«Своя жизнь», полидоменность мира и мегаполис. Основные

«Своя жизнь», полидоменность
мира и мегаполис.
Основные теоретические и
эмпирические положения
Подготовила
Лазарева Елизавета
Главная проблема респондентов:
Проблема выбора между собственной
реализацией и детьми, дополняется, а
возможно даже и замещается в сознании
респондентов- проблемой построения
индивидуальной идентичности в
полидоменном мире.
Главная проблема современного
родителя
Не что предпочесть, а как предпочесть хоть
что-то в рамках конечного
индивидуального существования,
необходимость освоения бесконечности
мира.
Проблема жизни
Не что предпочесть, как вместить и то, и то и
то.
Проблема деторождения
Причины эпохи модерна
Выбор: карьера
дети
Причины эпохи постмодерна
вписывание детей
в стратегию полидоменного мира
В интервью респонденты уделяют внимание:
-атмосфера города;
- Открывающимся возможностям;
- Построению карьеры;
- Тому, как проводить отпуск;
- Причинам, по которым их не устраивает
родной город
Информант №1.
-поднимает тему уникальности, определяет Москву через
нее
- Обозначает людей как «индивидов со своей историей»
- Рассказывает о перспективах построения карьеры
- Работа- вариант самореализации
- выводит «формулу Москвы», это область неизвестного,
того, чего нет в родном городе
- Образ семейной жизни: пара свободных людей,
практически целиком, отдающихся своей карьере без
животных и детей
Светлана. Пермь. 23 года. Не замужем. Нет детей.
Информант №2.
Дает схожие ответы, не хочет быть
зависимым от кого-то еще и не хочет брать
на себя ответственность.
Автор объясняет это тем, что информант
действует так, насмотревшись на опыт
своих родителей, которые развелись
Анна. Пермь. 27 лет. Не замужем. Нет детей.
Информант №3.
« Я понимаю, что это себе в чем-то
отказывать. Не говорю, что у меня такая
насыщенная жизнь, но надо будет
ущемлять себя в пользу ребенка. Что-то уже
не сделаешь, куда-то не пойдешь, уже все.
Наталья. Москва. Приехала из Волгограда. Гражданский брак. Детей нет
Теоретическое обоснование
Инкорпорируя мир мегаполиса в свою жизнь,
человек формирует себя, собственный
стиль и ритм жизни. Поскольку он
оказывается сформированным, вписывать в
него будь то мужа (жену) или ребенка,,
оказывается непросто.
Время течет в мегаполисе очень быстро,
события в нем происходят очень часто, эти
события создают ощущения нового,
ощущения постоянных изменений,
ценности этих изменений. Дети же
соотносятся с другим образом времени, с
другими скоростями и скорее с
постоянством и укорененностью, нежели с
изменениями и мобильностью.