Роль дидактической игры на уроке

Роль дидактической
игры на уроке
Человек, играя познает
мир
Функции обучающих игр
 Инструментальная
формирование определенных
навыков и умений
 Гностическая
формирование знаний и
развитие мышления
 Социально-психологическая
развитие коммуникативных
навык
Каждой функции соответствует
определенный тип игры
Функция
Тип игры
Инструментальная
Игровые упражнения
Гностическая
Дидактические игры
Социальнопсихологическая
Ролевые игры
Требования к обучающей игре
Игра должна
соответствовать
целям обучения
Имитационно-ролевая
игра должна
затрагивать
практическую
педагогическую(психо
логическую) ситуацию
Этапы обучающей игры
Создание игровой атмосферы
Организация игрового процесса
Проведение игры
Подведение итогов
6 класс тема: Лишайники.
Составить определение из следующих
слов:
организм
симбиотические
из гриба
состоящие
водоросли
Лишайники – это…
ОТВЕТ
Лишайники – это симбиотические
организмы состоящие из гриба и
водоросли
Филворд
1. Дрожжи
2. Мукор
3. Трутовик
4. Морковь
6 класс. Тема: Многообразие
живых организмов
5. Лисичка
6. Кокки
д
р
к
о
в
ы
л
ь
м
м
7. Бациллы
л
о
ж
в
и
б
р
и
у
о
и
с
ж
и
п
е
н
о
к
р
10. Ковыль
б
и
ч
к
а
н
и
р
о
к
11. Рогоз
а
р
е
р
о
г
ц
и
л
о
12. Ульва
ц
о
л
л
а
о
п
и
л
в
и
л
в
и
к
з
и
х
т
ь
л
х
о
к
о
к
к
я
а
у
л
ы
т
с
п
и
р
у
а
л
т
р
у
ы
л
л
и
т
в
ь
8. Спириллы
9. Хлорелла
13. Вибрион
14. Пеницилл
15. Пихта
16. Туя
Ответ
Царство
растения
Царство
грибы
Царство
бактерии по
форме клетки
•
•
•
•
•
•
•
•Дрожжи
•Мукор
•Трутовик
•Лисичка
•Пеницилл
•Кокки
•Бациллы
•Спириллы
•Вибрион
Морковь
Хлорелла
Ковыль
Рогоз
Ульва
Пихта
Туя
5 класс. Тема: Почва.
Мини кроссворд
П
О
Ч
В
А
Записать слова к
каждой букве и
дать им определение
Ответ
1
2 п л о д о р о д и е
6 п е р е г н о й
1.Верхний плодородный слой
земли.
2. Главное свойство почвы
3 ч е р н о з ё м
3. Самая плодородная почва
4 в е щ е с т в а
4. Основой почвы служит
5 п о р о д а
Материнская горная…
5. В состав почвы входят
минеральные и органические…
6. Плодородие почвы зависит от
количества…
7 класс. Тема: Многообразие живых
организмов.
Что лишнее и почему?
1. Ехидна, ёж, проехидна, утконос
Ёж – насекомоядные, все остальные
однопроходные
2. Червяга, саламандра, тритон, сирен
Червяга – безногое земноводное, все
остальные хвостатые земноводные
3. Акула,
скат,
химера,
окунь
Окунь – костяная рыба, все остальные
хрящевые рыбы
6 класс. Тема: Органы цветкового растения.
Морской бой
А
1
2
3
4
5
1
4
3
1
3
Б
5
1
4
3
1
В
2
5
1
4
3
Г
1
2
5
1
4
3
1
2
5
1
Д
Б5. 1 балл. Приведите
примеры трех
цветковых растений
Ответ: ромашка,
одуванчик, василек
Ответ: корень, стебель,
лист
Д1. 3балла. Назовите вегетативные
органы цветкового растения
Битюкова М.Н.