Слайд 1 - Петербургское образование

Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Подходы к проектированию
инновационной системы отрасли
«Образование» в Санкт-Петербурге
Коллегия Комитета по образованию 22/04/2014
Волков Валерий Николаевич, к.пед.н.,
начальник отдела развития образования
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Смыслы инновационной
деятельности
• Инновации – условие и свидетельство
Прогресса
• Инновации в образовательной системе
нужны для улучшения качества образования
• Инновации призваны оптимизировать
педагогическую и управленческую практику
в ОУ
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Нормативные основания
инновационной деятельности
• Федеральный закон №273-ФЗ
«Об образовании в Российской
Федерации», статья 20
• Закон Санкт-Петербурга №461-83
«Об образовании в Санкт-Петербурге»,
статья 5
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Содержательные основания
инновационной деятельности
Необходимость новых источников содержания. ЭТО:
• Госпрограмма Российской Федерации «Развитие
образования» на 2013-2020 годы;
• новые Федеральные государственные
образовательные стандарты;
• выводы группы №8 «Новая школа» по обновлению
Стратегии социально-экономического развития
Российской Федерации до 2020 года;
• решения Правительства Российской Федерации
о развитии независимой системы оценки качества
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Актуальное состояние
инновационной деятельности
• Сложилась и обновляется
инновационная инфраструктура
Инновационные
площадки
Санкт-Петербурга
(в настоящее время
3 статуса из 6
от ДО до СПО)
Конкурсное
движение
в системе
образования
(изменение условий
конкурса
инновационных
продуктов)
Специальные
мероприятия
в системе
образования
Санкт-Петербурга
(тематические
Форумы, Городской
педсовет и др.)
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Актуальное состояние
инновационной деятельности
• Возрастает инициативность
ОУ и востребованность
статусов инновационных
площадок Санкт-Петербурга:
• Акцент на формирование
сетевых площадок: 2013 – 3;
2014 - 5
• Запрос от 10 ОУ СПО (2014)
50
40
30
29
20
20
14
16
20 19
Кол-во заявок
10
0
2011
2013
Предложено тем
Комитетом по
образованию
Выбрано тем ДОУ,
ОУ, УДОД и ОУ СПО
2014
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Сетевые инновационные
площадки, с 2013 года
• «Формирование ценности здорового образа жизни
участников образовательного процесса в условиях
реализации ФГОС в зависимости от особенностей
образовательной деятельности ОУ» - 3 ОУ;
• «Создание модели центра дистрибуции электронных
учебников и дополнительных учебных материалов» 4 ОУ;
• «Создание вариативной модели внедрения ФГОС
основного общего образования» - 17 ОУ и СПб
СППО
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Ресурсные центры СПО
• В мае 2013 года Советом по образовательной
политике при Комитете по образованию одобрены
13 заявок на работу в статусе Регионального
ресурсного центра в 2014-2016 годах;
• В 2014 году в Совет по образовательной политике
поданы еще 10 заявок учреждения СПО на
получение статуса Регионального ресурсного центра
в 2015-2017 годах
• Все заявки соответствуют стратегическим
направлениям развития системы образования
Санкт-Петербурга
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Инновационные площадки, 2014
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Научно-методическая
поддержка
• Научно-методического сопровождение
инновационной деятельности ОУ
обеспечивается СПб АППО, СПб РЦОКОиИТ,
СПб ГДТЮ и информационно-методическими
центрами районов
• Консультационное сопровождение ОУ со
стороны ученых РГПУ им. А.И. Герцена,
СПб ГУ, НИУ ВШЭ, НИУ ИТМО, СПб ГТУ,
СПб ПМА, СПб ГУКиИ, ЛГУ им. А.С. Пушкина
и др.
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Экспертное сообщество
120
• Задача Городского
педсовета 2013 года:
100
расширение
экспертного
80
сообщества Совета
по образовательной
60
политике при Комитете
по образованию
40
• Этап 2014-2015 годов:
привлечение ученых
20
из регионов СЗФО
110
98
64
0
2011
2014
2015 (проект)
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Информационная поддержка:
Интернет-ресурсы
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Перспективные задачи
• Перспективное планирование тематики инновационных
событий в системе образования Санкт-Петербурга и
информирование ОУ (конкурсы инновационных
продуктов и ОУ в ПНП «Образование», Петербургский
образовательный форум и др.) (*):
• Пример: конкурс ОУ в ПНПО 2014 - тематика заявлена
в августе 2013 и связана с ФГОС НОО и ООО. Предложения по
темам конкурса ПНП «Образование» 2015 года собраны от
СПб АППО и СПб РЦОКОиИТ, будут объявлены в августе 2014
(*) Основание: идеи Государственной программы
Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Перспективные задачи
• Поддержка сетевых форм взаимодействия ОУ,
имеющих статус инновационных площадок
Санкт-Петербурга;
• Обеспечение дополнительного финансирования
инновационных площадок (**);
• Повышение качества информационного обеспечения
инновационной деятельности в системе образования
и создание условий для популяризации имеющихся
достижений (**)
(**) через реализацию Государственной программы
Санкт-Петербурга «Развитие образования» на 2015-2020 годы
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Перспективные задачи
• Расширение экспертного сообщества, участвующего
в изучении инновационной деятельности.
Привлечение к экспертной деятельности Совета по
образовательной политике ученых и школьных
лидеров Санкт-Петербурга и регионов СЗФО России;
• Обновление содержания и форм методической
поддержки ОУ, заявившихся на конкурсы,
с использованием потенциала СПб АППО, СПб ГДТЮ,
СПб РЦОКОиИТ и информационно-методических
центров районов;
• Формирование Комитетом по образованию
«опережающих» тем плана-заказа научноисследовательской работы СПб АППО на основе
заявленных новых источников