Общий обзор организма человека

Общий обзор
организма человека
Организм – определенный биологический
комплекс или система, реагирующая как
единое целое на различные изменения
внешней среды
Уровни организации организма
молекулы
клетки
ткани
органы
системы органов
Химический состав клетки
Химический состав клетки
Химический состав клетки
Строение клетки
Строение клетки
Хромосомный набор
 В ядре расположены
хромосомы,
содержащие гены.
 В соматических
клетках человека – 46
хромосом.
 В половых клетках –
23 хромосомы.
Жизнедеятельность клетки
 Обмен веществ – все
реакции, протекающие в
клетке, расщепление
сложных веществ и их
синтез
 Возбудимость –
способность реагировать
на воздействие
 Размножение (деление)
 Рост и развитие
Ферменты
 Ферменты - биологические
катализаторы, ускоряющие
во много раз течение
химических процессов.
 Это специфические белки,
присутствующие во всех
живых клетках.
Раздражимость – способность живых
систем под влиянием раздражителей
переходить из состояния физиологического
покоя в состояние активности.
Возбудимость - способность живых клеток,
органов и тканей воспринимать
воздействия раздражителей и отвечать на
них специфической реакцией. Присуща
нервной и мышечной тканям.
Деление клетки
Ткань
 Ткань – группа клеток и
находящееся между ними
межклеточное вещество,
объединенные общим строением,
функцией и происхождением.
 Различают 4 типа тканей:
эпителиальная, соединительная,
мышечная, нервная
Эпителиальная ткань
 Клетки плотно
примыкают друг к
другу, межклеточное
вещество развито
слабо.
 Железистые клетки
выделяют секреты.
 Разновидности:
плоский, железистый,
мерцательный,
многослойный
эпителий
Соединительная ткань
 Клетки расположены
далеко друг от друга,
хорошо развито
межклеточное вещество.
 Они может быть
жидким, твердым,
упругим, эластичным.
 Разновидности: плотная
и рыхлая (жировая)
волокнистая, хрящевая,
костная ткани, кровь и
лимфа
Мышечная ткань
 Основное свойство –
возбудимость и
сократимость.
 Образована одноядерными
веретеновидными
клетками или
многоядерными
волокнами.
 Разновидности: гладкая,
поперечнополосатая,
сердечная
Нервная ткань
 Основное свойство –
возбудимость и
проводимость.
 Состоит из клеток
(нейронов), имеющих
тело и отростки.
 Отростки: один длинный
(аксон) и много коротких
(дендриты).
 Орган – часть организма,
отличающаяся особым строением
и выполняемыми функциями.
Система органов – это группа
органов, обеспечивающих
протекание важнейших жизненных
процессов.
Организм – совокупность систем
органов, связанных между собой.
Внутренние
Наружные
Органы
Полые
Паренхиматозные
Системы органов
Исполнительные:
 покровная
 опорно-двигательная
 пищеварительная
 дыхательная
 кровеносная
 лимфатическая
 мочевыделительная
 иммунная
 сенсорные (органы чувств)
Регуляторные:
 нервная
 эндокринная
Регуляция работы организма
Нервная
Гуморальная
Нервная
система
Эндокринная
система
Рефлекс
Гормон
 Рефлекс – ответная реакция организма на
раздражение, которая осуществляется и
контролируется нервной системой. Путь
рефлекса – рефлекторная дуга.
Домашнее задание
§ 3, 4.
1. Определить, способен ли фермент каталаза,
после того как клубень картофеля сварят,
разлагать пероксид водорода (лаб. раб. № 1 по
инструкции в учебнике, с. 18). В тетради
изобразить упрощенную схему опыта
2. Заполнить таблицу «Строение клетки».
Органоиды клетки
Функции
Используемые ресурсы
 Дети, животная клетка. Природоведение. Библиотека электронных
наглядных пособий http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/b453aa0f0230-6b59-366df5d1e7a13043/118888/?interface=teacher&class=47&subject=27
 Мальчик. и-модуль. Чувствительность анализаторов. Взаимодействие
анализаторов, их взаимозаменяемость
http://fcior.edu.ru/card/10231/chuvstvitelnost-analizatorov-vzaimodeystvieanalizatorov-ih-vzaimozamenyaemost.html
 Химический состав клетки, органические вещества клетки. Электронное
учебное издание. Биология. Общие закономерности. 9 класс.
Мультимедийное приложение к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова,
Н.И. Сонина. ООО «Дрофа», 2006.
 Соединительная ткань. Интерактивная энциклопедия «Мое тело».
Анатомия и физиология человека. ЗАО «Новый диск», 1997-2006.
 Модель фермента нуклеофосфорилазы.
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B5
%D0%BD%D1%82%D1%8B
 Животная клетка (N 202778) http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/fe099162-6fa3-42c9-869fe0f389d39448/?from=994f11bb-27f8-487a-9b4719969a134cc3&interface=teacher&class=50&subject=29
Используемые ресурсы
 Кровеносная и пищеварительная системы, головной мозг, сердце,
покровный и железистый эпителий, костная ткань и кровь, гладкая и
поперечнополосатая мышечная ткань, нервная ткань, внутренние органы.
Учебное электронное издание «Лабораторный практикум. Биология» 6-11
класс. Республиканский мультимедиа центр, 2004.
 Вещества клетки. Электронное учебное издание. Биология. Живой
организм. 6 класс. Мультимедийное приложение к учебнику Н.И. Сонина.
ООО «Дрофа», 2006.
 Хромосомный набор человека. Биология. Анатомия и физиология
человека. Мультимедийное учебное пособие нового образца. ЗАО
«Просвещение – МЕДИА», 2003.
 Деление клетки. Митоз (N 202446) http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/0d1afdbb-4283-439b-a5415b97fa0c2a84/?from=994f11bb-27f8-487a-9b4719969a134cc3&interface=teacher&class=50&subject=29
 Двунейронная рефлекторная дуга (N 202760) http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/e83ea04e-5bd0-4b5c-ad9d2a09f4388b87/?from=994f11bb-27f8-487a-9b4719969a134cc3&interface=teacher&class=50&subject=29