ЛУГ И СТЕПЬ — СПЛЕТЕНИЕ ТРАВ В ПОЧВЕ И ВОЗДУХЕ

ЛУГ И СТЕПЬ — СПЛЕТЕНИЕ
ТРАВ В ПОЧВЕ И ВОЗДУХЕ
Биология, 6-й класс.
Презентация к уроку 29 по § 28.
Учебник «Они растут, цветут и пахнут».
С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан.
© ООО «Баласс», 2013.
ОС «Школа 2100».
Автор презентации:
Сальникова Е.И.
Определяем проблему
Антошка: А большая
поляна в лесу – это
луг или лес?
Биолог: Смотря что
растёт. Если на
поляне растут лесные
травы – это участок
леса, на котором
временно отсутствуют
деревья.
Темой какого обсуждения может стать
диалог Антошки и биолога?
Что такое луг и что на нём растёт?
Вспомни то, что знаешь
Расскажите мне, что вы уже знаете о лугах и степях и что
нам пригодится из имеющихся знаний для их изучения.
Какие особенности роста стебля злаков ты помнишь?
Какие части растений отмирают осенью, а какие
переживают зиму?
В каких органах растения запасают питательные
вещества и как это используют люди?
В каких природных зонах преобладает травянистая
растительность?
Решаем проблему, открываем новые знания
СРАВНИТЕ РАСТИТЕЛЬНЫЕ
СООБЩЕСТВА ЛУГ И СТЕПЬ ПО ПЛАНУ:
1. Определение
2. Почвы
3. Климатические условия
4. Продуктивность сообщества
5. В чём разница между этими
сообществами
СТЕПЬ
ЛУГ
Делаем вывод по проблеме
урока
Безлесные сообщества
травянистых растений называют
лугами (в условиях достаточного
увлажнения) и степями (в
засушливых условиях).
Степи нуждаются не только в
охране, но и в восстановлении.
Домашнее задание
§ 28.
Задачи из задачника-практикума
(2–3 на выбор).
Подготовить сообщения (по
желанию): «Зачем России нужны
болота?»
Ссылки:
Слайд 6:
http://www.plantarium.ru/page/landscape/id/5
159.html
Слайд 5: http://priroda36.ru/rastenija-ipochvy-voronezhskoj-oblasti