Слайд 1 - Фокус

Круглый стол
«ВИЧ/СПИД:
организация
профилактической
работы с молодежью»
12 мая 2008 года, г. Минск
Цель круглого стола:
Распространение опыта
профилактической работы
ОО «Фокус-группа» с молодежью
Программа круглого стола:
1. Информация о проекте «Мода на здоровье»
2. Использование активных методов
профилактической работы с молодежью
3. Равное обучение и вовлечение волонтеров
в профилактическую работу
4. Возможности сети Интернет
5. Использование печатных материалов
Проект «Мода на здоровье»
Реализован ОО “Фокус-группа” в
2007-2008 гг. при поддержке
Представительства «Christian
Children’s Fund, Inc.»
(Христианский Детский Фонд) в
Республике Беларусь
Цель проекта:
Формирование
навыков безопасного поведения в
ситуациях риска (в контексте
профилактики ВИЧ/СПИД)
воспитанников школ-интернатов г.
Минска и Минской области
Целевая группа проекта:
Воспитанники Воложинской,
Жодинской, Березинской школинтернатов и школы-интерната
№5 г. Минска (200 человек в
возрасте13-18 лет)
Участники проекта:
Специалисты школ-интернатов
(соц. педагоги, психологи)
Волонтеры из числа студентов
Минских ВУЗов
Результаты проекта:
Проведено четыре просветительских занятий для
воспитанников школ-интернатов по теме
ВИЧ/СПИД
Проведено четыре дискуссионных программы
«Ранние половые связи: риск или норма?»
Проведено четыре интерактивных представления
для молодежи по формированию ответственного
поведения в ситуации риска «На грани»
Проведена акция «Быть здоровым – это модно!»
в детском оздоровительном лагере
Результаты проекта:
Разработано и издано три методических пособия
для специалистов; Все методические пособия
проекта размещены на сайте www.belinternat.org
На сайте www.belinternat.org размещено 5 статей
Разработаны и изданы буклета и плаката для
воспитанников школ-интернатов
Результаты проекта:
• Создана команда волонтеров из числа студентов
минских вузов;
• В качестве тренеров-мультипликаторов волонтеры
принимали участие в организации мероприятий
проекта;
• Для волонтеров было организовано два выездных
тренинга и организовывались регулярные встречи;
Незапланированный результат
проекта:
На сайте www.belinternat.org размещена
галерея с авторскими рисунками,
иллюстрирующих безопасные ситуации и
ситуации риска (в контексте профилактики
ВИЧ/СПИД) и комментарии к ним
Активные методы
профилактической
работы
с молодежью
Методы обучения
Методы профилактической работы,
использованные в проекте:
Дискуссионная программа
Информационное занятие
Интерактивное театральное
представление
Молодежная акция
Дискуссионная
программа
«Ранние половые
связи: риск или
норма?»
Цели:
Рассмотреть взаимосвязь “ранние
сексуальные отношения – ВИЧинфекция и ИППП”
Выявить спорные вопросы, касающиеся
культуры сексуальных отношений,
попытаться найти возможные пути
решений некоторых из них
Структура дискуссионной
программы:
1. Вступительная часть
2. Основная часть
3. Заключительная часть
Вступительная часть:
Приветствие
Представление темы, введение в тему,
ознакомление с ходом дискуссии
Утверждение правил дискуссии
Первичное голосование по теме дискуссии
Основная часть:
Деление участников на группы с
противоположными точками зрения
Работа в группах
Выступления участников
Вопросы команд друг другу, дискуссия
Заключительная часть:
Повторное голосование аудитории
Подведение итогов. Выводы ведущего
Работа в группе
Преимущества дискуссионной
программы:
• Стимулирует инициативу учащихся
• Позволяет рассмотреть проблему с разных
точек зрения
• Развивает коммуникативные навыки
• Развивает способность отстаивать
собственную позицию
Сложности в организации
дискуссионной программы:
Сложная тема для обсуждения
Специфическая целевая группа
Несоблюдение участниками правил дискуссии
Недостаток опыта и знаний участников по
обсуждаемой теме
Непонимание со стороны некоторых
сотрудников учебных заведений
Незапланированный участник
Интерактивное
театральное
представление
«На грани»
Цель:
Формирование у молодежи
ответственного поведения в
ситуации риска (опасности ВИЧинфицирования посредством
употребления инъекционных
наркотиков»)
Подготовка помещения
Начало мероприятия
Структура театрализованного
представления:
Символическая сцена
Театральное представление
(анти-модель)
Театральный форум (вовлечение
зрителей в представление)
