здесь - ГЦИР

Проект «СТУПЕНИ УСПЕХА»:
экономическое образование и
воспитание
Руководители проекта:
Хаирова Анастасия Викторовна,
директор МБОУДОД «ГЦИР»
Гусельникова Ирина Викторовна,
методист МБОУДОД «ГЦИР»
Актуальность проекта
Жизнь общества неразрывно связана с миром
экономики. Мир экономики, в котором мы живем, учимся
и работаем, очень сложный и противоречивый.
Повышение экономической культуры личности
приобретает в связи с этим особую актуальность, так как
при низкой экономической грамотности населения,
отсутствии навыков экономической деятельности и
чувства ответственности за социально-экономическое
развитие страны все намечаемые реформы так и
останутся на стадии теоретического обсуждения.
В основе философии данного проекта лежит
представление о том, что чем раньше человек получит
представление о проблемах, с которыми придется
столкнуться в реальной жизни, тем более осознанно он
подойдет к принятию решения при выборе способа и
формы коммерциализации своей будущей деятельности.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Реализация комплексного подхода и
систематизация образовательной и
воспитательной деятельности в г.о.
Тольятти, направленной на
формирование у широкой аудитории
школьников (с 1 по 11 класс) основ
экономических знаний и навыков их
использования в современной жизни.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
• Развитие экономически значимых качеств личности,
нравственных ценностей, формирование активной
жизненной позиции и социально-психологической
готовности к предпринимательству;
• Развитие у учащихся экономического образа
мышления;
• Освоение знаний на профильном уровне об
экономической деятельности;
• Овладение умением получать и критически
осмысливать экономическую информацию,
анализировать и систематизировать полученные
знания.
Содержание деятельности:
•
•
•
•
•
сопровождение проектной деятельности школьников по экономике в
рамках городских проектов «Экономика это просто» (1-4 классы),
«Экономика домашнего хозяйства» (5-8 классы) и «Я - предприниматель»
(9-11 классы);
работа с одаренными детьми, руководство и консультационная поддержка
познавательно-исследовательской деятельности;
представление результатов проекта в рамках соревновательных
мероприятий: олимпиад, конференций, конкурсов (в том числе
дистанционных); организационная, координационная, консультационная
поддержка всероссийских экономических проектов Школьной лиги
РОСНАНО (конкурса «Бизнес-цикл» (проект НАНОИГР 2012-2013гг) для
учащихся 1-11 классов, «Конкурса молодежных социокультурных
проектов») и других мероприятий регионального и всероссийского
уровней;
развитие сотрудничества с городским МЭКОМ-клубом, технопарком,
ОЭЗ «Жигулевская долина», ВУЗами города;
профориентационная деятельность в процессе реализации курсов по
выбору для учащихся 9 классов «Экономика», «Менеджмент»,
«Практический маркетинг», «Рынок ценных бумаг и биржевое дело»,
«Страховое дело».
План мероприятий «Школы
экономики» на 2013-2014 уч. год
Городская научноисследовательская конференция
по экономике «Стратегия
устойчивого развития региона»
Учащиеся
9-11 классов
Февраль
Городской экономический
брейн-ринг
Апрель
Городская экономическая игра
«Mini Boss»
Учащиеся
5-8 классов
Учащиеся
1-4 классов
Городская экономическая игра
«Юный предприниматель»
Учащиеся
9-11 классов
Май
Апрель
Методическое
обеспечение проекта
•
•
•
•
Для реализации проекта «Ступени успеха:
экономическое воспитание и образование»
сформирован учебно-методический комплект,
который постоянно пополняется. В качестве
методического обеспечения используются
следующие учебно-методические комплексы:
«Основы семейной экономики»,
«Увлекательный мир экономики»,
«Основы предпринимательства и бизнеса»,
«Занимательная экономика».
Кадровое обеспечение
•
•
•
Педагоги
Научные сотрудники
Психолог
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
• Сквозным мотивационным стимулом для обучающихся и
образовательных учреждений, охватывающим все
ступени проекта «Ступени успеха», является система
накопительных баллов. Смысл системы в том, чтобы
представить проект в виде большой игры, в которой на
каждом этапе можно набрать определённое количество
бонусов получить сертификат.
• Получение бонусов на каждой ступени обучения
происходит на основе участия в соответствующих видах
деятельности (для получения бонуса необязательно быть
победителем, важнее всего – участие).
• Бонусы начисляются за: высокие результаты учебных
достижений; участие в олимпиадах, научно-практических
конференциях, конкурсах и др. мероприятиях.
Результаты проекта:
Итогом реализации проекта станет
выстраивание общеобразовательными
учреждениями системы работы по
овладению школьниками знаниями,
умениями, компетенциями, которые
позволят им после завершения
образования успешно адаптироваться к
условиям реальной жизни.
Итоги проекта:
• участие в городских экономических
мероприятиях,
• участие в региональных и всероссийских
конкурсах и олимпиадах,
• творческие портфолио учащихся,
• практическое использование
экономических знаний в экономике
семьи и общества,
• отзывы родителей, учащихся, школ
Спасибо за внимание!