45 воспитанников - Lasnamäe Lastekeskus

Lasnamäe
Lastekeskus
Ümera 46
Tallinn
Estonia
Что это такое?
• Наше учреждение не интернат, а школьный дом. Понятие
«интернат» обросло мифами и стереотипами, зачастую
негативными, а у нас негатива нет – у нас большая семья!
Состав воспитанников.
• Lasnamäe Lastekeskus рассчитан на 45 воспитанников, которые
находятся в нём пять учебных дней.
45 воспитанников
В каких случаях
предоставляются места.
• Многодетным семьям с низким уровнем дохода.
• Неполным семьям, где один родитель (опекун) воспитывает двух
или более детей.
• Опекунам, вынужденным работать в вечерние часы.
• Семьям с другими основаниями социальной неустроенности.
Цели:
• дети с 1-ого по 6-ой классы имеют возможность для
круглосуточного пребывания в нашем центре. Для детей с 1-ого
по 9-ый классы работают кружки по интересам, компьютерный
класс и спортивный зал;
• оказание учебной помощи, организация активного отдыха;
• моделирование адекватного поведения в различных жизненных
ситуациях;
• разумное соединение усилий работников LLK, школ, где учатся
дети, семей, социальных служб для достижения эффективности
воздействия воспитательного пространства на каждого ребенка.
Задачи:
• дальнейшее развитие идей гуманно-личностной педагогики;
• использование всех возможных средств для воспитания у
учащихся общей культуры, уважения к ценностям современного
общества;
• формирование сознания у учащихся, ориентированного на умение
при любых неблагоприятных условиях и в самых экстремальных
ситуациях сохранять уважение друг к другу, взаимопонимание,
стремление к взаимодействию, ответственность за свои поступки;
• организация профилактической работы по предупреждению
безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Сотрудничество Ласнамяэского
детского центра:
Чем мы занимаемся?
• Организация деятельности ребёнка в течение рабочего дня на
основе четко спланированного графика работ на неделю.
• Организация активного отдыха.
Распорядок дня в Ласнамяэском
детском центре:
13.00-14.00
21.00
Возвращение
детей из
школ
14.00-15.00
Отдых
после
школы
(прогулка)
15.00
Отход ко сну
19.45-20.30
Вечерняя
прогулка
Обед
Ласнамяэский
детский центр
Выполнение
домашнего
задания
17.00-18.45
19.30-19.45
Вечерний
круг
15.30 -17.00
19.00
Ужин
Посещение кружков по
интересам, мероприятий,
участие в играх,
прогулка
Организация активного отдыха
• кружок подвижных игр:





народный мяч;
эстафеты «Весёлые старты»;
баскетбол;
теннис;
корона.
Организация активного отдыха
• настольные логические игры:




шахматы;
шашки;
гомоку;
рыэдзю.
Организация активного отдыха
• компьютерный класс:
 игры;
 работа с интернетом;
 работа с простейшими
программами;
 использование компьютера для
выполнения домашнего задания.
Организация активного отдыха
• театральный кружок
Организация активного отдыха
• танцевальная студия
Организация активного отдыха
• общеукрепляющие тренировки, занятия
шейпингом, йогой для девочек/девушек в возрасте
11-16 лет:
 серия физических упражнений для коррекции мышц;
 расслабляющие элементы йоги.
Организация активного отдыха
• арт – терапия (занятия с психологом):
 снятие психоэмоционального напряжения,
релаксация;
 формирование умения принимать себя и других,
осознавая собственные и чужие достоинства и
недостатки;
 развитие способности к самовыражению, раскрытие
творческого потенциала;
 обучение саморегуляции, сотрудничеству,
адекватному проявлению активности, инициативы;
 оптимизация положительного опыта.
Организация активного отдыха
• студия изобразительного
искусства:
 формирует эстетически правильные
взгляды на окружающую
действительность;
 прививает профессиональные навыки
посредством ознакомления с
изобразительной грамотой;
 развивает творческие способности;
 развивает зрительную память;
 знакомит с различными видами
изобразительного искусства, с различными
техниками;
 предполагает участие в городских и
международных конкурсах детского
творчества.
Организация активного отдыха
Организация активного отдыха
Наши дети участвовали:
• в конкурсе рисунка «Рождество
в странах Северной Европы»
(Алексей Иванов, заняв
призовое место, награждён
дипломом и ценным подарком
на приёме в посольстве
Швеции);
• в конкурсе плакатов,
посвящённом 90-летию
Эстонской Республики (2
плаката заняли призовые места,
Иванова Ольга, Блохина
Екатерина, Григорьева
Екатерина награждены
дипломами).
Организация активного отдыха
Организация активного отдыха
• творческая студия:





