О проведении апробации итогового сочинения (изложения) для

О проведении апробации
итогового сочинения
(изложения) для обучающихся XI
классов в 2014/15 учебном году
Методист по учебным дисциплинам МКУ «Управление
образования исполнительного комитета Сабинского
муниципального района Республики Татарстан»
Сафина М.Г.
Апробация итогового сочинения
(изложения)
 20 ноября 2014 года в 10.00
 Количество образовательных организаций,
участвующих в апробации – РТ-514 (53%)
 Темы сочинений и тексты изложений – ФГБНУ
«ФИПИ»
 Руководство и координация мероприятий по
проведению апробации – МОиН РТ
 Организационно-технологическое сопровождение
апробации – ГБУ «РЦМКО»
Тематические направления
сочинений в 2014/15 учебном году
 «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова).Темы




сочинений, сформулированные на материале творчества М.Ю. Лермонтова, нацеливают
на размышления о своеобразии творчества М.Ю. Лермонтова, особенностях
проблематики его произведений, специфике художественной картины мира,
характерных чертах лермонтовского героя и т.п.
Вопросы, заданные человечеству войной. Темы данного направления
ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на
судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на
произведения отечественной и мировой литературы).
Человек и природа в отечественной и мировой литературе. Темы,
сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над
эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия
человека и природы.
Спор поколений: вместе и врозь. Темы данного направления нацеливают на
рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений
между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т.п. (с опорой на
произведения отечественной и мировой литературы).
Чем люди живы? Темы данного направления предполагают рассуждение о
ценностных ориентирах человека и человечества, об этико-нравственных, философских,
социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы).
Передача тем итогового сочинения
 9:30 – передача тем сочинений в МОиН РТ
 9:30-9:40 – размещение на сайте МОиН РТ, на
федеральных интернет-ресурсах, по защищенным
каналам, рассылка по электронной почте
 9:40 – передача в образовательные организации
 Каждый комплект тем будет иметь свой номер, каждая
тема сочинения будет иметь свой трехзначный код
(например: комплект тем сочинений №2, тема 181 «»,
тема 296 «», тема 379 «», тема 485 «», тема 598 «»)
Особенности при проведении
апробации
 Печать регистрационных бланков и бланков
ответов обучающихся при проведении апробации
осуществляется в образовательных организациях
не позднее, чем за день до проведения итогового
сочинения (изложения)
 Сканирование бланков регистрации и бланков
ответов обучающихся при проведении апробации
осуществляется в образовательных организациях
Особенности при проведении
апробации
 Проверка итоговых сочинений (изложений) осуществляется в ОО. В
ОО формируется состав комиссии по проведению и проверке
итогового сочинения (изложения).
 В местах проведения апробации выделяется помещение для
технического специалиста, оборудованное телефонной связью,
принтером, техническим оборудованием для проведения
сканирования, копирования, персональным компьютером с
необходимым программным обеспечением.
 Обучающиеся при проведении апробации рассаживаются за столы в
произвольном порядке.
Особенности при проведении
апробации
 До начала апробации итогового сочинения (изложения)члены
комиссии ОО по проведению итогового сочинения (изложения)
проводят инструктаж обучающихся, в том числе информируют о
правилах оформления итогового сочинения (изложения), а также о
времени и месте ознакомления с результатами итогового
сочинения (изложения).
 Записи не обрабатываются и не проверяются.
 Во время проведения апробации запрещается пользоваться
текстами литературного материала (художественные произведения,
дневники, мемуары, публицистика).
Особенности при проведении
апробации
 Члены комиссии ОО выдают обучающимся бланки регистрации,
бланк записи, дополнительные бланки записи (при необходимости),
черновики (со штампом ОО), орфографические словари
(предоставляет ОО).
