для аттестации с целью подтверждения соответствия работника

Новый порядок аттестации
педагогических работников
государственных и
муниципальных
образовательных учреждений
отдел кадровой политики и правовой работы
Министерства образования Республики Саха (Якутия)
Родионова А.М.
май 2011 г.
Категория работников
педагогические
работники
(лица,
занимающие должности, отнесенные к
профессиональной
группе
должностей
педагогических работников, утвержденной
приказом Министерства здравоохранения и
социального развития России от 5 мая 2008
года
№216н
«Об
утверждении
профессиональных
квалификационных
групп должностей работников образования»
Типы образовательных учреждений
государственные
и
муниципальные
образовательные учреждения, реализующие
основные образовательные программы
дошкольного,
начального
общего,
основного общего, среднего (полного)
общего
образования,
начального
профессионального
и
среднего
профессионального образования, а также
дополнительные
образовательные
программы
Цель аттестации
• установление соответствия уровня
квалификации педагогических работников
требованиям, предъявляемым к
квалификационным категориям (первой
или высшей)
• подтверждение соответствия
педагогических работников занимаемым
ими должностям на основе оценки их
профессиональной деятельности.
Основные задачи аттестации
• стимулирование
целенаправленного,
непрерывного
повышения
уровня
квалификации
педагогических
работников, их методологической культуры, личностного
профессионального роста, использования ими современных
педагогических технологий
• повышение эффективности и качества педагогического труда
• выявление перспектив использования потенциальных
возможностей педагогических работников
• учет
требований
федеральных
государственных
образовательных стандартов к кадровым условиям
реализации образовательных программ при формировании
кадрового состава образовательных учреждений
• определение необходимости повышения квалификации
педагогических работников
• обеспечение дифференциации уровня оплаты труда
педагогических работников
Принципы аттестации
•
•
•
•
коллегиальность
гласность
открытость
недопустимость дискриминации при
проведении аттестации
Квалификационное
категорирование
• первая и высшая квалификационные
категории
• подтверждение соответствия
занимаемой должности
Критерии первой
квалификационной категории
• владение современными образовательными
технологиями и методиками и их эффективное
применение в практической
профессиональной деятельности
• личный вклад в повышение качества
образования на основе совершенствования
методов обучения и воспитания
• стабильные результаты освоения
обучающимися, воспитанниками
образовательных программ и показатели
динамики их достижений выше средних в
субъекте РФ.
Критерии высшей
квалификационной категории
• стабильные результаты освоения обучающимися,
воспитанниками образовательных программ и
показатели динамики их достижений выше средних в
субъекте РФ, в том числе с учетом результатов участия
обучающихся и воспитанников во всероссийских,
международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
• личный вклад в повышение качества образования на
основе совершенствования методов обучения и
воспитания, инновационной деятельности, в освоение
новых образовательных технологий
• активно распространяют собственный опыт в области
повышения качества образования и воспитания.
Условия (ограничения) в
прохождении аттестации
Аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой
должности менее двух лет
• беременные женщины
• женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам
• работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до
достижения им возраста трех лет
• аттестация указанных работников возможна не ранее чем
через два года после их выхода из указанных отпусков.
• аттестация на высшую квалификационную категорию
возможна не ранее чем через два года после установления
первой квалификационной категории.
• иные ограничения при аттестации на категории не
установлены.
Основание аттестации
•
•
•
Заявление работника для прохождения аттестации на
квалификационную категорию, которое должно быть рассмотрено
аттестационной комиссией не позднее одного месяца со дня подачи
Представление работодателя (для аттестации с целью
подтверждения соответствия работника занимаемой должности),
содержащее мотивированную всестороннюю и объективную оценку
профессиональных, деловых качеств работника, результатов его
профессиональной деятельности на основе квалификационной
характеристики по занимаемой должности, информацию о
прохождении педагогическим работником повышения
квалификации, в том числе по направлению работодателя, за
период, предшествующий аттестации, сведения о результатах
предыдущих аттестаций.
Работник имеет право представить в аттестационную комиссию
собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность
за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации
– с даты поступления на работу), а также заявление с
соответствующим обоснованием в случае несогласия с
представлением работодателя
Сроки и график аттестации
• Информация о дате, месте и времени проведения
аттестации на соответствие занимаемой должности
письменно доводится работодателем до сведения
педагогических работников, подлежащих аттестации, не
позднее, чем за месяц до ее начала.