Символическая сцена
Продумывается участниками интерактивного
театра заранее
Она вводит зрителей в проблему на
подсознательном уровне
Показывается в начале спектакля
Интерактивное представление
в г. Жодино
Театральное представление
(анти-модель)
В этой части зрители могут что-либо
изменить, исследуя причины
возникновения проблемной ситуации
Интерактивное представление
в г. Жодино
Интерактивное представление
в Воложине
Театральный форум
В этой части зрители вовлекаются в
процесс изменения проблемной ситуации
Здесь они принимают непосредственное
участие в театрализованном действии,
играя разные роли
Театральный форум
Информационный блок
Анкетирование участников
Общее фото
Преимущества метода:
Зрители сами должны найти решение
проблемы
Сотрудничество и отсутствие принуждения
Добровольность участия
Положительные эмоции
Обретение контроля над собственным телом
Сложности в организации
театрализованного представления:
Специфика формы мероприятия
Требует особой подготовки волонтеров
Организационные сложности
Необходимость адаптации метода к
реальной ситуации
Непонимание со стороны некоторых
сотрудников учебных заведений
Молодежная акция
Акция предполагает:
Оценку ситуации
Постановку цели
Разработку идеи
Планирование
Проведение акции
Оценку
Молодежная акция
«Быть здоровым – это модно!»
ДОЛ «Галактика»
16.07.2007 г.
Цели:
Пропаганда здорового образа жизни
Проинформировать о проблеме
ВИЧ/СПИД и средствах профилактики
Особенности проведения акции:
90% времени, затраченного на акцию,
занимает подготовительный этап
Требует вовлечения большого количества
участников и организаторов
Предполагает яркий финал (действие, в
которое вовлечены все участники акции)
Проведение информационного занятия
Проведение информационного занятия
Проведение «Большой эстафеты»
Проведение тематической дискотеки
Проведение конкурса на дискотеке
Специфика работы с
волонтерами
Волонтер (доброволец):
Человек, который по доброй воле
занимается социально-полезной
деятельностью
Выполняет общественно-полезную
работу не ради денег, получая
моральное удовлетворение,
приобретая опыт и навыки
Наша команда
Работа с волонтерами предполагает:
Привлечение волонтеров
Отбор волонтеров
Обучение (информация по теме, методика
работы с группой)
Вовлечение в деятельность
Повышение квалификации волонтеров
Обучение волонтеров
Концепция обучения «Равный-равному»
Получение волонтерами информации,
развитие навыков ее эффективной
передачи
Разработка молодыми людьми
профилактических занятий
Проведение волонтерами занятий в
среде сверстников
Преимущества метода
«Равный-равному»:
Доверие к информации, полученной от
сверстников
Общение на одном языке
Понимание потребностей сверстников
Использование образного и невербального
общения
Применение интерактивных методов
Дополнение к традиционным формам
обучения
Преимущества в работе волонтерами:
Более тесный контакт с молодежью
Экономия финансовых средств
Новые «свежие» идеи
Повышение доверия к организации
«Выращивание новых кадров» для
организации
Дополнительные возможности
распространения информации
Трудности в работе с волонтерами:
Наличие в организации ресурсов для работы
с волонтерами
Сложность в привлечении волонтеров
Частая смена состава
Некачественное выполнение работы
Сложный процесс координации деятельности
Безответственность и недостаточная
мотивация
Ожидание материального вознаграждения
Возможности сети
Интернет
в профилактической
работе с молодежью
Сайт
www.belinternat.org
Главная страница
Материалы для подростков
Методические материалы
Галереи клип-артов
Использование
печатных материалов
в профилактической
работе
Печатные материалы организации по
профилактике
Печатные материалы организации по
профилактике
Информационное
занятие
«Выбери жизнь»
Цели занятия:
Дать участникам основные знания по
проблеме ВИЧ/СПИД, способах
профилактики и предохранения
Сформировать адекватное отношение к
проблеме, научить определять степень
риска заражения ВИЧ в различных
ситуациях
Структура занятия
Вступительная часть:
Приветствие
Знакомство участников
Представление темы, цели и программы
занятия
Определение норм групповой работы
Основная часть:
Тематические игры
Интеллектуальные упражнения
Заключительная часть:
Подведение итогов
Закрепление новых знаний
Впереди еще много работы…