РАСТЕНИЯ-АВТОТРОФЫ © ООО «Баласс», 2012. ОС «Школа 2100».

РАСТЕНИЯ-АВТОТРОФЫ
Биология, 5-й класс
Презентация к уроку 19 по § 18
Учебник «Обо всём живом»
С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан
© ООО «Баласс», 2012.
ОС «Школа 2100».
Автор презентации:
Сальникова Е.И.
Определяем проблему
Антошка:
Говорят, что растения
кормят всех обитателей
Земли. Но люди едят и
мясо, и грибы. Чем же
отличаются растения?
Биолог:
Клетки растений имеют
особое строение,
помогающее им
осуществлять
фотосинтез.
Что нового ты узнаешь на уроке?
Как строение клетки растения
способствует фотосинтезу?
Вспомни то, что знаешь
Чем роль растений в экосистеме
отличается от роли бактерий и
грибов?
Из каких частей состоит клетка
грибов?
Решаем проблему, открываем новые знания:
Каково значение фотосинтеза для всех организмов?
Прочтите в учебнике текст «Фотосинтез» на с.
103–104. Ответьте на вопросы:
Что такое фотосинтез?
Это процесс физический или химический?
Почему?
Какие молекулы участвуют в процессе
фотосинтеза? Какие изменения происходят с
молекулами? Какие молекулы не
изменяются?
Составьте схему (уравнение) процесса
фотосинтеза.
ФОТОСИНТЕЗ
КИСЛОРОД
СВЕТ
ВОДА
САХАР
УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ
МОЛЕКУЛЫ-ИНСТРУМЕНТЫ –
ХЛОРОФИЛЛ
Что отличает растительную клетку?
Где в клетке находятся молекулы хлорофилла?
Рассмотрите микропрепараты спирогиры, улотрикса, элодеи и
листа камелии, найдите хлоропласты.
спирогира
лист камелии
улотрикс
элодея
В хлоропластах находится
хлорофилл – зелёный пигмент
Клеточная оболочка
Какую функцию выполняет клеточная
оболочка?
Какой она должна быть, чтобы выполнить
эту функцию?
Какая оболочка у клеток растений?
Препарат «Кожица лука».
Рассмотрите препарат,
найдите клеточную оболочку.
ВАКУОЛЬ
Какую функцию выполняет
вакуоль в растительной
клетке?
Найдите ответ в
учебнике (с. 105).
Делаем вывод по проблеме
урока
У растений есть клетки, способные
фотосинтезировать, то есть производить
сахар из воды и углекислого газа.
Молекулы хлорофилла улавливают
энергию света и передают её другим
молекулам-инструментам, которые и
производят сахар.
Применение нового знания
1) Каково значение фотосинтеза для всех
организмов?
2) Что отличает растительную клетку?
Вопросы 1–3 на с. 106.
Задачи 18.2–18.4 из задачника-практикума.
Домашнее задание
§ 18, вопросы 4–5.
Заложить опыт по задачам 18.5 и 18.6 из
задачника-практикума.
Ссылки:
Страница 6:
http://sekretitkanei.files.wordpress.com/2011/1
2/147.jpg
http://sc.nios.ru/dlrstore
Страница 7:
http://www.cellbiol.ru/book/kletka/plastidy
Страница 9:
http://www.sciencephoto.com/media/10595/view