Читать больше

«Решение задач по генетике».
9 класс.
Окулова Валерия Ивановна.
Задачи урока:
• проверить основные генетические
понятия.
• научиться составлять
цитологические схемы скрещивания,
определять родительские гаметы,
Биологический
диктант!и
генотипы
и фенотипы родителей
потомков.
• разъяснить по каким законам и
принципам происходит наследование
признаков.
Ответы к биологическому диктанту.
• Вариант I
Б,Г,Е,З,А,Д,И,В,К
• Вариант II
1,7,8,9,3,5,2,4,6
• Вариант III
h,m,f,q,b,d,a,c,e
• Вариант IV
V,IX,VIII,II,III,IV,VII,I,VI
«5»- нет или 1 ошибка
«4»- 2 ошибки
«3»- 3-4 ошибки
«2»- 5 и более ошибок
Условные обозначения:
• P (perenta)- родительские особи.
• F (filie)- потомки, гибриды первого и
второго поколения.
• ♀- женский пол (знак Венеры)
• ♂- мужской пол (знак Марса)
• АА, аа … - генотип
• цвет, форма, размер, и т. д. – фенотип
• х- знак скрещивания
• G- гаметы
План решения задач по генетике.
• Шаг 1.
Записываем условие генетической задачи:
› родительские организмы (буквой P) женский
♀, мужской ♂
› потомство от скрещивания (гибриды) F
› обозначающие доминантный признакзаглавной буквой ( А)
› рецессивный- той же, но строчной буквой ( а)
• Шаг 2.
Решаем задачу:
› составляем цитологическую схему
скрещивания родительских форм
› записываем виды гамет
› составляем решетку Пеннета для расчета
возможных типов зигот у потомков (по
горизонтали- женские гаметы, по вертикалимужские)
• Шаг 3.
Объясняем решение задачи.
› Необходимо указать, по каким законам и
принципам происходит наследование
признаков.
• Шаг 4.
Записываем ответ.
› Обязательно надо ответить на все вопросы,
поставленные в задаче.
Пример оформления генетической
задачи.
У человека ген дальнозоркости доминирует над
геном нормального зрения. В семье муж и жена
страдают дальнозоркостью. Однако матери обоих
супругов имели нормальное зрение.
›Сколько типов гамет образуется у жены?
›Сколько разных генотипов может быть у детей в
данной семье?
›Сколько фенотипов может быть у этих детей?
›Какова вероятность рождения ребенка с нормальным
зрением в данной семье?
› Какова вероятность рождения ребенка , страдающего
дальнозоркостью?
1.Условие задачи:
2.Решение:
А- дальнозоркость
а- нормальное
зрение
F1-?
P ♂ Aa x ♀ Aa
♀
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
♂
3.Объяснение: в основе решения задачи лежит II закон
Менделя.
4.Ответ: 1-2, 2-3, 3- 2 (дальнозоркость и норма), 4-1/4= 25%, 53/4= 75%
Задача № 1
Впишите в кружочки схемы генотипов
организмов. Назовите тип скрещивания,
сформулируйте закон, проявивший свое
действие. Какой признак доминантен, какой
рецессивен?
P ♀O
↓
карие глаза
O
F1
карие глаза
x
♂O
↓
светлые глаза
Решение:
P ♀ АА
↓
А
F1
x
♂ аа
↓
а
Аа
Ответ:
тип скрещивания: моногибридное,
I закон Менделя- закон единообразия 1-го
Поколения, карие глаза- доминантный, светлые глазарецессивный.
Задача № 2
У родителей с нормальной пигментацией (доминантный
признак) родился ребенок альбинос. Каковы генотипы
родителей и детей?
Условие:
А- норма
а- альбинизм
P ♀ Aa x ♂ Aa
G A a
F1
A a
aa
Задача № 3
У человека ген тонких губ рецессивен по отношению к
Гену толстых губ. В семье у женщины тонки губы, а у
мужчины толстые. У отца мужчины губы были тонкими.
› Сколько типов гамет образуется у женщины?
а)2 б)4 в)1 г)3
› Сколько типов гамет образуется у мужчины?
А)1 б)2 в)3 г)4
› Какова вероятность рождения ребенка с тонкими губами?
А)20% б)0% в)75% г)50%
› Сколько разных генотипов может быть у детей?
А)4 б)3 в)2 г)1
› Сколько разных фенотипов может быть у детей?
А)3 б)1 в)2 г)4
Ответ: в, б, г, в, в.
Совокупность свойств внешних и
внутренних признаков организма
Признак, при котором один подавляет
действие другого.
Р ♀АА х ♂аа
Вероятность рождения ребенка с
рецессивными признаками?
G-?
Блиц-опрос!
«АА», «аа», «Аа»-?
Местоположение гена на участке ДНК
Как обозначается гетерозигота?
Скрещивание, при котором
родители отличаются по одному
признаку