Курс педагогики и ОТ - Волгоградский государственный
advertisement
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Учебно-научно-методическая конференция РАЗВИТИЕ И ДОСТИЖЕНИЯ В УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВолгГМУ Опыт и перспективы развития курса педагогики и образовательных технологий в повышении квалификации профессорскопреподавательского состава Д.п.н. Артюхина А.И. Волгоград 2015 В соответствии с решением Учёного совета ВолгГМУ приказом ректора В.И. Петрова №505-КМ от 11 апреля 2011 г внесены изменения в структуру факультета социальной работы и клинической психологии и открыт курс педагогики и образовательных в составе кафедры социальной работы. технологий Направления деятельности Кадровый состав К.м.н., д.п.н., проф. Артюхина А.И. К.п.н., преподаватель Чумаков В.И. 1. Педагогическое образование дисциплины • Педагогика • Методика обучения биологии • Учебно-педагогическая практика • Производственная (педагогическая) практика 2. Повышение психологопедагогической квалификации профессорскопреподавательского состава Модернизация ВШ ФГОС ВПО Компетентностный подход Стратегия непрерывного образования Специфика ППС медицинского вуза Педагогическая и андрагогическая модель обучения Студентоцентрический подход c 2011 - 2012 г до 2014 - 2015 уч.г ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ППС ВолгГМУ Кафедра социальной работы с курсом педагогики и образовательных технологий «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» 144 ч (первичный цикл для преподавателей со стажем менее 5 лет) « ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА» 108 ч (для преподавателей - доцентов и ассистентов со стажем более 5 лет ) «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ» 72 ч для профессоров и заведующих кафедрами Практические занятия: 1.группа преподаватели клинических 2. группа преподаватели неклинических кафедр Особенности ПК ППС в психолого-педагогической сфере 2. Выявление образовательных потребностей погружен ие в професс иональн ые ситуации 3. рефлексия педагогическ ого опыта 4. 5 возможност ь «познать себя» 6. актуализация результатов обучения интерактивны е методы обучения 7. Обратная связь: email, Отчёт в виде видео 90 80 70 Всего прошли обучение в ВолгГМУ 620 человек 60 144 ч. 50 108 ч. 40 72 ч. 30 20 10 0 11-12 г. 90 80 70 60 144 ч. 50 108 ч. 40 72 ч. 30 20 10 0 13-14 г. 14-15 г. 12-13 г. ПЯТИГОРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ – филиал ВолгГМУ Выездные курсы повышения психолого-педагогической квалификации 2013-2014 уч.г. « ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОМЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА» 2014-2015 уч. г. Всего 200 72 ч Лекционный « ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА» 16 ч слушателей Волгоград 2015 Методическое обеспечение повышения квалификации ПК ППС Издано: • Положение об интерактивных формах обучения • Учебно-методическое пособие «Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе», 2012 г • Учебное пособие «Интерактивные методы обучения в медицинском вузе», 2012 г • Учебно-методическое пособие «Психологопедагогическая диагностика», 2014 • Учебное пособие «Игровые технологии в фармацевтическом образовании», 2015 • Монография «Формирование профессиональносубъектной позиции студента –медика как основы • личностно-профессионального развития», 2012 волгогрAДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИНТЕРАКТИВНЬIХ ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ (в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Волгоградский государственный медицинский университет») Волгоград-2012 Ломка стереотипов, связанная с изменениями в содержании преподаваемых дисциплин Возрастание требований к методическому обеспечению учебного процесса, оформлению документации Курс П и ОТ в ПК ППС • Переход к реализации уровневой профессионально-педагогической подготовки • Практико ориентированные занятия, тренинги • Обучение преподавателей ПМФИ • Внедрение новых образовательных технологий Новые формы контроля Конвенция о правах преподавателей вузов: преподаватель вуза – особая профессия Повышение педагогической квалификации 1 раз в 3 года Диссеминация инновационного педагогического опыта Всероссийский международный уровень Региональный уровень • Выступления на • конференциях в гг. Москва, Ростов, Омск, Иркутск • Мастер-класс в ОмГМА • Публикации • Круглый стол на областном Образовательном форуме, 2012г • Конференция в ВолГАСУ На уровне ВолгГМУ ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ ПЕРСПЕКТИВЫ: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ППС ВолгГМУ с 2015-2016 уч.г. Профессиональная переподготовка «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» (первичный цикл для преподавателей со стажем менее 3 лет) 288 ч • ПК «ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ» (для преподавателей - доцентов и ассистентов со стажем более 3 лет) 108 ч • ПК «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ» 72 ч Основные подходы при разработке и реализации рабочих программ и технологий обучения 36 ч Правовые основы высшего образования в РФ Курс педагогики и ОТ Новые программы ПП и ПК ППС 36 ч Использование интерактивного оборудования и современного программного обеспечения в учебном процессе 36 ч Проблемы научноисследовательской деятельности научно-педагогических работников 36 Благодарю за внимание! ПРОЕКТ РЕШЕНИЯ • Утвердить изменения программ повышения квалификации ППС. • Заведующим кафедрами ежегодно в срок до 11 июня представлять списки сотрудников, планируемых к прохождению повышения квалификации по каждому из циклов. Благодарю за внимание !
