Презентация "Сказки для детей и взрослых"

Урок литературы в 5 классе
Сказка как вид устного народного творчества.
Сказка – ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок.
Русская народная
пословица.
Сказка, один из основных жанров
устного народно-поэтического
творчества, эпическое,
преимущественно прозаическое
художественное произведение
волшебного, авантюрного или
бытового характера с установкой на
вымысел.
От других видов художественной эпики сказка отличается
тем, что сказочник подаёт её, а слушатели воспринимают
прежде всего как поэтический вымысел, игру фантазии.
Это, однако, не лишает сказки связи с действительностью,
определяющей идейное содержание, язык, характер
сюжетов, мотивов, образов.
В настоящее время одни сказки.
продолжают свою жизнь в книге,
другие уходят из народного быта
либо становятся достоянием
детей, третьи продолжают
интересовать взрослых
слушателей.
Вопросы и задания:
1. Любите ли вы
сказки?Почему?
2. «В некотором царстве, в
некотором государстве
жил- был…»Начало чего
прозвучало? Как вы
догадались?
3. Подберите однокоренные
слова к слову
«сказка».Можно ли
считать слова «сказка» и
«рассказ» синонимами?
4. Когда сказка вошла в
вашу жизнь?Пробовали
ли вы сами сочинять
сказки?
Прочитай эту сказку!
Можно выделить наиболее
характерные группы сказок, каждая
из которых имеет особую структуру.
Сказки о животных занимают
видное место в фольклоре разных
народов. Часть их возникла, очевидно,
еще в доклассовом обществе. С
течением времени они теряли свой
мифологический и магический
характер, приближаясь к
нравоучительной басне. Некоторые из
волшебных сказок также
первоначально были связаны с
мифами и имели магическое значение.
Мировое распространение получили
волшебные сказки о змееборстве, о
мачехе и падчерице, о добывании
чудесных предметов и другие.
Волшебные сказки всех народов
отличаются богатством
художественных средств, им
свойственны затейливые
присказки и концовки, повторы и
т. д.
Авантюрные сказки. излагают
необыкновенные приключения героя,
трактуя их обычно без волшебной
фантастики. Герои этих сказок.
проявляют гибкий ум, находчивость,
ловкость. К ним примыкают и сказки
об исторических деятелях.
Бытовые сказки часто отличаются
острой социальной направленностью.
Героем их обычно выступает бедный
крестьянин, работник или солдат в
хорошо знакомой сказочнику
обстановке. Известны также сказкинебылицы, докучные сказки и другие.
Запомни!
Виды сказок:
1. О животных.
2. Волшебные.
3. Бытовые.
Вопрос:
Какие сказки данных
видов ты знаешь?
Запомни!
Приемы построения
сказки:
1) Присказка.
2) Зачин.
3) Концовка.
4) Повтор.
5) Постоянные эпитеты.
Знаешь ли ты?
Кто
является
автором
сказок?
Как сказки
дошли до
нас?
Собиратель
сказок и
сказочник –
одно и то же?
Одинаковые ли
вещи – читать и
рассказывать их?
Сказочники, рассказчики
сказок, владеют большим или
меньшим репертуаром.
Рассказывая сказки, они
вносят в нее новые черты,
меняют в зависимости от
запросов слушателей и своих
Сказочники отличаются друг от друга
вкусов.
составом репертуара, идейной
направленностью творчества, языком
сказок, манерой сказывания. Большую роль
в формировании сказок у всех народов
сыграли профессиональные сказочники.
Наиболее известным сказочником. в России
19 в. был самарский сказочник Абрам
Новопольцев. Среди советских сказочников
выделяются А. К. Барышникова
(Куприяниха), А. Н. Королькова и др.
Сказители были очень
популярны, хотя их часто
преследовали за
распространение насмешек
над властью и
богатыми.Однако и в
народном быту, и в
княжеско-боярских домах
рассказывание сказок было
обычным явлением.Даже
царь Иван Грозный любил
слушать на ночь сказки.
Это интересно!
Древнерусские профессиональные
сказочники назывались бахарями( от
слова баять- говорить,
рассказывать, сказывать.)Слайд 13
Бахари (от баять - говорить, рассказывать,
сказывать), древнерусские профессиональные
сказочники. Творчество бахарей осуждалось
церковью как "бесовское". Однако и в
народном быту, и в княжеско-боярских домах
рассказывание сказок бахарями было обычным
явлением. Сказочники были, например, у
Ивана Грозного, Михаила Романова, в
дворянских усадьбах 18 века.
Учись правильно рассказывать
сказки:
1. Рассказывай медленно, плавно.
2. Сохраняй приметы волшебной сказки:сказочные
обороты, повторы слов, синонимичных выражений,
постоянные эпитеты, сказочное число «три».
3. Повествуй не монотонно. Действие в сказке то
замедляется, то убыстряется, повторяется трижды,
развивается по нарастающей.
4. Начинай с присказки, завершай концовкой.
Сказки всегда любили на
Руси.Мы уже знаем, что
ими увлекались не только
дети, но и взрослые.
Многие русские художники
обращались к сказкам при
создании картин.
В. Васнецов «Аленушка».
Хорошо известны
картины
В.Васнецова,
И.Белибина,иллюстрации к сказкам
И. Кузнецова, Ю.
Васнецова, Т.
Мавриной, Л.
Токмакова и многих
других художников.
В. Васнецов « Три богатыря».
Задание:
Прочитай любую
сказку,перескажи ,
соблюдая правила
рассказывания,
сохраняя ее
особенности.