Заочная форма обучения

ОТЧЕТ
о работе
ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ИНСТИТУТА
ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Директор ППИ
К.п.н., доцент
Гущина А.А.
Зам.директора ППИ
Друзякина И.И.
Руководитель
по направлению НИР и
НИРС
Кобзева О.В.
Специалисты по УМ
работе
Заузольцева Ю.В.
Кирсанова А.И.
Ласкина О.Ю.
Кафедра ОиСП
Зав.кафедрой
д.п.н., профессор
Рычкова Н.А
Кафедра СПиЛ
Зав.кафедрой
к.п.н., доцент
Кузьмичева Т.В.
Специалисты по
УМ работе
Брожик Л.В.
Специалисты по
УМ работе
Андреева О.М.
Шалина О.С.
Кафедра
Психологии
Зав.кафедрой
к.п.н., доцент
Синкеч И.А.
Специалисты по
УМ работе
Орябинская Ю.В.
Науменко А.В.
Руководитель
по направлению
учебной работы
Демяшина В.В.
Кафедра СПДиНО
Зав.кафедрой
к.п.н., доцент
Смага А.А.
Специалисты по
УМ работе
Рябых Г.П.
Иванова Г.В.
Схема 1:организационная структура управления психолого-педагогическим институтом
Психолого-педагогический институт
Очная форма обучения
Бакалавриат:
050700
«Педагогика»
Магистратура:
050700
«Педагогика»
Специалитет:
050703 Дошкольная педагогика и
психология;
050706 Педагогика и психология;
050708 Педагогика и методика
начального образования;
050711 Социальная педагогика;
050715 Логопедия;
050716 Специальная психология;
050717 Специальная дошкольная
педагогика и психология.
Заочная форма обучения
(с полной ликвидацией затрат на
обучение)
Специалитет:
050703 Дошкольная педагогика и
психология;
050706 Педагогика и психология;
050715 Логопедия;
050716 Специальная психология;
050717 Специальная дошкольная
педагогика и психология.
Схема 2: Специальности и направления подготовки психолого-педагогического института
Сведения о количестве студентов обучающихся по очной форме обучения
(июль 2011)
Сведения о количестве студентов обучающихся по заочной форме обучения
(июль 2011)
I семестр 2010-2011 уч.года
• Три студента очной формы обучения переведены на заочную
форму обучения.
ВЫБЫЛО 20 студентов:
• по переводу в другой вуз - 1 студент;
• по переводу на другой факультет - 1 студент;
• за академическую неуспеваемость - 5 студентов;
• по собственному желанию - 12 студентов;
в том числе:
• по переводу с договорной формы обучения на бюджет - 1
студентка (Калинина М.Н.).
ПРИБЫЛО 21 студент:
• восстановлено для продолжения обучения по выбранной
специальности – 15 студентов;
• по переводу с другого факультета - 2 студента;
• по переводу из другого вуза - 3 студента;
• переведено с договорной формы обучения на бюджет – 1 студент.
II семестр 2010-2011 уч.года
• Одна студентка очной формы обучения переведена на заочную
форму обучения;
ВЫБЫЛО 35 студентов:
• по переводу с договорной формы обучения на бюджет - 2
студента;
• как невышедшие из академического отпуска – 2 студента;
• не прошли ИГА – 5 студентов;
• за неуплату – 2 студента;
• за академическую неуспеваемость - 17 студентов;
• по собственному желанию - 7 студентов;
ПРИБЫЛО 19 студентов:
• восстановлено для продолжения обучения по выбранной
специальности - 1 студент;
• восстановлено для повторного прохождения ИГА – 10
студентов;
• по переводу с другого факультета - 4 студента;
• по переводу из другого вуза – 2 студента;
• переведено с договорной формы обучения на бюджет – 2
студента.
Количество студентов отчисленных
за академическую неуспеваемость
Результаты зимней экзаменационной сессии
студентов очной формы обучения
40%
40,00%
35,00%
27,50%
30,00%
25,00%
20%
20,00%
12,50%
15,00%
10,00%
5,00%
0,00%
"отлично"
"отл.и хор."
"удовлетвор"
задолжники
Рейтинг успеваемости академических групп очной
формы обучения (1 сем.)
Рейтинг успеваемости академических групп очной
формы обучения (1 сем.)
100%
90%
80%
92%90%
89%88%
87%86%86%
85%
82%82%82%82%81%
80%79%
77%
75%
70%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
Л-2
СП-2
СПД-2
СПД-5
М-1
ПиМНО-1
СПДл-3
Соц.пед-5
ДПП-5
ПиП-2
ПиМНО-3
Соц.пед-3
СПл-4
ПиМНО-5
ДПП-2
СПл-3
ДПП-3
0%
СП-5
10%
Результаты летней экзаменационной сессии
студентов очной формы
43%
45%
40%
35%
30%
30%
21%
25%
20%
15%
6%
10%
5%
0%
"отлично"
"отл. и хор"
"удовлет"
задолжники
Рейтинг успеваемости академических групп очной
формы обучения (2 сем.)
