Особенности профессионально-общественной аккредитации

Модель профессионально-общественной
аккредитации образовательных
программ по направлению подготовки
«Юриспруденция» и учёт её результатов
И.С. Щепанский
Ориентир:
Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по
реализации государственной политики в области
образования и науки»:
«4.
Правительству
Российской
Федерации
совместно
с
общероссийскими
объединениями
работодателей
и
ведущими
университетами с привлечением ученых Российской академии наук и
международных экспертов представить в декабре 2014 г. предложения по
проведению
общественно-профессиональной
аккредитации
образовательных программ высшего профессионального образования, в
первую очередь по направлениям подготовки (специальностям) в
области экономики, юриспруденции, управления и социологии.»
Общественная аккредитация образовательных
организаций, осуществляющих подготовку
юридических кадров
2010-2014 гг.
Ассоциация юридического
образования
и
Ассоциация юристов
России
Центр
по общественной
аккредитации
образовательных
учреждений высшего
профессионального
образования,
осуществляющих
подготовку
юридических кадров
• Методическая основа для
проведения экспертизы
сформировалась в 2010-2011 гг.
• Объектами аккредитационной
экспертизы являются вузы, а не
образовательные программы
• Система показателей учитывала,
прежде всего, материальнотехническую базу и кадровый состав
• Большинство критериев имеют
субъективный характер
• Проведена экспертиза свыше 200
вузов, аккредитовано 127 вузов и 2
филиала
• Выдаваемое свидетельство об
общественной аккредитации имеет
бессрочный характер
Профессионально-общественная аккредитация
образовательных программ высшего образования
по направлению подготовки «Юриспруденция»
2013-2014 гг.
Ассоциация
юристов России
Центр
аккредитации и
сертификации в
области
юриспруденции
Экспертнометодический совет
(ЭМС)
• В конце 2013 года сформирована
модель, требующая апробации и
детализированной корректировки
• Объектами аккредитационной
экспертизы являются
образовательные программы, а не
образовательные организации
• Система показателей учитывает,
прежде всего, отношение
работодателей к результатам
освоения образовательных
программ и их вовлеченность в их
формирование
• Система учитывает результаты
независимой оценки квалификации
выпускников, проводимой с
участием представителей
работодателей
• Проведена апробация модели на
образовательных программах
бакалавриата 5 вузов России
Образовательные программы, входящие в укрупненную
группу «Юриспруденция»
Подготовка
научнопедагогических
кадров
Специалисты
(большая
ведомственная
специфика)
СПО
Аспирантура (адъюнктура) по направлению
подготовки (специальности) «Юриспруденция»
и адъюнктура «ПОНБ»
раз в 3 года
Магистратура по направлению подготовки
(специальности) «Юриспруденция» (030900)
раз в 4 года
Бакалавриат по направлению подготовки
(специальности) «Юриспруденция» (030900)
раз в 2 года
Специалитет по направлению подготовки
(специальности) «Правоохранительная
деятельность» (031001)
раз в 5 лет
Специалитет по направлению подготовки
(специальности) «Правовое обеспечение
национальной безопасности» (030901)
раз в 5 лет
Специалитет по направлению подготовки
(специальности) «Судебная экспертиза» (031003)
раз в 5 лет
Программа СПО «Право и организация
социального обеспечения» (030912)
раз в 3 года
Программа СПО «Правоохранительная
деятельность» (031001)
раз в 3 года
Использование результатов аккредитации
Общественная
аккредитация вузов
План ежегодных проверок
Рособрнадзора
Информирование
общественности
Профессиональнообщественная
аккредитация
образовательных
программ
(в т.ч. профессионального сообщества и
работодателей, абитуриентов,
государственные органы)
Контрольные цифры приема
на следующий учебный год
Учёт при проведении
государственной аккредитации
Перечень
показателей
профессиональнообщественной
аккредитации
программ
юридического профиля:

Образовательная программа

Обучающиеся и выпускники

Профессорско-преподавательский состав

Библиотечные и информационные ресурсы

Материально-техническая база

Организация и управление
Критерии оценки по показателю
«Обучающиеся и выпускники»:
Выпускники (оценка квалификации выпускников):
1. Доля выпускников, успешно сдавших квалификационный экзамен от
общего количества их соискателей.
2. Средний
балл
по
тестированию
выпускников
при
сдаче
квалификационного экзамена.
Единый квалификационный экзамен
для юристов
(в рамках системы оценки и сертификации квалификации
юридических кадров)
Особенности профессионально-общественной
аккредитации образовательных программ:
1. Профессионально-общественная аккредитация не ставит под сомнение
результаты государственной аккредитации.
2. Экспертами в разрабатываемой системе являются представители не
образовательного сообщества, а работодателей и профессиональных
сообществ.
3. В ряде случаев невозможно отделить компоненты, характеризующие отдельную
образовательную программу, поэтому часть критериев и показателей
характеризуют вуз в целом, а не образовательную программу.
4. Представленные показатели и критерии указаны для образовательных программ
по подготовке бакалавров и магистров юриспруденции. Некоторые критерии и
весовые коэффициенты могут различаться в зависимости от конкретного
вида образовательной программы (прежде всего для аспирантуры и СПО).
5. По итогам профессионально-общественной аккредитации принимается не
только решение о выдаче соответствующего сертификата, но и присуждается
совокупный балл, который является критерием при определении
рейтинга той или иной образовательной программы.
6. По некоторым показателям максимальное количество баллов
не ограничено.
Методика проведения профессиональнообщественной аккредитации
Высшее учебное
заведение,
реализующее
образовательную
программу по подготовке
юристов
Заявка на
проведение
ПОА ОП
Документы,
Национальный центр
аккредитации и
сертификации в
области
юриспруденции
характеризующие
показатели
образовательной
программы
Информирование
общественности:
Камеральная и
выездная проверка
образовательной
организации
Выдача
сертификата
Аккредитованные
эксперты
Направление в
коллегиальный
орган,
принимающий
решение
Комиссия АЮР по
общественной оценке качества
высшего юридического
образования
-общественные организации
и СМИ;
-абитуриентов и их
родителей;
-работодателей;
-Минобрнауки России (для
распределения КЦП)
Информационная
система
Модуль
сбора
данных
ВУЗЫ
Информационная база
для определения
рейтинга
Наполнение
базы
Анализ показателей
эффективности организаций,
формирование рейтингов
Генерация информационноаналитических материалов для
экспертизы
Рейтинги организаций
Эксперты
(контроль качества)
Ассоциация юристов России
Перечень аккредитованных
образовательных программ и вузов,
рейтинги
Интернет-сервер
Ассоциации
юристов России
Апробация модели:

Проведение профессионально-общественной аккредитации
образовательных программ 5 образовательных учреждений в 3
федеральных округах:

Московский государственный юридический университет
имени О.Е. Кутафина

Тюменский государственный университет

Марийский государственный университет (г.Йоршкар-Ола)

Академия ФСИН России (г. Рязань)

Первый московский юридический институт

Общественное обсуждение проекта на конференциях
Перспективы реализации проекта:




Улучшение качества высшего юридического
образования
Повышение ответственности субъектов
образовательной деятельности
Создание информационно-аналитической технологии
ведения реестра аккредитованных образовательных
учреждений и программ, а также
совершенствование показателей деятельности для
определения рейтинга образовательных учреждений
и юридических образовательных программ
Информирование общественности и органов
государственной власти
Спасибо за внимание!