• Сроки проведения аттестации (на квалификационную
категорию) устанавливаются аттестационной комиссией
индивидуально в соответствии с графиком. При
составлении графика должны учитываться сроки действия
ранее установленных квалификационных категорий.
• Продолжительность аттестации работника с начала ее
проведения и до принятия решения аттестационной
комиссии не должна превышать двух месяцев
Формы и процедуры
аттестации
основу аттестации на соответствие
занимаемой должности составляют
проводимые в письменной форме
квалификационные испытания
Анализ результатов
профессиональной деятельности
осуществляется экспертными
группами аттестационной комиссии
Создание аттестационных
комиссий
• аттестационная комиссия формируется органом
исполнительной власти субъекта Российской
Федерации, осуществляющим управление в сфере
образования.
• создана главная аттестационная комиссия
Министерства образования Республики Саха
(Якутия) в составе 12 человек
• создание подкомиссий Главной аттестационной
комиссии по муниципальным районам и городским
округам Республики Саха (Якутия)
Состав аттестационной
комиссии
Аттестационная комиссия в составе председателя,
заместителя председателя, секретаря и членов
комиссии формируется из числа представителей
органов исполнительной власти, органов местного
самоуправления, профессиональных союзов,
научных организаций и общественных объединений,
органов самоуправления образовательных
учреждений и работников образовательных
учреждений. Персональный состав комиссии
утверждается приказом Министерства образования
Республики Саха (Якутия).
Участие аттестуемого в
заседании комиссии ГАК
Работник имеет право лично присутствовать при
аттестации, о чем письменно уведомляет
аттестационную комиссию. При неявке работника на
заседание аттестационной комиссии без
уважительной причины комиссия вправе провести
аттестацию в его отсутствие. Решение принимается
в отсутствие аттестуемого работника. Результаты
аттестации работника, непосредственной
присутствующего на заседании аттестационной
комиссии, сообщаются ему после подведения
итогов голосования.
Содержание решения
аттестационной комиссии
По результатам аттестации с целью подтверждения
соответствия занимаемой должности аттестационная
комиссия принимает одно из следующих решений:
соответствует занимаемой должности (указывается
должность работника): б) не соответствует занимаемой
должности (указывается должность работника). По
результатам аттестации на квалификационную категорию
аттестационная комиссия принимает одно из следующих
решений; а) уровень квалификации (указывается
должность) соответствует требованиям, предъявляемым к
первой (высшей) квалификационной категории; б) уровень
квалификации (указывается должность) не соответствует
требованиям, предъявляемым к первой (высшей)
квалификационной категории
Оформление решения
аттестационной комиссии
Решение аттестационной комиссии оформляется
протоколом, который вступает в силу со дня
подписания председателем, заместителем
председателя, секретарем и членами
аттестационной комиссии, принимавшими участие в
голосовании, и заносится в аттестационный лист
педагогического работника. В аттестационный лист
в случае необходимости аттестационная комиссия
заносит рекомендации по совершенствованию
профессиональной деятельности работника, о
необходимости повышения его квалификации с
указанием специализации и другие рекомендации.
Обжалование решения
аттестационной комиссии
Результаты аттестации
педагогический работник вправе
обжаловать в соответствии с
законодательством Российской
Федерации (главы 23, 25 ГПК РФ)
Гарантии работнику при
прохождении аттестации
Педагогические работники могут обратиться в аттестационную комиссию с
заявлением о проведении аттестации для установления соответствия уровня их
квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории
не ранее чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.
При принятии решения аттестационной комиссии о несоответствии уровня
квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей
квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная
категория до завершения срока ее действия. Квалификационная категория
сохраняется при переходе педагогического работника и другое образовательное
учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте Российской Федерации, в
течение срока ее действия. В случае признания работника по результатам аттестации
несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации
трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с п. 3 части первой ст.
81 Трудового кодекса РФ.
Срок действия
квалификационной категории
Пять лет, без возможности
продления или приостановления
срока. Аттестация с целью
подтверждения соответствия
занимаемой должности проводится
один раз в 5 лет.
Спасибо за внимание