120%
100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%100%
100% 100%100%100%
96% 96% 95% 95% 93% 93% 93%
86% 85%
78%
80%
65%
60%
40%
ПиМНО-4
ПиМНО-1
СПД-4
Соц.пед-3
СПл-4
ПиМНО-2
СП-2
ДПП-3
ПиМНО-3
СПДл-3
ДПП-1
Соц.пед-5
ДПП-5
ПиМНО-5
СПД-5
СП-5
ДПП-4
СПл-3
ДПП-2
ПБ-2
ПиП-2
СПД-2
Л-2
СПД-1
0%
М-1
20%
Результаты зимней экзаменационной сессии
студентов заочной формы обучения
Рейтинг успеваемости академических групп
заочной формы обучения (1 сем.)
Результаты летней экзаменационной сессии
студентов заочной формы обучения
45%
40%
41%
40%
35%
30%
25%
20%
11%
15%
8%
10%
5%
0%
"отлично"
"отл. и хор"
"удовлет"
задолжники
Рейтинг успеваемости академических групп
заочной формы обучения (2 сем.)
Рейтинг успеваемости академических групп
заочной формы обучения (2 сем.)
100%
100%100% 100%100%
97%
93% 92%
91% 90% 90% 90%
90%
87%
80%
77% 76%
74%
70%
65%
60%
50%
40%
30%
20%
СПД-2
СП-1
СП-2
ПиП-2
СП-3
СПД-1
ДПП-1
ДПП-2
СП-4
ДПП-3
СПД-3
Л-2
СПД-4
СПД-5
ПиП-4
0%
Л-1
10%
Результаты тестирования студентов очной формы
обучения (январь)
Результаты тестирования студентов очной формы
обучения (январь)
Результаты тестирования студентов очной формы
обучения (май-июнь)
Результаты тестирования студентов очной формы
обучения (май-июнь)
Результаты тестирования студентов очной формы
обучения (май-июнь)
Результаты практик студентов очной формы
обучения
80%
60%
76%
15%
40%
8%
20%
1%
0%
отлично
хорошо
удовл.
не сдали
Результаты практик студентов заочной формы
обучения
40%
38%
38%
30%
21%
20%
10%
3%
0%
отлично
хорошо
удовл.
не сдали
Итоговая государственная аттестация
Итоговая государственная аттестация
Профессорско-преподавательский состав
института
78%
80%
64%
60%
51% 49%
37%
36%
40%
30% 33%
16%
20%
0%
0%
СПиЛ
0%
Психологии
ОиСП
профессор доцент ст. преподаватель
6%
СПДиНО
Профессорско-преподавательский состав
института
58%
60%
50%
40%
30%
30%
20%
10%
12%
0,3%
0%
профессор
доцент
ст. преподаватель
ассистент
Повышение квалификации
Повышение
квалификации
без отрыва от
работы
- обучение в заочной
аспирантуре;
- подготовка и защита
диссертаций в порядке
соискательства;
- курсы на базе МГГУ.
с отрывом от
работы
обучение
в
очной
аспирантуре;
- обучение на курсах
повышения квалификации
- стажировки;
- научные командировки.
Схема 3:Формы повышения квалификации преподавателей ППИ в 2010-2011уч
году
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Предложения по совершенствованию работы ППИ:
• Повышать привлекательность образовательных программ ВПО
путем совершенствования профориентационной работы,
довузовского образования школьников, за счет системной
работы с учащимися школ ориентированных на психологопедагогическое образование.
• В связи с переходом на уровневую систему подготовки
специалистов расширить спектр направлений подготовки и
соответственно профилей образовательных программ третьего
поколения в соответствии с региональной потребностью на
рынке труда.
• Корректировать образовательные программы производственных
педагогических практик в соответствии с ФГОС ВПО и с учетом
заявок руководителей учреждений образования,
здравоохранение и социальной защиты.
• расширять спектр образовательных программ повышения
квалификации специалистов.
Предложения по совершенствованию работы ППИ:
• В связи с обучением студентов - инвалидов и студентов с
ограниченными возможностями здоровья внедрять в
образовательный процесс дистанционных образовательных
технологий.
• Создавать информационный банк данных по вопросам учебнометодического сопровождения образовательной деятельности
студентов.
• Создавать научные площадки, лаборатории и центры с целью
проведения научных исследований, совершенствование
системы подготовки специалистов и разработки научнометодических материалов.
• Совершенствовать материально-техническую базу и научнометодическую обеспеченность образовательной деятельности с
расширением направлений подготовки, а так же открытие
Центров и расширение системы дополнительного образования.
• Заключать партнерские отношения с учреждениями и
предприятиями с целью решения трудоустройства выпускников.