Муниципальное автономное учреждение дополнительного

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей
ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по предмету «Классический танец»
для концертмейстеров
по теме:
«ADAGIO в экзерсисе занятия по классическому танцу»
составитель:
концертмейстер
образцового хореографического
ансамбля «Антре»
Моор Е. А.
г. Березники
Любите и изучайте великое искусство
музыки. Благодаря музыке вы найдете в
себе новые неведомые вам прежде силы. Вы
увидите жизнь в новых тонах и красках.
Д. Шостакович
Аннотация
В методической разработке предложены варианты музыкального
сопровождения Adagio - движений экзерсиса у станка и на середине зала.
Разработка предназначена концертмейстерам в классе хореографии по
предмету классический танец. Список музыкальных произведений или
фрагментов произведений составлен на основе собственного опыта работы
на занятиях классического танца по комплексной программе образцового
хореографического ансамбля «Антре», рассчитанной на 10 лет. Предмет
«Классический танец» в рамках программы изучается в течение 8 лет (3 – 10
годы обучения).
Введение
Классический танец можно назвать фундаментом всех сценических
видов танца. Именно благодаря занятиям классического танца, упражнения
которого отточены и проверенны столетиями у детей формируется
правильная постановка корпуса, ног, рук, головы, укрепляются опорнодвигательный аппарат и сердечно-сосудистая система, улучшается осанка,
гибкость, выносливость, мышечная сила. Занятия также эффективно
формируют
характер,
положительно
воздействует
на
эмоционально-
психическое развитие, способствует развитию музыкального восприятия,
эмоциональности и образности, музыкальной памяти, чувства ритма,
культуры движений.
На
занятиях
классического
танца
существует
логически
и
физиологически обоснованный порядок движений – экзерсис у станка и
экзерсис на середине. Кульминацией экзерсиса у станка и на середине
являются движения Adagio - часть урока классического танца, включающая
медленные упражнения, способствующие вырабатыванию устойчивости,
умения гармонично сочетать движения ног, рук, корпуса.
Большое значение имеет не только методически грамотно составленная
комбинация
движений
для
упражнения,
но
также
и
музыкальное
сопровождение. Упражнение на занятии – это тоже танец. А танец не может
существовать без музыки. Музыка и танец в своем гармоничном единстве –
прекрасное средство развития эмоциональной сферы детей, основа их
эстетического воспитания.
В этой работе затронуты не все движения экзерсиса, а лишь одна из
самых красивых и важных его составляющих: Аdagiо.
1. Движения классического экзерсиса группы Adagio
Adagio
Adagio на середине комбинируют plie с различными battements
developpes и battements tendus, battements fondus и frappes, с rond de jambe en
l´air и другие. При исполнении adagio на середине зала включаются также
медленные повороты на всей ступне. Их можно делать во всех позах: attitude,
arabesque, во II позиции на 90°, developpe вперед. Этот медленный поворот
совершается легким сдвигом пятки в требуемую сторону.
Battements developpes («вынимание»).
Из V позиции ступня вынимаемой правой ноги с вытянутыми пальцами
скользит по левой ноге до колена и открывается в требуемом направлении,
сохраняя колено и пятку в выворотном положении. Достигнув крайней точки
(90°), нога опускается в V позицию. Когда ногу открывают назад, корпус
слегка наклоняется вперед, так же как и при grand battement jete назад.
Battement developpe входит в экзерсис во всевозможных вариантах: со
сгибом ноги к колену; с маленьким balance вытянутой ногой, поднятой на
90°; с поворотами корпуса en dedans на опорной ноге во II arabesque и
вовратом на той же ноге en dehors. К маленьким adagio относятся такие, как
battement developpe tombe; battement divise quarts.
Battement soutenu («выдерживать», «поддерживать»).
Из V позиции одновременно правая нога вынимается вперед, на II
позицию или назад, левая делает plie, затем левая поднимается на
полупальцы, а правая одновременно подтягивается к ней, и обе вытянутые
ноги соединяются в V позиции на полупальцах, откуда движение
повторяется или делается в другую сторону. При этом вынимаемая нога не
должна сгибаться.
Temps lie («связанное во времени») на середине класса.
