от основы глагола при помощи суффиксов……
3 Деепричастие имеет черты сходства как……, так и ……..
4 Деепричастие с НЕ пишется……… . Например ……….
5 Деепричастный оборот-это…………
6 В предложении деепричастие является……………
7 Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными
оборотами, на письме…………………..
4. Анализ текста
Ранним августовским утром плыл я со своим проводником по горной речке. Спасаясь
от шумных перекатов проводник направил лодку в (не) глубокую протоку.
Любуясь дикой жизнью мы «работу» медведя услышали издали. Он громко ворчал с
треском ломая черёмуховые ветки дотягиваясь до кистей любимых сладких ягод.
Вытянув в трубочку свои подвижные губы причмокивая объедал медведь ягоды. Мы
(не) выдержали и засмеялись.
От (не) ожиданности медведь растерявшись рухнул в воду. Окунувшись с головой (1)
он зафыркал (2) и (3) (не) оглядываясь на нас (4) поплыл вниз по реке.
Задания для анализа:
Определите тип речи текста.
А) рассуждение
Б) описание
В) повествование
Г) повествование и рассуждение.
В каком варианте ответа указаны все слова, в которых НЕ пишется раздельно?
А) (не) глубокую
Б) (не) выдержали
В) (не) ожиданности
Г) (не) оглядываясь
1) А,Б,В,Г
2) А,В
3) Б,Г
4) Б,В,Г
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые?
Окунувшись с головой (1) он зафыркал (2) и (3) (не) оглядываясь на нас (4) поплыл вниз
по реке.
1) 1,2,3,4
2) 1,4
3) 1,3,4
4) 1,2,4
Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов?
А) причмокивая
Б) проводник
В) услышали
Произведите морфологический разбор деепричастия
вытянув
Произведите синтаксический разбор предложения
От (не)ожиданности медведь, растерявшись, рухнул в воду.
5. Контрольные вопросы по теме «Деепричастие»
1.
Деепричастие как самостоятельная часть речи. Дать определение.
2.
Какие признаки глагола есть у деепричастия?
а. общее значение
б. вид
в. возвратность
3. Назовите общие черты у деепричастия и наречия.
4. Что такое деепричастный оборот?
5. Знаки препинания в предложениях с деепричастными оборотами.
6. Правописание не с деепричастиями.
7. Образование деепричастий:
а. совершенного вида
б. несовершенного вида
8. Синтаксическая функция деепричастий и деепричастных оборотов.
Полно?
Правильно?
Последовательно?
Примеры?
Пояснения?
Самоинструкция «Пять П»
Иначе: обо всем ли сказано? Что упущено?
Все правильно? Есть ли неточности, ошибки?
Были ли нарушения последовательности? Повторы?
Приводились ли примеры? Насколько удачно они
иллюстрировали теоретические положения?
Разъяснялись ли приведенные примеры? Насколько
точно и понятно?
Минус за незнание ответа не ставится: ассистент-консультант должен разучить этот
вопрос со своим «учеником».
Учитель также выступает в роли консультанта и арбитра, проводя опрос у
слабоуспевающих обучающихся по следующему контрольному листу:
Контрольный лист опроса по теории слабоуспевающих учащихся.
1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает _________,
объединяет признаки _______ и _______ и показывает _______, _______, _______
совершается действие, названное глаголом.
2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ .
3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______.
4. Общее грамматическое значение деепричастий – _______.
5. Деепричастие в предложении является _______________.
6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _______, _______, _______.
7. Деепричастие с зависимыми словами называется _______.
8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении?
9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______
времени с помощью суффиксов _______.
10. Не с деепричастиями пишется _______ .
6. Блиц - опрос
«Согласны ли вы с утверждением?»:
1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие,
объединяет признаки глагола и прилагательного и показывает, каким образом, почему
совершается действие. (Нет.)
2. Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называет признак
действия. (Да.)
3. Деепричастия образуются при помощи суффиксов -а, -я, -ащ-, -ящ-, -вши, -ши. (Нет.)
4. Деепричастия могут быть возвратными и невозвратными, действительными и
страдательными. (Нет.)
5. В предложении деепричастие зависит от глагола-сказуемого и является
обстоятельством. (Да.)
6. Деепричастный оборот может стоять только после глагола-сказуемого. (Нет.)
7. Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов настоящего времени с
помощью суффиксов -а, -я. (Да.)
8. Деепричастие в предложении может быть обстоятельством и сказуемым. (Нет.)
9. Деепричастие может изменяться по лицам и числам.
10. От этих глаголов нельзя образовать деепричастия: жечь, куснуть, вязать. (Да.)
7. «Редактирование предложений».
Чтобы предупредить возможные ошибки в употреблении деепричастий, теория
закрепляется практическими заданиями по редактированию предложений с
использованием самоинструкции.
Консультанты раздают индивидуальные карточки.
1) Выступая на концерте, зал внимательно слушал исполнителя.
2) У воды растут, наклонясь к ней, ивы.
3) Ожидая победу, ее охватило волнение.
4) Увидев отца, Сережа заулыбался.
5) Войдя в автобус, неожиданно пошел снег.
6) Досмотрев до конца интересный фильм, наступил вечер.
7) Подъезжая к лесу, вдруг выскочил волк.
8) Проснувшись от шума, я увидел перед собой нашу собаку.
9) Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
10) Ваня, поступив в школу, и очень ее любил.
8. Тест
А1.Какие морфемы могут указывать на вид деепричастия?
1) окончание
2) суффикс
3) приставка
4) корень
А2.В каком предложении нет обособленного обстоятельства, выраженного
деепричастным оборотом?
1) Он присвистнул по-молодецки, подмигнув брату.
2) Изловчившись, он достал коробку.
3) Семен, лениво ворочая языком, отвечал соседу.
4) Говорил парень нехотя и протяжно, обращаясь сам к себе.
А3.Найдите ошибку в морфемном разборе:
1) у-том-ив-ши-сь
2) рас-кры-ва-я
3) у-лыб-а-я-сь
4) по-зв-а-в
А4. Найдите деепричастие совершенного вида:
1) пересоливший
2) поглаживая
3) отражаясь
4) постучав
А5.В каком предложении есть обособленное обстоятельство( знаки препинания не
расставлены).
1) Открывшаяся при перевозке и деформированная коробка быстро обтрепалась.
2) Улыбающееся лицо смотрело с фотографии помещенной в причудливую рамку.
3) Одноклассник быстро преодолел весь путь энергично размахивая руками.
4) Мы не могли ничем помочь заболевшей тёте хотя очень хотели.
А6.Определите , от какого слова произошло деепричастие побеждая:
1)победить
2)победивший
3)победа
4)побеждать
А7.Определите , в каком предложении деепричастие комментируя не имеет
зависимых слов.
1) Комментируя, мы пропустили важный момент встречи.
2) Комментируя закон всемирного тяготения , учитель предложил поставить опыт.
3) Показывая отцу дневник и комментируя свои оценки, я очень волновался.
4) Комментируя соревнования, президент Федерации волейбола поздравил победителей с
новым достижением.
А8.Какое деепричастие является невозвратным?
1)Улыбаясь
2) Расставшись
3) Отбиваясь
4) Удивив