Мастер-класс Конкурсное выступление Косаревой Елены Васильевны МБОУ лицей №5

Мастер-класс
Конкурсное выступление Косаревой
Елены Васильевны
МБОУ лицей №5
г. Каменск-Шахтинский



В минуту жизни трудную
Теснится ль в сердце грусть:
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучье слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко —
И верится, и плачется,
И так легко, легко...
М. Ю. Лермонтов
- Какова тема этих стихов?
— Сила молитвы, но текста молитвы у
Лермонтова нет, есть только слова о ее
воздействии на душу. И за ними ощущается
столь глубокое внутреннее событие, что сами
эти стихи по мере развертывания
превращаются в очистительную молитву —
стихи о молитве становятся молитвой в
стихах.
Религиозно-философская
проблематика в литературе
XIX века
 Какое
место, по-вашему,
занимает эта проблематика в
курсе литературы ?
 Какое значение она имеет в
свете духовно-нравственного
воспитания школьников?
Религиозно-философская
проблематика в литературе
XIX века
«Шинель»
Как бы Вы
сформулировали
тему произведения?
 Какова основная
мысль?

Н. В.Гоголь
Иллюстрации Кукрыниксов



Почем так безжалостен
гуманист Гоголь к
своему герою: лишает
его единственной
радости?
Почему душа
Башмачкина не
находит успокоения и
является привидением?
Разве он не заслужил
покой?
Н.В.Гоголь «Шинель»
 описание
жизни от рождения до
смерти
 чудо при рождении;
 жизнь аскета (самоограничение,
самоотречение)
 испытание при жизни
 чудо при жизни
Каноны жития святых
Иллюстрация
С.Бродского
Он говорит
лишь: «Оставьте,
зачем вы меня
обижаете?»
И в этих словах
звенели другие:
« Я брат твой».
В
Иллюстрация
С. Бродского
чем заключается
смысл жизни
Акакия
(«незлобливый»)
Акакиевича?
 Как приобретение
шинели меняет
акценты в
смыслах?
 Как меняется
жизнь героя?
 «У
меня вызывает сострадание
трагедия жалкого человека. Мне
обидно за Акакия Акакиевича,
которого убила потеря шинели»
( из сочинения ученика)
Согласны ли вы с такой трактовкой?




Как понимать слова философа И.А. Ильина:
«Пушкин учил Россию видеть Бога и этим видением
утверждать и укреплять свои сокровенные, от Господа
данные национально-духовные силы» ?
Какой смысл приобретает трагедия поколения
Печорина в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего
времени» в контексте религиозно-философской
проблематики?
Какой контекст в произведениях В.П. Астафьева
(«Пастух и пастушка», «Прокляты и убиты», «Затеси»)
получает образ Богородицы?
Какой смысл имеет Роман Чингиза Айтматова
«Плаха» в нравственно-религиозном аспекте?
Религиознo-философская
проблематика в литературе