Слайд 1 - school13.spb.ru

Образование:
• Российский Государственный
Педагогический Университет им. А. И.
Герцена, г. Санкт-Петербурга. 1995 г.
• психолог народного образования.
• Квалификационная категория:
высшая.
• Педагогический стаж: 19 лет.
Повышение квалификации:
•
•
•
•
•
•
•
Санкт-Петербургский университет педагогического мастерства. 72 часа,
программа «Современные теории и техники психологического
консультирования и психотерапии» .
Санкт-Петербургский университет педагогического мастерства, 24 часа,
программа «Особенности применения проективных методик в
психодиагностике»
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического
образования, 24 часа, программа «Подготовка экспертов по
аттестации педагогических и руководящих кадров (педагоговпсихологов)».
Санкт-Петербургский Центр тренинга и консультирования «12 коллегий »
программа «Воспитание на основе здравого смысла».
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического
образования, программа: « Психология экстремальных ситуаций».
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического
образования, программа: « Современные методы работы с
подростками».
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического
образования, программа: « Методы телесно-ориентированной
психотерапии в психокоррекции».
ЦЕЛЬ ПСИХОЛОГО –
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ:
СОЗДАНИЕ
УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОГО
РАЗВИТИЯ И УСПЕШНОГО
ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
В КОНКРЕТНОЙ
СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
СИТУАЦИИ.
ЗАДАЧИ
СОПРОВОЖДЕНИЯ
Отслеживание особенностей развития
учащихся на различных этапах обучения
Создание условий для полноценного
развития каждого учащегося в рамках его
индивидуальных возможностей
Создание условий для оказания помощи
учащимся, испытывающим трудности в
обучении и развитии.
УРОВНИ ОКАЗАНИЯ
ПОМОЩИ РЕБЕНКУ
Программа «Трудный класс».
«Коррекция и развитие эмоционально –
волевой сферы у гиперактивных детей
младшего школьного возраста».
«Развитие произвольного поведения у
младших школьников».
• Психологический
тренинг по
программе
«Развитие
произвольности у
подростков 11-14
лет»
«Мотивы. Борьба
мотивов»
«Мой профессиональный выбор»
«Психологическая подготовка к
экзаменам.»
Проект:
«Кабинет детского психолога».
• Материально-техническое
• Диагностическое
• Коррекционно-развивающее
оснащение.
Лекторий для родителей
«Ребенок становится подростком».
Тренинг для родителей:
«Воспитание на основе здравого
смысла».
Профессиональное кредо.
«Ребенок – это чудо, которое
живёт рядом с нами»…
Ю.Б. Гиппенрейтер.