Тема № 10 Культура Древнего Египта

Тема № 10
КУЛЬТУРА
ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Предками древних египтян
были кочевые охотничьи
племена, постоянно
перемещавшихся по степям и
долинам Нила.
На территории древнего Египта существовало два
государства:
1. Верхний Египет (на юге в узкой долине Нила).
2. Нижний Египет (на севере в дельте Нила).
Около 3000 г. до н.э. царь Верхнего Египта подчиняет
себе Нижний Египет и основывает первую династию
объединенного государства.
Древний Египет существует
как единое целое в течении
от 3000 года до н.э. до 642
года н.э.
около 3000-2800 гг. до н.э.- Раннее царство
около 2800-2250 гг. до н.э.- Древнее царство
около 2050-1750 гг. до н.э.- Среднее царство
около 1580-1085 гг. до н.э.- Новое царство
около 1672-1365 гг. до н.э.- Пр-е фараона
Эхнатона
около 1301-1235 гг. до н.э.- Пр-е ф.Рамсеса2
около 332 г. до н.э.-642 г. н.э.- завоевание
Древнего Египта Александром Македонским,
эллинизация, а затем и христианизация
египетской культуры.
ПРОСВЕЩЕНИЕ
В период Древнего царства при дворце фараона были созданы
школы, в которых обучали будущих писцов.
Позднее появились школы при храмах, а в период Нового
царства-при крупных государственных учреждениях. В
школах обучали мальчиков от 5 до 16 лет. В период Древнего
царства при дворце фараона были созданы школы, в
которых обучали будущих писцов.
Позднее появились школы при
храмах, а в период Нового царствапри крупных государственных учреждениях. В школах обучали
мальчиков от 5 до 16 лет.
В период Древнего царства при
дворце фараона были созданы
школы, в которых обучали будущих
писцов.
Кроме учебных предметов, в школе обучали
гимнастическим упражнениям и плаванию,
хорошим манерам. Существовали школы при
храмах, где, помимо общих предметов, давали
религиозное образование, а, кроме того, обучали
астрономии и медицине. Дети высшей египетской
знати учились в военных школах, откуда
выпускали
начальников войск.
Развитие цивилизации
С переходом от охотничьего хозяйства к скотоводству, а
затем и земледелию применяются первые
сельскохозяйственные орудия – мотыги, серп и т.п.
Появляются более сложные по форме, но вылепленные
еще от руки сосуды. С 4-го тыс. начинается
обрабатываться медь (герзейская культура), появляется
гончарный круг, развивается керамическое и ткацкое
производства, вырабатывается
фаянс, а с 3-го тыс. и стекло.
Со 2-го тыс. входит в
употребление бронза.
Больших успехов достигли
египтяне в обработке золота и
серебра, из которых они
изготовляли подлинные
шедевры искусства.
Статуэтка бога Амона
Сосуд из «Сокровища
Бубастиса»
Миниатюрный саркофаг
для внутренностей царя
из гробницы Тутанхамона
До появления египетских династий,
начинают сооружаться каналы и дамбы
для искусственного орошения земли.
Для поливки полей
применяли журавль
(шадуф) и позднее –
водоподъемное
колесо (саккие).
Плуг появляется
в эпоху Раннего царства.
Для
строительства
основным
материалом
служила глина
и тростник. Для
сооружения
дворцов фараонов
и крепостей применялся кирпич-сырец.
Из камня возводились лишь храмы и
царские усыпальницы (пирамиды).
Лунный календарь

Астрономическая наука привела к появлению
лунного календаря еще в 4-ом тыс. до н.э.
Год делился на 3 сезона (разлив, жатва, засуха)
и 12 мес. по 30 дней в каждом, по истечении
которых добавлялись еще 5 дней без учета часов и
минут, что давало каждые 4 года расхождение в 1
день между астрономическим годом и
календарным.
Для измерения времени применялись солнечные и
водяные (клепсидры) часы. Составлялись схематические,
примитивные карты с учетом расстояния между
населенными пунктами и планы городов.
Мифология египтян
Среди египетских мифов центральное
место занимали основные циклы:
сотворение мира, наказание человечества
за грехи, борьба бога солнца Ра с силами
мрака в образе змея Апопа, смерть и
воскресение Осириса и др.
Сетх, побивающий
Апопа. Иллюстрация
к тексту магического
папируса
жрицы Херубес
Атум, бог
вечернего солнца,
повергающий
Апопа
Религия древних египтян
зародилась в первобытно-родовых общинах и
прошла длительный путь развития до сложных
теологических систем восточной деспотии. Для нее
характерно: фетишизм, обожествления растений,
зооморфизм. Почти каждое египетское божество
почиталось в виде какого – либо животного. На более
позднем этапе наблюдается антропоморфизация
божеств.
2
1
3
4
1. Анубис Хентисехнечер
2. Статуя бога Туту
3. Фрагмент статуи
бога Себека
4. Анубис
5. Статуя богини Таурт
5
Культ мертвых
У древних египтян был широко
распространен культ мертвых. Согласно
их религиозным представлениям, у
каждого человека было несколько душ:
одна из них – Ба, изображалась в виде
птицы с человеческой головой, другая
душа – Ка, являлась олицетворением
двойника человека, и др. После смерти
душа покойного, согласно
представлениям египтян, отправлялась в
путешествие по загробному миру.
Считалось, что со временем душа
возвращалась в свое тело, и возрождалась
к жизни. Поэтому египтяне стремились
сохранить тело умершего от разложения,
используя для этого способ
бальзамирования трупов.
Бальзамирование
умерших было сопряжено
со вскрытием тела. Это
способствовало ознакомлению с анатомией человека и
накоплению хирургического
опыта.
С периода Древнего царства
намечается специализация
врачей, лечивших болезни и
повреждения различных органов. Однако
вполне рационалистические представления
переплетались с верой в магию, колдовство,
заклинания.
Литература
Древнейшие памятники,
написанные на египетском
языке, датируются 3-м тыс. до н.э., последние
составлены в первые века н.э. Основные
жанры египетской литературы: сказки,
повествования, гимны и молитвы,
эпистолярные тексты, дидактические
произведения, басни, эпос, любовная лирика и
др.
Архитектура, изобразительное и
декоративно-прикладное искусство
Искусство Египта выражало свои
идеи в строго канонической форме.
Египетскими художниками были
осмыслены и претворены в стройную
систему основные средства пластических
искусств:
1. объем, масса, опора и перекрытие,
ритм – в архитектуре;
2. плоскость, линия, силуэт, цветовое
пятно – в рельефе и живописи;
3. текстура и фактура камня и
дерева – в монументальной и
станковой скульптуре.
–Таким образом,
культура Древнего
Египта прошла сложный
путь своего развития от
эпохи палеолита до
развитой цивилизации,
оставившей для
потомков богатое
наследие в области
материальной и
духовной культуры.
Таким образом, культура