Это – общепринятая с младших классов комбинация движений с
постепенно
увеличивающимися
трудностями.
Простейшее
temps
lie
исполняется следующим образом.
Стать в V позицию croisee, правая нога впереди. Сделать demi-plie,
правая нога скользит носком по полу вперед на croise, левая остается на plie,
обе руки на I позиции, взгляд – на кисти рук, с повернутой в том же
направлении головой, перенести корпус на правую ногу, сделав на ней
предварительно проходящее demi-plie, вытянуть сзади пальцы левой ноги,
поднимая левую руку наверх, а правую в сторону. Голова повернута направо.
Подтянуть левую ногу сзади в V позицию fase на demi-plie, переведя левую
руку на I позицию, а правую оставить на II позиции, голова fase; скользить
носком правой ноги в сторону II позиции (открывая левую руку на II
позицию и сопровождая ее взглядом), оставив левую на plie; перенести
корпус на правую ногу, предварительно сделав на ней проходящее demi-plie,
и, вытянув пальцы, подтянуть левую ногу вперед в V позицию. Опустить
руки в подготовительное положение. Повторить все с левой ноги. Те же
движения делаются и назад.
Releve lent («медленное поднимание»).
Из V позиции. Медленное поднимание прямой рабочей ноги на 90° и
выше вперед, в сторону и назад, опорная нога при этом не должна сгибаться.
2. Особенности музыкального оформления классического экзерсиса
Подбор музыкального материала определяется уровнем обученности
группы, характером исполняемых движений и их раскладкой.
Технология
подбора
музыкальных
произведений
базируется
на
профессиональных знаниях концертмейстера. что предполагает:
- знание школ и направлений танцевального искусства;
- знание традиционных форм и этапов обучения детей хореографии;
- знание форм построения занятий;
- знание хореографической терминологии, в частности, на французском
языке.
Главным методическим приёмом игры концертмейстера
является
художественное и выразительное исполнение музыкальных произведений.
3. Примерный перечень музыкальных произведений для сопровождения
движений группы Adagio
Маленькое аdagio
К. Сен-Санс «Лебедь» из сюиты «Карнавал животных»;
А. Рыбников Романс «Я тебя никогда не забуду…» из оперы «Юнона и
Авось»;
Р. Коччанте «Bell» из мюзикла «Нотр-Дам де Пари»;
Ф. Шопен Ноктюрн op. 9-2 Es-dur.
Battements developpes
Ф. Шопен Ноктюрн G-dur;
Л. Минкус Адажио Es-dur из балет «Дон Кихот»;
А. Рыбников Главная тема из к/ф «Тот самый Мюнхгаузен»
Battement soutenu
Ф. Шопен «Забытый вальс» a-moll;
Дж. Пуччини «Ария Лауретты» из оперы «Джанни Скикки»;
М. Дунаевский «Приятно вспомнить в час заката» из к/ф «Д´Артаньян и три
мушкетера».
Temps lie
А. Адан адажио «Снова вместе»из II акта балета «Жизель»;
Г. Гладков «Прощальная песня» из к/ф «Обыкновенное чудо»;
Ж. Гарваренц «Вечная любовь» из к/ф «Тегеран – 43».
Releve lent
Ф. Шопен Прелюд op. 28-7 A-dur;
Ж. Бизе Антракт к III действию из оперы «Кармен»;
Е. Морриконе «Chi mai» из к/ф «Профессионал».
Используемая литература
1. Тарасова Н. Б. Теория и методика преподавания народносценического
танца.
Учебное
пособие.
Хореографическая
педагогика, вып. 1. С-Пб, 1996. - 132 с.
2. Ваганова А. Я. Основы классического танца: учебник. Пятое
издание; Ленинград: «Искусство», 1980. – 192 с.
3. Музыкальная жизнь, журнал. № 4, 2008 г.
4. Музыкальная жизнь, журнал. №7, 2006 г.
5. Музыка и время, журнал. № 1, 2000 г.
6. Музыка и время, журнал. № 5 2006 г.
7. Сайт www. melodyforever.ru
8. Минкус Л. Дон Кихот. Клавир.
9. Адан А. Жизель. Клавир