Образовательная система «Школа 2100»

Образовательная
система
«Школа 2100»
Качества, которыми должен овладеть ученик по
окончании школы, чтобы быть успешным в
современной жизни.
• Умение
ставить цель и
добиваться ее
• Умение
общаться.
•Умение
адаптироваться
к ситуации
•Умение
ориентироваться
в мире
•Самостоятельно
добывать и
применять знания
•Уметь заботиться о других, быть
нравственным человеком
СТРУКТУРА УРОКА
1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют
тему, вопрос.
2.Ученики сами вспоминают знания, которые
пригодятся.
3.Ученики сами открывают новые знания (в
диалоге с учителем, в учебнике).
4.Ученики делают вывод по теме.
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАНИЯ
• Русский
язык
•Литературное чтение
•Математика
•Информатика
•Окружающий мир
•Технология
•Изобразительное искусство
•Музыка
•Физическая культура
•Английский язык (со 2 класса)
РУССКИЙ ЯЗЫК
• Овладение
грамотой
(навыками
умениями чтения и письма).
и
•Расширение активного и пассивного
словарного запаса учащихся.
•Овладение
навыками
и
умениями
различных видов письменной и устной
речи.
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
• Формирование техники чтения и приёмов
понимания и анализа текста – правильного типа
читательской деятельности.
•Введение детей через литературу в мир
человеческих
отношений,
нравственноэтических ценностей.
•Одновременное развитие интереса к самому
процессу чтения, потребности читать.
МАТЕМАТИКА
•Обеспечить прочное и сознательное овладение системой
математических знаний и умений необходимых для
применения в практической деятельности.
•Производить вычисления для
различных жизненных ситуациях.
принятия
•Формировать
основы
рационального
математической речи и аргументации.
решения
в
мышления,
•Выявить и развить математические и творческие
способности на основе заданий, носящих нестандартный и
занимательный характер.
•Направлять работу в соответствии с заданными
алгоритмами.
ИНФОРМАТИКА
• Развитие мелкой моторики рук.
•Овладение трудовыми умениями и навыками
при работе на компьютере.
•Формирование
компьютерную
информацией.
умения
технику
для
использовать
работы
с
•Развитие
пространственного
воображения,
логического и визуального мышления.
•Воспитание интереса к информационной
коммуникационной деятельности.
и
•Практическое применение сотрудничества
коллективной информационной деятельности.
в
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
•Цель курса окружающего мира – осмысление
личного
опыта
и
приучение
детей
к
рациональному постижению мира.
•Предмет
«Окружающий
мир»
создаёт
фундамент значительной части предметов
основной школы: физики, химии, биологии,
географии, истории и обществознанию.
ТЕХНОЛОГИЯ
•Приобретение навыков самообслуживания.
•Знакомство с миром профессий.
•Усвоение правил техники безопасности.
•Овладение технологическими приёмами ручной
обработки материалов.
•Техническая творческая, проектная деятельность.
•Воспитания умения согласованно и продуктивно
работать в группах.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
•Формирование
образного
мышления
и
творческого потенциала детей, развитие у них
эмоционально-ценностного отношения к миру.
•Воспитание эстетического чувства.
•Развитие воображения и зрительной памяти.
•Развитие
и
практическое
полученных знаний и умений
деятельности.
применение
в проектной
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ОС «ШКОЛА 2100»