Система дистанционного обучения и ON

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей центр детского
(юношеского) технического творчества
Красногвардейского района Санкт-Петербурга «Охта»
Система дистанционного
обучения и ON-LINE
тестирования
Дистанционное обучение
Взаимодействие учителя и учащихся
между
собой
на
расстоянии,
отражающее все присущие учебному
процессу
компоненты
(цели,
содержание,
методы,
организационные формы, средства
обучения)
и
реализуемое
специфичными
средствами
Интернет-технологий или другими
средствами,
предусматривающими
интерактивность
СДО Moodle
Система управления курсами (CMS)
с открытым исходным кодом, также
известная как система управления
обучением (LMS) или виртуальная
обучающая среда (VLE). Для
обеспечения работы она должна
быть установлена на веб-сервере,
либо на собственном компьютере,
либо у хостинговой компании.
• Moodle имеет возможности для масштабирования
вплоть до нескольких сотен тысяч учащихся
• Многие организации используют Moodle в качестве
платформы для создания полностью онлайновых курсов
(известное как смешанное обучение).
• Moodle удобен в предоставлении информации для
учащихся и оценки обучения с использованием заданий
или тестов.
Внедрение
данной
системы
позволяет
педагогам
больше
времени уделять непосредственно
образовательному
процессу,
исключая
времязатраты
на
проверку
заданий.
Система
позволяет сфокусироваться на
более качественной проработке
теоретического и практического
материала.
За
счет
применения
инструментов автоматизации и
многопользовательского
доступа система позволяет
охватить
аудиторию
в
несколько сот раз большую,
чем
при
традиционных
методах обучения, сохраняя
при этом качество обучения
и
2
усвоения информации.
Регистрационный модуль
Задача данного модуля
автоматизация
процесса
регистрации
пользователя
в
системе.
Таким образом, его внедрение на первоначальном этапе
позволяет
исключить
педагога
из
цепочки
взаимоотношений - пользователь (учащийся) →
администратор (педагог) → система. Из этого
следует, что автоматизация приводит к упрощению
взаимоотношений до следующего вида: пользователь
(учащийся) → система.
Административный модуль
Для реализации данного
проекта
необходим
специалист в области вебпрограммирования,
компьютер и незначительные
расходы,
связанные
с
арендой доменного имени и
оплаты услуг хостинга вебсайта.
Система
строится
как
конструктор,
благодаря
уже
готовым модулям, доступным в
среде
веб-программирования
Moodle. Таким образом, задача в
большей степени сводится к
правильному структурированию
и разработке привлекательного
дизайна.
Задача данного модуля заключается в
предоставлении
администратору
(педагогу)
инструментов,
необходимых для преобразования
контента системы в целях его
адаптации под нужды конкретного
пользователя
или
группы
пользователей,
осуществления
контроля за действием пользователей в
системе,
анализа
полученных
результатов. Коммуникационный модуль
Задача данного модуля - обеспечение
коммуникационными
инструментами
пользователя
(учащегося)
и
администратора
(педагога)
внутри
системы, в рамках которых станет
возможным
их
согласованное
3
взаимодействие.
Учебный модуль
Задача
данного
модуля
в
предоставлении
пользователям
образовательных
материалов
в
удобном для восприятия виде.
Данные материалы могут быть представлены в
графическом и текстовом виде. Контент учебного модуля
предварительно проходит обработку в административном
модуле.
Тестовый модуль
Задача
данного
модуля
в
формировании
электронных
тестовых заданий, направленных на
проверку
полученных
пользователями в ходе обучения
знаний.
Тестовые задания могут содержать вопросы открытой и
закрытой формы, задания на сопоставление, составленные с
использованием как графического, так и текстового
материала. Контент тестового модуля также предварительно
проходит обработку в административном модуле.
Круглосуточный доступ
Круглосуточная работа системы
позволяет учащимся в любой
момент
времени
восполнять
пробелы в знаниях, повторно
изучать материал без потери и
искажения информации.
Moodle имеет возможности для
масштабирования вплоть до
нескольких
сотен
тысяч
учащихся.
Многие организации используют
Moodle в качестве платформы
для
создания
полностью
онлайновых курсов (известное
как смешанное обучение).
Конечными
пользователями
системы являются учащиеся
центра, общеобразовательных
школ различного типа и вида и
других
учреждений
независимо
от
их
географического
расположения,
имеющие
потребность
в
обучении
4
предлагаемой направленности.
может • Весь процесс обучения для • Для наполнения учебными
ДОСТОИНСТВА СИСТЕМЫ: • Преподаватель
создавать и использовать в
учащегося проходит в единой
материалами и повседневной
• Важной
особенностью
рамках курса любую систему
интуитивно понятной среде.
работы
не
требуются
Moodle является то, что
оценивания. Все отметки по • Система обучения включает
специалисты
по
система создает и хранит
каждому курсу хранятся в
обширный набор встроенных
программированию.
портфолио
каждого
сводной ведомости.
инструментов для создания • Пользователи (преподаватели,
обучающегося: все сданные
• Moodle
позволяет
учебного материала, тестов,
методисты,
управленческий
им работы, все оценки и
контролировать
интерактивного
персонал) легко осваивают
комментарии преподавателя к
“посещаемость”, активность
взаимодействия и управления
навыки
самостоятельной
работам, все сообщения в
обучающихся,
время
их
учебным процессом.
работы на сайте.
5
форуме.
учебной работы в сети.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ
http://suo.center-ohta.com/
6