(812 КБ)

Тема урока зашифрована.
Чтобы догадаться, чем мы будем заниматься на уроке,
нужно найти значения выражений и соотнести каждое
полученное число с буквой. А затем расположить
буквы в соответствующей ячейке.
14 + 23+ 11 =
21 + 48+ 30=
35 + 32 + 20 =
43 + 13 + 13 =
16 + 41 + 22 =
15 + 61 + 10 =
48
99
87
69
79
86
М
Р
П
Е
И
Т
87 69 99 79 48 69 86 99
П Е Р И М Е Т Р
ПЕРИМЕТР - ЭТО
 ГРАНИЦА ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ, А ТАКЖЕ
ДЛИНА ЭТОЙ ГРАНИЦЫ (СЛОВАРЬ
РУССКОГО ЯЗЫКА С.И. ОЖЕГОВА)
• Слово заимствовано из французского языка, где
существительное Perimetre образовано сложением
греческих слов peri - «кругом, вокруг», metron – «мера»
измеряю вокруг) – ВНЕШНЯЯ ГРАНИЦА ЧЕГО-ЛИБО
(ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА)
ПЕРИМЕТР –
ЭТО СУММА ДЛИН ВСЕХ
СТОРОН ФИГУРЫ
а
а
а
а
Р=а+а+а+а
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
3см
Р=3см+3см+3см+3см=12см
4 см
Р=4см+4см+4см+4см=16см
5см
Р=5см+5см+5см+5см=20см
СОЗДАНИЕ НОВОЙ ФИГУРЫ
Р=18 см
Р=24 см
Р=30 см
ПЕРИМЕТР ПРЯМОУГОЛЬНИКА –
ЭТО СУММА ДЛИН ВСЕХ СТОРОН
ПРЯМОУГОЛЬНИКА
b
а
а
b
Р=а+b+а+b
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ФИГУРНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ЗАДАЧА НА СМЕКАЛКУ
–Оля
Аня
Рита
Зоя
ЗАДАЧА НА СМЕКАЛКУ
Рита
Оля
21 с
Аня
Зоя
25 с
28 с
30 с
Вопросы для размышления:
• Над какой темой мы сегодня работали?
• Какие открытия сделал каждый из вас?
• Кто считает, что он хорошо разобрался
в теме?
• У кого остались вопросы на конец
урока?
• Как вы думаете, что надо
потренировать дома?
М О Л О Д Ц Ы !!!