ОСНОВА ОСНОВ

ОСНОВА ОСНОВ
ПОЧЕМУ НЕОБХОДИМО ЗАБОТИТЬСЯ О
ПЛОДОРОДИИ ПОЧВ?
• Основой любого благополучия издавна
является плодородие почвы.
• Но к почве относятся зачастую не совсем
бережно.
• К основным проблемам почвоведения
можно отнести: деградация почв, падение
культуры земледелия, отсутствие
мелиоративных мероприятий,
заболачивание и засоление…
• Какие почвы можно встретить в нашей
местности?
• На каком рельефе формируются местные
почвы?
• Какие материнские породы подстилают
плодородный слой?
• Какие приёмы механической обработки
Вам известны? А какие применяются?
• Проводятся ли мелиоративные работы на
местных полях?
Почему образуются
овраги?
Куда с полей
девается
плодородный слой
(гумус)?
Почему почвы в окрестностях
Саратова зачастую засолены?
Почему образуются солончаки?
Солонча́к — почва,
характеризующаяся наличием в
верхних горизонтах
легкорастворимых солей в
количествах, препятствующих
развитию большинства растений,
за исключением галофитов
(солерос, солянка, сведа,
петросимония, аджерек, кермек и
др.), которые также не образуют
сомкнутого растительного
покрова. Формируются в аридных
или полуаридных условиях при
выпотном водном режиме,
характерны для почвенного
покрова степей, полупустынь и
пустынь. Распространены в
Центральной Африке, Азии,
Австралии, Северной Америке; в
бывшем СССР — в Прикаспийской
низменности, Степном Крыму,
Казахстане и Средней Азии.
Как нужно обрабатывать
почву, чтобы не было
водной и ветровой
эрозии?
Что такое кулисы и сидераты?
Сидераты – это растения, которые
сажают для того, чтобы обогатить
почву элементами питания.
Органическое земледелие,
отвергающее минеральные удобрения
и химические средства защиты, без
зеленых растений-помощников
немыслимо. Они отдают почве
органические вещества и азот,
улучшают ее структуру, защищают от
вредителей. Сиюминутной отдачи от
зеленого удобрения ждать не следует,
зато его благотворное воздействие
будет ощутимо на протяжении
четырех-пяти лет.
Кулисы (от франц. coulisse ≈ выемка, прорез) в
сельском хозяйстве, полосы из двух или
нескольких рядков высокостебельных растений
(кукурузы, подсолнечника, сорго, горчицы сизой и
др.). Высевают в кулисном пару или в посевах
различных культур для накопления снега и
предохранения посевов от суховеев. К.
располагают перпендикулярно к направлению
господствующих ветров, т. к. они снижают скорость
ветра и повышают относительную влажность
приземного слоя воздуха. Рядки растений в К. с
междурядьями в 15≈45≈60 см, расстояние между
кулисами от 12 до 16 м и более, кратное ширине
рабочего захвата тракторных агрегатов при посеве
и культивации. ═ Лит.: Иванов П. К., Коробова Л. И.,
Кулисные посевы в борьбе с засухой и суховеями,
М., 1960.
Чтобы ответить на
поставленные вопросы,
вы должны
определиться с
методами работы.
Как мы будем изучать
почвы нашей малой
Родины?
Методы исследования:
1. Анализ мощности
залегания плодородных
слоёв почвы.
Методы исследования:
2. Зависимость
мощности плодородного
слоя от различных
биотических и
абиотических факторов.
Методы исследования:
3. Определение
солёности и
кислотности почвы.
Методы исследования:
4.
Определение
видового
разнообразия
организмов в
плодородном
слое почвы.
Методы исследования:
5.
Определение
степени
влияния
организмов,
обитающих в
почве и на ней
на плодородие
и иные
качества.
Методы исследования:
6. Определение степени
влияния антропогенного
фактора на
формирование почв.
Методы исследования:
7. Определение
контрольных точек
взятия проб грунта.
Для выполнения работы Вам потребуется оборудование:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Компас
Рулетка
Мерная линейка
Лопата
Фотоаппарат
Тетрадь
Ручка
Гербарная папка
Определитель растений
Определитель животных
Микроскоп
Ёмкость с разбавленной соляной кислотой
Муфельная печь
Металлические стаканчики
Аналитические весы
Мерные стаканчики
Лакмусовая бумага с индикатором
Реактивы для определения почвенных солей
Форма представления
результатов работы:
1. Интернет-публикация
2. Доклад – выступление
на научно-практической
конференции
обучающихся
(муниципальный
уровень)
3. Приготовление
презентации и её
демонстрация на
предметной неделе
экологии , биологии и
географии.
По результатам работы
Вы должны:
1. Уметь делать почвенный профиль.
2. Уметь анализировать состав почв.
3. Устанавливать причины повышения или
понижения плодородия почв.
4. Устанавливать причины эрозии почв.
5. Формировать предложения по предотвращению
эрозии почв и повышению их плодородия.
Источники:
http://dic.academic.ru/dic.nsf/eng_rus/238585/почвенный
http://www.ecosystema.ru/04materials/manuals/07.htm
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/100869/Кулисы
http://www.agroru.com/forums/forum30/topic458/
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%87%
D0%B2
http://www.mosgeoplan.ru/PS/05_erosia.php
http://masters.donntu.edu.ua/2009/kita/dolliner/library/article11.htm
http://www.twirpx.com/file/58974/
http://ctrig.sitecity.ru/stext_0503124222.phtml
http://ktsb.org.ua/catalog/water/sa001.php
http://www.prinas.org/node/108
• Научный руководитель проектной группы:
НЕСКРЕБТОВ АНДРЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ
• МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСНОВНАЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА хутора
МАЛАЯ СКАТОВКА САРАТОВСКОГО РАЙОНА
САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
• 410080, Саратовская область, Саратовский
район, хутор Малая Скатовка, у. Дорожная, 14
• E-mail: nal.sar@mail.ru
• Сайт: http://mskatovka.ucoz.ru/