Add to collection(s) Add to saved
  1. No category

КАРЬЕРА = способности + знания + умения + настойчивость

advertisement 
Планируя личную профессиональную карьеру, нарисуй свой
образовательный маршрут – это твой путь, в котором ты
последовательно пройдешь различные уровни, формы,
виды обучения
ЗАЧЕМ?
Зачем ты будешь тратить время, силы, деньги родителей
и что ты хочешь получить в результате?
 Гарантированное трудоустройство?
 Интересную работу?
 Постоянный доход?
 Престиж?
 Удовлетворить желание родителей7
 Получить диплом?
 Что-то еще?
Related documents
Не трать время даром…
Не трать время даром…
user file 5c116d487bb6e
user file 5c116d487bb6e
Здоровьесберегающая технология «Арт
Здоровьесберегающая технология «Арт
В здоровой семье – здоровый ребёнок
В здоровой семье – здоровый ребёнок
Эмоции: интерес, желание, любопытство Составитель: педагог дополнительного образования Чибичян О.А.
Эмоции: интерес, желание, любопытство Составитель: педагог дополнительного образования Чибичян О.А.
Сам Чжу Юань-чжан в «Поучении в помощь людям [на пути] к
Сам Чжу Юань-чжан в «Поучении в помощь людям [на пути] к
Способы передачи и получения информации Тимофеева Светлана Валентиновна, учитель младших классов
Способы передачи и получения информации Тимофеева Светлана Валентиновна, учитель младших классов
УИЛЬЯМ ШЕКСПИР СОНЕТ 55 Ни мрамору, ни злату саркофага
УИЛЬЯМ ШЕКСПИР СОНЕТ 55 Ни мрамору, ни злату саркофага
Есть много способов сделать карьеру, но самый верный из них
Есть много способов сделать карьеру, но самый верный из них
Создание рисунков
Создание рисунков
Открытое пространство в архитектуре 2 класс Изобразительное искусство
Открытое пространство в архитектуре 2 класс Изобразительное искусство
карьеру математики. Как сделать с помощью
карьеру математики. Как сделать с помощью
Как правильно рассчитать компенсационный пакет, чтобы это
Как правильно рассчитать компенсационный пакет, чтобы это
Шульгин Миша 11Б
Шульгин Миша 11Б
Document5100167 5100167
Document5100167 5100167
Document5009280 5009280
Document5009280 5009280
v этап: обучение выполнению графических изображений, меняя
v этап: обучение выполнению графических изображений, меняя
Document4857120 4857120
Document4857120 4857120
Document5016980 5016980
Document5016980 5016980
Download
advertisement