4. «Черный ящик

Ежова Надежда Юрьевна, ГОУ «Куртамышская кадетская школа-интернат»
0
1
1
0
«Д в о и ч н а я
система
с ч и с л е н и я»
0
0
1
1
2
Разминка
Связанный
список
3
Двоичная
математика
4
Черный
ящик
5
Блиц-опрос
6
Неразбериха
7
Зашифрованные
числа
8
Художники
9
Историческая
справка
Подведение итогов
Подведение итогов
0
1
0
1
0
0
1
1. «Разминка»
Расположить двоичные числа
в порядке возрастания:
1001, 111, 10, 100, 1101, 10001
Ответ : 10, 100, 111, 1001, 1101, 10001
В оглавление
2. «Связанный список»
Номер карточки,
записанный в 10-ой
системе
Номер карточки ,
следующей за данной
Необходимо расположить карточки так,
чтобы значения первого и второго полей
совпадали
25, 75, 21, 51, 273
В оглавление
3. «Двоичная математика»
Вместо звездочки записать соответствующие
цифры системы. Старший разряд не может
быть нулевым.
1* 0 *
1
+ *
1 *
0 1
_________
1* *
0 1
0
В оглавление
4. «Черный ящик»
Американский дантист В .Манесс изобрел датчик,
который не только кодирует информацию о прикусе
зубов и записывает её на диск , но и демонстрирует на
экране монитора последовательность смыкания зубов
и даже усилия их сжатия. Задолго до появления такого
датчика стоматологи использовали для определения
формы прикуса зубов другие предметы.
Что лежит в черном ящике?
В оглавление
5. «Блиц-опрос»
Заполнить пропуски числами:
5 Кбайт = 5120
? байт = 40960
? бит
? Кбайт = 1536
? байт = 12288 бит
1,5
2,5
? Гбайт =23600 Мбайт= 26214400
?
Кбайт
В оглавление
6. «Неразбериха»
У меня 100
4 братьев. Младшему 1000
8 лет,
старшему 1111
15 лет.
Старший брат учится в 1001
49 классе
В оглавление
7. «Зашифрованные числа»
Перевести записанные числа в десятичную
систему счисления и выстроить в порядке
возрастания.
В оглавление
8. «Художники»
6
7
9
8
5
4
100-зеленый
101-синий
110-красный
111-желтый
1000-коричневый
1001-черный
В оглавление
9. «Историческая
справка»
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
0
01
10
11
100
101
110
111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111
10000
10001
Г. В. Лейбниц
В оглавление