Проведение недели химии в школе дает возможность повысить

Областное государственное профессиональное
образовательное бюджетное учреждение
«Сельскохозяйственный техникум»
Методическая разработка предметной недели
«Химия»
Разработала: преподаватель
химии Аленникова Лариса
Валерьевна
c. Ленинское, 2014
Традиционно ежегодно в нашем техникуме проводится предметная
неделя «Химия». Проведение недели дает возможность повысить интерес
учащихся к предмету, обогатить кругозор и интеллект учащихся
дополнительными знаниями, стимулировать их к поиску дополнительных
материалов по изучаемым темам, привлечь талантливых детей к проведению
химических исследований и участию во внеклассных мероприятиях.
Представлены разработки открытого урока и внеклассных мероприятий.
Цель проведения: развитие познавательной и творческой активности
обучающихся, логического мышления, реализация межпредметных связей;
повышение профессиональной компетентности педагога в рамках плана
методической работы.
С 13 по 18 декабря в ОГПОБУ «Сельскохозяйственный техникум»
проводится неделя «Химия».
Подготовительный период:
Объявление всем группам училища за две недели проведение недели
химии.
1. Конкурсов:
- плакатов «Химия в моей профессии»;
- «Химико-биологического чайнворда»
2. Тем докладов, рефератов (в виде компьютерных презентаций).
3. Изготовление плакатов с высказываниями великих ученых,
призывающих ребят овладевать наукой; веселых историй «О химии с
улыбкой)
Содержание недели:
Дата, день
Наименование мероприятия
недели
Понедельник, Открытие недели химии.
13.12.2014.
Торжественная линейка.
Вторник
14.12.2014.
Среда
15.12.2014.
Четверг
16.12.2014.
Пятница
17.12.2014.
Суббота
18.12.2014.
Открытый урок «Мир органических
кислот».
Устный журнал «Д.И.Менделеев –
великий ученый».
Конкурс плакатов «Химия в моей
профессии». Конкурс «Химико –
биологический чайнворд».
Внеклассное мероприятие.
Интеллектуальная игра «В океане
знаний»
Подведение итогов предметной
недели. Награждение победителей и
участников.
Участвующа
я группа
331 «ПК»,
321 «ПК»,
321 «АМ»
311 «МСХ»
Время
проведения
815
925
321 «АМ»,
321 «ПК»
Все группы
1020
311 «МСХ»,
311 «ПК»
1020
Все группы
815
1415
Линейка, посвященная открытию Недели химии.
Вступительные слова учителя химии:
-Ребята! Сегодня начинается «Неделя химии». В течение пяти дней вы
можете принять участие во всевозможных конкурсах, проявить свои
способности, удивить своим творчеством и узнать много интересного о
необходимой человеку науке – химии.
Для вас подобраны мероприятия, которые будут вам по силе и позволят
либо узнать, что это за наука - «химия», либо, показать знания, уже
полученные на уроках. А сейчас послушайте выступление своих товарищей.
Под аплодисменты выходит 1 учащаяся со стихотворением «О химии»:
«Без химии ты глух и нем
И шагу не шагнешь порой,
И не вырастишь хороший хлеб
И дом хороший не построишь.
Химию любить и не лениться –
Значит, понятно будет все:
Почему коптит порою примус,
На морозе сушиться белье,
Жизнь вокруг себя узнаешь,
Разрешишь любой серьезный спор.
Без огня в дороге яйца сваришь
И без спичек разведешь костер».
Выходят две учащиеся и исполняют частушки:
1. Ах, ребята, без сомненья.
Надо химию учить!
Без познаний всех явлений
Не возможно нынче жить.
2. Надо лучше успевать,
Вам, друзья, в умении,
И не следует вздыхать,
Что химия - мучение.
3. Стала гладить я капрон
Да горячим утюгом.
Посмотрела - сердце сжалось,
Только дырочка осталась.
4. Если б химию не знали,
Топали б пешком всегда.
Без горючего автобус
Не поедет никуда!
5. Чтобы мы росли нормально,
Крепкими и сильными,
Витамины получает
Тоже наша химия.
6. Вещества изобрели,
Чтоб растения росли.
Хорошо бы нам такие,
Чтоб мы выросли большими.
7. Каучук в природе редок,
Без него не проживешь.
Мы ходили бы по лужам
В валенках и без калош!
8. Широко вошли к нам в быт
Разные пластмассы
За короткий очень срок
Их узнали массы.
9. Полимер пусть для волос,
Стимулирующий рост
Поскорей изобретут
Тогда косы вырастут.
10. Много есть ребят пассивных,
Как воды набрали в рот.
Наш совет - быть по-активней,
Например, как кислород.
Вместе:
Все пропели до свидания,
Вам спасибо за внимание.
Ждите, в следующий раз
Сочиним еще для вас
Под гитару 2 учащихся исполняют Гимн химии (на мотив песни "Что
такое осень?"):
I
Что такое химия, приятель?
— Формулы, химические знаки,
Применение, свойства и строение при этом,
У веществ свойств много самых разных.
— Что такое химия? — спросил ты.
Я на это так тебе отвечу:
— Это — все предметы, вместе взятые конечно,
И эксперимент еще в придачу.
ПРИПЕВ:
Из веществ состоим с тобой мы,
Это — сущность нашей Земли,
Это — воздух, пища, вода,
Химия с нами всегда!
II
— Что такое химия? — не понял...
— Это — взлет фантазии и знаний,
Это — и алхимик в своей келье захламленной,
Это — и владелец жизни тайны.