 На рабочем столе обучающегося, по мимо регистрационного бланка
и бланков записи, находятся:
-ручка (гелевая, капиллярная с чернилами черного цвета);
-документ, удостоверяющий личность (паспорт);
- при необходимости лекарства и питание;
- орфографический словарь, выданный членами комиссии ОО по
проведению итогового сочинения (изложения)
Особенности при проведении
апробации
Во время проведения апробации итогового
сочинения (изложения) обучающихся
запрещено иметь при себе средства связи,
фото, аудио и видеоаппаратуру, справочные
материалы, письменные заметки и иные
средства хранения и передачи информации.
Особенности при проведении апробации
Деятельность ОО по организации и проведению апробации итогового сочинения
(изложения):
 Предоставляют сведения для внесения в РИС;
 Информируют обучающихся и их родителей (законных представителей( о сроках
проведения апробации, о времени и месте ознакомления с результатами апробации;
 Формируют состав комиссии ОО по проведению апробации и проверке итогового
сочинения (изложения);
 Организуют проведение апробации итогового сочинения (изложения) в соответствии с
требованиями рекомендаций Рособрнадзора;
 Обеспечивают отбор и подготовку специалистов, входящих в состав комиссии ОО и
привлекаемых к проведению апробации и проверке итогового сочинения (изложения) в
соответствии с требованиями рекомендаций Рособрнадзора;
 Обеспечивают техническую поддержку проведения апробации итогового сочинения
(изложения), в том числе в соответствии с требованиями Технического регламента
проведения итогового сочинения (изложения);
 Получают темы сочинений (тексты изложений) и обеспечивают информационную
безопасность;
 Обеспечивают обучающихся орфографическими словарями при проведении апробации
итогового сочинения (изложения);
 Организуют проверку итоговых сочинений (изложений) обучающихся , участвующих в
апробации.
Участники итогового сочинения
(изложения) – 3 декабря 2014 года
 обучающиеся по образовательным программам среднего
общего образования;
 иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и
вынужденные переселенцы, освоившие образовательные
программы среднего общего образования в очной, очнозаочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших
образовательные программы среднего общего образования
в форме семейного образования или самообразования;
 обучающиеся, получающие среднее общее образование в
рамках освоения образовательных программ среднего
профессионального образования, в том числе
образовательных программ среднего профессионального
образования, интегрированных с образовательными
программами среднего общего образования
Участники итогового сочинения
(изложения) - 3 декабря 2014 года
 обучающиеся, получающие среднее общее образование по
образовательным программам среднего общего
образования в специальных учебно-воспитательных
учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях,
исполняющих наказание в виде лишения свободы;
 обучающиеся с ОВЗ или дети-инвалиды и инвалиды,
получающие среднее общее образование по
образовательным программам среднего общего
образования;
 лица, освоившие образовательные программы среднего
общего образования в предыдущие годы и имеющие
документ об образовании, подтверждающий получение
среднего общего образования (ВПЛ);
 граждане, имеющие среднее общее образование,
полученное в иностранных образовательных организациях
(ВПЛ)
Участники изложения
3 декабря 2014 года
 Обучающиеся с ограниченными возможностями
здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
 Обучающиеся, получающие среднее общее
образование по образовательным программам
среднего общего образования в специальных учебновоспитательных учреждениях закрытого типа, а также в
учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения
свободы;
 Лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в
образовательных организациях, в том числе санаторнокурортных, в которых проводятся необходимые
лечебные, реабилитационные и оздоровительные
мероприятия для нуждающихся в длительном лечении
Документы для написания
сочинения (изложения)
3 декабря 2014 года




заявление;
согласие на обработку персональных данных;
обучающиеся с ОВЗ – копия рекомендаций ПМПК;
дети-инвалиды и инвалиды – копия справки,
подтверждающей факт установления инвалидности,
выданной федеральным государственным учреждением
медико-социальной экспертизы;
 на дому – копия рекомендаций ПМПК ( с указанием
необходимости проведения сочинения (изложения) на
дому по медицинским показаниям);
 ВПЛ – оригинал документа об образовании
Сроки и продолжительность
итогового сочинения (изложения)
 Итоговое сочинение (изложение) проводится в декабре
последнего года обучения (в 2014 г. – 3 декабря)
 В случае неудовлетворительного результата («незачет»)
и для ВПЛ дополнительные сроки - в первую среду
февраля (4 февраля 2015 г.) и первую рабочую среду
мая (6 мая 2015г.)