живопись;
рисунок;
аппликация;
лепка (мелкая пластика);
батик-роспись по ткани
(шарфы, платки,
декоративное панно);
 glass-art (роспись на
стекле);
 работа с природным
материалом.
Организация активного отдыха
Организация активного отдыха
• кулинарный кружок «Рататуй»:
 дети осваивают простейшие рецепты
приготовления блюд;
 фантазируют, изобретая свои
рецепты;
 учатся бережному отношению к
продуктам питания, рациональному
их использованию, сочетанию
продуктов при приготовлении блюд;
 учатся этикету, культуре поведения за
столом, сервировке стола, искусству
приёма гостей.
Организация активного отдыха
• Создание сборника «Эта
книга про меня».
Уже четвёртый год воспитанники и дети,
посещающие наш детский центр с
удовольствием трудятся над созданием
собственных книг.
Сборник под незамысловатым названием
«Эта книга про меня» направлен не только
на развитие креативности, но и на создание
ситуации успеха, повышение самооценки. В
первую очередь такой сборник создаётся
ребёнком для самосовершенствования, ведь
заполняя специально созданные страницы
этой книги (о семье, друзьях, планах на
будущее, заветных мечтах и других важных
для ребёнка вещах) сразу чётко видишь, где
у тебя явные положительные изменения, а
над чем ещё придётся поработать.
Организация активного отдыха
• В начале книги ребёнка
ожидает приятный сюрприз:
каждому посвящён именной
стишок и согревающие душу
пожелания взрослых и
сверстников. Помимо рисунков
и мини-рассуждений этот
сборник украшают грамоты за
различные достижения. Как
показывает опыт, работа
ребёнка над сборником всегда
протекает легко и без
напряжения. А в этом году
самый лучший сборник будет
поощрён специальной премией.
а так же...
• организация санитарно-гигиенических
процедур, развитие и закрепление
навыков самообслуживания;
• работа с родителями на основе планов
воспитательных мероприятий,
включающая проведение
родительского лектория с
определенной тематикой;
• проведение мастер-классов.
Тематика мастер-классов,
проводимых в Ласнамяэском детском центре:
•
О.Прохоренко
М.Баранюк
•
И.Запевалова
«Дороги, которые мы выбираем».
•
М.Баранюк
О.Прохоренко
«Царство доброты – в сердце человека».
•
И.Запевалова
•
М.Баранюк
А.Середа
•
М.Баранюк
А.Середа
«Звуки колокольчика» (на основании разработки
мастер-класса и рекомендаций В.Акимовой).
«Сила мысли» (на основании рекомендаций и
разработки мастер-класса Ю.Куклачёва).
«Слушай своё сердце» (на основании
рекомендаций и разработки мастер-класса
Ю.Куклачёва).
«Счастлив тот, кто любит…» (на основании
рекомендаций и разработки мастер-класса
Ю.Куклачёва).
Тематика мастер-классов,
проводимых в Ласнамяэском детском центре:
•
М.Баранюк
«От добрых слов – к добрым поступкам»
(на О.Прохоренко основании рекомендаций Ю.Куклачёва).
•
М.Баранюк
А.Середа
О.Прохоренко
«Золотые правила дружбы».
•
М.Баранюк
О.Прохоренко
А.Середа
«Доброта – солнечный свет, под которым
распускается цветок добродетели».
•
М.Баранюк
О.Прохоренко
А.Середа
«Счастье человека – труд его души».
•
М.Баранюк
О.Прохоренко
«Семья – оазис любви и добра».
•
А.Середа
М.Баранюк
«Пламя свечи в мамином сердце».
Ласнамяэский детский центр
01.09.2010
www.llk.tln.edu.ee