Химия — прекрасная наука,
Учит нас творить она и мыслить,
Учит уважать людей труда, людей науки,
Учит сыном быть своей Отчизны!
ПРИПЕВ:
С нею в космос плывут корабли,
С нею живем и рождаемся мы,
Природу с ней защитить мы должны,
Будем с нею дружны!
III
Понял ли, что химия, приятель,
Это элементов строгих зданье.
Это Ломоносов, Менделеев, и, конечно,
Для тебя средь них осталось место!
Затем учитель зачитывает план проведения мероприятий недели химии и
призывает принять в ней активное участие всем группам.
Анализ методической недели «Химия»
Сроки проведения: 13.12.14 – 18.12.14г.
Цель проведения:
 Повысить интерес учащихся к изучению химии;
 Обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями;
 Воспитание познавательной активности;
 Развитие логического мышления;
 Реализация межпредметных связей;
На протяжении всей недели в доступной игровой форме проводились
конкурсы, различные познавательные мероприятия, открытый урок.
Хорошо организованная и интересно проведенная предметная Неделя
помогла обогатить знания учащихся, проявить их инициативу и
самостоятельность, способствовала развитию индивидуальных качеств,
раскрытию талантов. Участие учащихся в подготовке и проведении
внеклассных мероприятий открыла широкие возможности для оформления
практических навыков работы с различными источниками знаний: книгой,
Интернетом, справочным материалом и т.п.
О проведении Недели химии учащиеся были извещены заранее,
подготовка велась заблаговременно (за 2 недели). Силами учащихся и кл.
рук. выпустились красочные плакаты с тематикой «Химия в моей
профессии»
О начале недели учащихся информирует красочно оформленное
объявление, в котором помещается план запланированных мероприятий.
В фойе развешаны высказывания ученых и писателей о значении
изучения науки – химия. Листки с веселыми историями «О химии с
улыбкой» также помещены возле объявления. Все мероприятия проводятся
по плану.
Каждый день предметной Недели был спланирован так, что он включал
мероприятия, где принимали участие разные группы. При проведении
мероприятий использовались мультимедийные интерактивные средства в
сочетании с аудиовизуальными при выводе изображения на большой экран,
что существенным образом повысило наглядность обучения и мотивацию к
нему.
На торжественной линейке был заслушан план намеченных
мероприятий, прозвучали стихи и частушки с участием учащихся 331 «ПК»
(Слиская. А, Катуева С, Кашникова. О).
Открытый урок «Мир органических кислот» состоялся в группе 311
«МСХ». Цель урока: Обучающие: Дать представление о гомологическом
ряде, изомерии, номенклатуре, физических и химических свойствах и
применении предельных одноосновных карбоновых кислот. Познакомить
учащихся с отдельными представителями карбоновых кислот, показать их
значение в природе и жизни человека; Развивающие: развитие
познавательных интересов, коммуникативных качеств, уверенности в своих
силах; Воспитательные: воспитывать культуру общения, внимание,
инициативу, воспитание культуры умственного труда.
В проведении урока использовалась технология формирования
ключевых компетентностей.
Объяснение темы происходило с применением презентации через
медиапроектор. На уроке были показаны презентации учащихся Беляева
Павла «Карбоновые кислоты в природе» и Бережнова Владислава
«Применение карбоновых кислот». Итог урока был подведен с помощью
«листа развития» имеющегося у каждого учащегося.
Устный журнал был проведен с учащимися второго курса. Цель
которого: популяризировать имя великого ученого Д.И. Менделеева среди
молодежи; повышение интереса к автобиографии великого ученого
Д.И.Менделеева, вписавшему в нее особые страницы своим научным
подвигом и целеустремленной деятельностью.
В мероприятии использовалась презентация, звучали песни, стихи и
великом открытии Д.И. Менделеева, в заключении проведен тест
«Увлекательные факты из жизни великого химика», где учащиеся с большим
интересом и увлекательностью участвовали, получая за правильный ответ
житоны. В конце мероприятия были отмечены самые внимательные и
эрудированные ( гр 321 «АМ» - Полоротов Е, Шуйский В, Слиской И,
Устинович Д; гр 321 «ПК» - Перетягин В, Иванова В, Болотова С,
Гриценко В, Самофалов А, Сапрыкин С, Чагодаева И).
В конкурсе плакатов «Химия в моей профессии» приняли участие почти
все группы училища. Ребята проявили свое творчество, воображение и
знания по предмету. С помощью независимой комиссии были определены
победители:
1 место – 311 «ПК» и 321 «АМ»;
2 место – 311 «МСХ» и 211 «МОСР»;
3 место – 321 «ПК» и 211 «МР»;
4 место- 211 «ТМ» и 211 «МСППР».
Участие в «Химико-биологическом чайнворде» приняли все группы,
были определены победители:
1 место – 211 «МСППР» и 321 «АМ»;
2 место – 211 «МОСР» и 221 «МР»;
3 место – 211 «ТМ».
Внеклассное мероприятие, интеллектуальная игра «В океане знаний»
проводилась между учащимися первых курсов 311 «ПК» - команда «Озон» и
311 «МСХ» - команда «Аква». Здесь использовалась красочная презентация,
в которой отражались конкурсы игры. Учащимся понадобились знания
химических элементов, веществ, формул, явлений, имена ученых-органиков.
Победителями игры стали гр. 311 «МСХ» - «Аква».
В конце недели были подведены итоги и победители награждены
грамотами и призами за участие. Благодаря успешному проведению
предметной недели химии были созданы условия для успешного развития
тех, кто способен к творческой деятельности по данному предмету.