 Продолжительность проведения итогового сочинения
(изложения) – 235 мин.
 Начало сочинения (изложения) – 10.00 по местному
времени
 Для обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов –
увеличивается на 1,5 часа. (Более 4 часов – питание)
Организация проведения
сочинения(изложения)
3 декабря 2014 года
Проводится на русском языке
Проводится в образовательных организациях,
реализующих образовательные программы среднего
общего образования
Организация учебного процесса, создание
необходимых условий
ВПЛ - в образовательных организациях, в которых
получили среднее общее образование (направляет
муниципальный орган управления образованием)
Рассадка – произвольная
До начала – инструктаж членами комиссии
Черновики не проверяются, записи в них не
учитываются
Образовательные организации
 Предоставление сведений для внесения в РИС
 Информирование обучающихся и их родителей (законных
представителей) о проведении итогового сочинения
(изложения), сроках, времени и месте ознакомления с
результатами
 Формирование состава комиссии по проведению и проверке
сочинения (изложения)
 Организация проведения сочинения (изложения) в
соответствии с требованиями
 Обеспечение отбора и подготовки специалистов,
привлекаемых к проведению и проверке
 Обеспечение технической поддержки проведения
 Обеспечение информационной безопасности
 Обеспечение орфографическими словарями
 Организация проверки
При проведении сочинения
(изложения)
запрещается
допускается
 Тексты литературного
материала (художественные
произведения, дневники,
мемуары, публицистика)
 Средства связи, фото, аудио и
видеоаппаратура,
справочные материалы,
письменные заметки и иные
средства хранения и
передачи информации.
 Орфографический словарь
(сочинение)
 Орфографический и толковый
словари (изложение)
 Ручка (гелевая, капиллярная
или перьевая с чернилами
черного цвета)
 Документ, удостоверяющий
личность
 При необходимости лекарства
и питание
Проверка итоговых сочинений
(изложений)
 Проверка и оценивание – эксперты комиссии
образовательной организации
 Проверка осуществляется одним экспертом один раз.
 Проверка – в соответствии с критериями, разработанными
Рособрнадзором
 Технический специалист – копирование регистрационных
бланков и бланков записи обучающихся, ВПЛ
 Результаты проверки вносятся в копию бланка регистрации
 Ответственное лицо переносит результаты проверки из копий
бланков регистрации в оригиналы бланков регистрации
обучающихся, ВПЛ
 Проверка завершается не позднее чем через неделю с даты
проведения итогового сочинения (изложения)
Обработка результатов итогового
сочинения (изложения)
 Оригиналы бланков итогового сочинения (изложения)
обучающихся, ВПЛ с внесенными в них результатами
проверки – в ГБУ «РЦМКО»
 Сканирование оригиналов бланков итогового
сочинения (изложения) – ГБУ «РЦМКО» (не позднее чем
через три дня после проведения проверки и
оценивания)
 Бумажные бланки – в образовательных организациях
 Сведения о результатах сдачи РЦОИ вносит в РИС
 Изображения бланков итогового сочинения
(изложения) – на региональных серверах.
Требования к экспертам
 владение необходимой нормативной базой;
 владение необходимыми предметными
компетенциями (высшее профессиональное
образование, опыт проверки сочинений
(изложений) в выпускном классе);
 владение содержанием основного общего и
среднего общего образования;
 владение компетенциями, необходимыми для
проверки сочинения (изложения)
Повторный допуск к сдаче
итогового сочинения (изложения)
 Обучающиеся, получившие по итоговому
сочинению (изложению) неудовлетворительный
результат («незачет»)
 Обучающиеся, ВПЛ, не явившиеся на итоговое
сочинение (изложение) по уважительным
причинам (болезнь или иные обстоятельства,
подтвержденные документально)
 Обучающиеся, удаленные с итогового
сочинения(изложения), допускаются к повторной
сдаче решением педагогического совета.