Куприн "Барбос и Жулька"

Мужественное сердце
и
теплота сочувствия
Мужественное сердце
Как вы понимаете выражение «мужественное сердце»?
Приведите примеры мужества.
Какие ситуации в повседневной жизни требуют
мужества?
Теплота сочувствия
Объясните выражение «теплота сочувствия».
Как вы проявляете своё сочувствие к людям?
Должен ли человек сочувствовать животным?
Могут ли животные сочувствовать людям? А проявлять
сочувствие к другим животным?
Александр Иванович Куприн
«Барбос и Жулька»
Интерес писателя к животному
миру нашёл отражение в его
рассказах «Изумруд», «Белый
пудель», «Собачье счастье»,
«Медведь», «Барбос и Жулька».
Как может выглядеть собака, которую зовут
Барбос?
Как он может себя вести?
Жулька. Как может выглядеть собака с
такой кличкой?
Какие у неё могут быть повадки?
Рассмотрите иллюстрацию к рассказу А.И.
Куприна «Барбос и Жулька».
Как вы думаете, о каком событии может
рассказывать художник?
Словарно-лексическая
работа
ПРИЗЕМИСТЫЙ – 1) малорослый и плотный по сложению;












2) маленький, низкий.
СТАЛАКТИТ – имеющий форму сосульки, спускающейся с
потолка пещеры, известковый нарост, образованный
просачивающимися каплями.
ФЛИРТ – любовная игра, кокетство.
ФЕСТОН – один из выступов зубчатой каймы по краям штор,
занавесок, отделки женского платья, белья.
ПОДПАЛИНА – рыжеватое или белесое пятно на шерсти
животного.
ЛИЦЕМЕРНЫЙ – отличающийся лицемерием, исполненный
лицемерия.
ЛИЦЕМЕРИЕ – поведение, прикрывающее неискренность,
злые намерения.
ЛАВРЫ – ветви лаврового дерева, венок из них – символ
победы, славы, награды. (Увенчать лаврами победителя.
Пожинать лавры (пернос.) – пользоваться плодами успехов.)
КАРЬЕР – самый быстрый конский бег, ускоренный галоп.
ТРИУМФАЛЬНЫЙ – триумф – блестящий успех, торжество.
РЕПЯХАМИ – репейник
Словарно-лексическая работа
Подберите синонимы:
 Льстивый – обманчивый, вкрадчивый
 Мучение - страдание, терзание, пытка,
мытарство, маета.
Подберите антонимы:
 Сходство – различие, разница
 Взволнован – спокоен
 Лицемерный – искренний
 Льстивый – правдивый
 Трусливый - храбрый
Словарно-лексическая работа.
Подберите синонимы:
льстивый - обманчивый, вкрадчивый
мучение – страдание, терзание, пытка
Подберите антонимы:
сходство - различие, разница
взволнован - спокоен
лицемерный - искренний, правдивый
трусливый - храбрый
Какие слова выбрал Куприн для описания внешности
своих героев?
Барбос
Жулька
невелик ростом,
приземист
маленькая
широкогруд
тонконогая
длинная чуть вьющаяся
шерсть
гладкая чёрная шерсть с
жёлтыми подпалинами
шерсть с колючками
«репяхами», сталактитами
уши со следами «боевых
схваток»
Характер Барбоса и Жульки?
Барбос
Жулька
верность,
независимость
деликатность
разбойничья натура
застенчивая
вежливость, ласковая
неаккуратный
храбрая, правдивая,
искренняя
Работа с текстом
Дочитайте текст до конца.
Можно ли было ожидать, что Жулька окажется способной на
такой поступок? Можно ли сказать, что у Жульки
мужественное сердце?
(Настоящее мужество – это умение забыть о себе в минуты
потрясений)
Как отбор лексики усиливает переживания
Барбоса?
сильно взволнован, визжать, выть, понюхать с тревожным видом и
настороженными ушами, протяжно и жалобно выл, убегал, но
тотчас же упорно возвращался, продолжал выть, стремглав бросился,
с тихим визгом стал лизать её, повиновался, лёг около дверей на
земле, уже больше не волновался, изредка поднимал голову,
прислушивался, опять завыл, громко и выразительно
Могут ли животные сочувствовать друг другу?
Работа над осознанным чтением.







Какие слова выбрал Куприн для описания
своих героев?
Как окружающие относились к Барбосу?
Как Барбос относился к другим собакам?
Можно ли сказать, что Жулька и Барбос не
любили друг друга?
Почему изменилось поведения Барбоса?
Чувствовал ли себя Барбос виноватым?
Можно ли назвать друзьями Барбоса и Жульку?
Барбос стремглав бросился к Жульке, бессильно
лежавшей на земле, обнюхал её и с тихим визгом
стал лизать её в глаза, в морду, в уши. Жулька
слабо помахивала хвостом и старалась
приподнять голову — ей это не удалось. В
прощании собак было что-то трогательное...
Чему учит рассказ?
Дружбе, верности.
«Сегодня на уроке я …»
Домашнее задание
1. Прочитать текст ещё раз (с. 56-64).
2. Выполните задания в рабочей тетради.
3. Перескажите произведение по плану.
Рисунок
«Сочувствие без слов»
Есть ли у вас домашние животные, и умеют ли они
проявлять сочувствие к вам и вашим близким?
Как вы можете выразить своё сочувствие тем, кто
нуждается в помощи?
Подумайте и сделайте рисунок «Сочувствие без слов»