Фонд оплаты труда возможно рассчитывать по следующей

РАБОТА
ПРОФСОЮЗНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
ГИМНАЗИИ № 1567
ХОРОШЕЙ
ТРАДИЦИЕЙ СТАЛО
ПРОВЕДЕНИЕ
ПРОФСОЮЗНЫХ
УРОКОВ ДЛЯ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ
Ю.В.КУШНЕРЕВА В
2011 ГОДУ ЗАНЯЛА III
МЕСТО В ГОРОДСКОМ
КОНКУРСЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
УРОКОВ
УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО
ОХРАНЕ ТРУДА
ОСУЩЕСТВЛЯЕТ
КОНТРОЛЬ ЗА
СОСТОЯНИЕМ ОХРАНЫ
ТРУДА НА РАБОЧИХ
МЕСТАХ, СОБЛЮДЕНИЕМ
ЗАКОННЫХ ПРАВ И
ИНТЕРЕСОВ
РАБОТНИКОВ В ОБЛАСТИ
ОХРАНЫ ТРУДА
ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ УДЕЛЯЕТ
ВНИМАНИЕ ЗДОРОВЬЮ УЧИТЕЛЕЙ,
ПРОПАГАНДИРУЕТ
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
МНОГИЕ ПЕДАГОГИ
ЗАНИМАЮТСЯ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ
ПЛАВАНИЕМ
УЧИТЕЛЯ ГИМНАЗИИ ПРИНЯЛИ
АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ ВО
ВТОРОМ СМОТРЕ
ХУДОЖЕСТВЕННОЙ
САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ТАЛАНТ
КАК ПРИНЦИП»
ХОТЯ ПОБЕДИТЕЛЯМИ СТАЛИ НЕ ВСЕ,
НО ГИМНАЗИЯ БЫЛА ПРЕДСТАВЛЕНА ВО
ВСЕХ НОМИНАЦИЯХ СМОТРА
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧИТЕЛЕЙ
РАЗВИВАЕТСЯ И В
ГИМНАЗИИ
ОДНИМ ИЗ САМЫХ
ПОПУЛЯРНЫХ
СТАЛ ПРОЕКТ
«В РИТМЕ 67-Й», ГДЕ В
КОНКУРСЕ ТАНЦЕВ
УЧАСТВУЮТ И УЧИТЕЛЯ,
И ВЫПУСКНИКИ, И
УЧЕНИКИ
В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫМ
РУКОВОДИТЕЛЕМ ПРОЕКТА СТАЛА НАША
ОДИННАДЦАТИКЛАССНИЦА НАДЕЖДА
КОРОСТЕЛЕВА – БРОНЗОВЫЙ ПРИЗЕР
ЧЕМПИОНАТА МИРА ПО СПОРТИВНЫМ И
БАЛЬНЫМ ТАНЦАМ
УЧИТЕЛЬСКИЕ ПРАЗДНИКИ
НЕЧАСТЫ, ТЕМ БОЛЕЕ ВАЖНО
СДЕЛАТЬ ИХ
ЗАПОМИНАЮЩИМИСЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОФКОМА ПРИ
ПЕРЕХОДЕ НА НСОТ
Выверка коллективного договора
 Анализ и ранжирование критериев
оценки учительского труда,
разработанных педагогами и
родительской общественностью.
 Работа с должностными инструкциями
 Разработка системы Грантов (из
стимулирующей части фонда) под
определенную деятельность.

Ознакомление каждого члена
педагогического коллектива
(индивидуально, в том числе –
дистационно) с проектом оценки
качества учительского труда.
 Утверждение критериев оценивания
учительского труда, а также системы
Грантов на Управляющем Совете.
 Создание рабочих групп для
формулирования локальных актов.
 Создание локальных актов и
утверждение их на Управляющем
совете.

Внесение изменение в трудовые
договоры
 Выделение педагогов «группы риска»
 Предупреждение педагогов о
возможном изменении заработной
платы (письменно)
 Расчет индивидуальных стимулирующих
надбавок
 Утверждение заработной платы
каждому педагогу
