Древний восток и античный мир

Древний Восток и
Античный мир
10 класс



отражение основных этапов, процессов,
событий как истории Отечества, так и
зарубежных стран
целостное представление основных
тенденций мирового общественного
развития.
особенности России понять и осмыслить в
сравнения с Западом и Востоком, которые в
разные периоды активно влияли на ее
ориентацию.
Периодизация истории
Европа
Россия
Первобытнообщинный строй
появление человека разумного,
образования первых городовгосударств в конце VI тыс. до н.э. в
Междуречье (Азия).
Первобытнообщинный строй
(40 тыс. до н.э. – конец IV тыс. до н.
э.) Нет сведений о существовании
славянских племен в этот период.
Древний мир
(Конец IV тыс. до н.э. – конец V в.
н.э) От возникновения первых
городов-государств в Месопотамии
до падения Западной Римской
империи (476 г).
Древний мир.
II тыс. до н.э. славянские племена
выделяются из индоевропейской
языковой семьи и к V в. н.э.
начинается их расселение по
Днепру.
Средние века
V в. н.э. – сер. XVII в.
Феодальный строй.
Средние века.
V в. н.э. – IX в. н.э.
Образование государства, IX н.э. –
XVII в. Феодальный строй.
План урока:
1.
2.
3.
4.
Неолитическая революция и
возникновение ранних цивилизаций.
Государство на Востоке.
Античная цивилизация.
Эллинизм: государство и общество.
Вопросы и задания
1.
2.
3.
4.
5.
Сравните присваивающее и производящее
хозяйство.
Почему неолитическая революция привела к
возникновению ранних цивилизаций? Почему их
называют «речными»?
Какие причины привели к возникновению
государств на Востоке? На основе определения
охарактеризуйте государство на Востоке. Выделите
из текста учебника основные признаки государства.
Сравните государство на Востоке и античной
цивилизации. Какие главные их отличия вы бы
отметили?
Сравните взаимоотношения государства и
человека в древневосточных обществах и полисах
греко-римского мира (Д. З)
Задание 1. Сравните присваивающее и
производящее хозяйство.

1.
Присваивающее
Стр.5
Производящее
1.
Задание 1. Неолитическая революция VIII-VII
тыс. до н.э.- переход от присваивающего
хозяйства к производящему

1.
2.
Присваивающее
Охотники и
собиратели
Пользовались
плодами природы,
не влияли на среду
обитания
1.
2.
Производящее
Земледелие,
скотоводство,
ремесло
Изменяли
природную среду
(пашни,
зернохранилища,
постройки и т.д.)
Задание 2. Почему неолитическая революция привела к
возникновению ранних цивилизаций? Почему их
называют «речными»?
Цивилизация - это совокупность
своеобразных проявлений
материальной социальной и духовной
жизни той или иной группы стран,
народов на определённом этапе их
развития.
ПРИЗНАКИ:

Экономическая сфера.
а) преобладание государственного
сектора в экономике.
б) коллективная собственность
(общинная).
в) Храмовая собственность.
г) Труд рабов.
д) Развитие торговых путей.
е) Развитие ремесла и расширение
территорий.
Социальная сфера.
а) Разделение на социальные ранги.
б) Взаимодействия между государством и
сословиями.
в) Общинный строй.
г) Древневосточная система
эксплуатации.
д) Принцип Толеона.
Политическая сфера.
а) Деспотическая монархия.
б) Обожествление царя - культ личности.
в) Законы не действуют на царя.
Духовная сфера.
а) Поклонение богам.
б) Политеизм.
в) Мифологически - религиозное
сознание.
г) Круг поднебесья - жреческое сословие.
д) Эпические сказания и легенды.
е) Возникновение письменности.
Ранние (речные цивилизации)
5-2 тыс. до н.э.
1. на берегах рек Тигр и Евфрат –
несколько цивилизаций: шумероаккадская, ассирийская, вавилонская;
2. в долине реки Нил (египетская);
3. в долине реки Инд – индийская
цивилизация;
4. в долине реки Хуанхэ – китайская
цивилизация.
Задание 3. На основе определения
охарактеризуйте государство на Востоке.
Государство – это организация
политической власти, действующая в
отношении всего населения на
закрепленной за ним территории,
использующая право и специальный
аппарат принуждения.
С. 7-8

Цивилизации Востока
Централизованная монархия
 Правитель – верховный собственник
всей земли. Частная собственность
 Население доступа к власти не имело
 Права у правителя, а обязанности у
населения
 Деспотия - форма самодержавной
неограниченной власти

Задание 4. Сравните государство на Востоке и
античной цивилизации. Какие главные их
отличия вы бы отметили?
Античная цивилизация: Период с 8 в. до н.э.
до 4-5 вв. включает в себя историю Древней
Греции, Древнего Рима, а затем всего
Средиземноморья, объединенного под
властью Римской империи.
Созданная здесь культура названа античной, ее
основой стали греческий язык на Востоке
и латинский на Западе.
Античная цивилизация





Полисы – города-государства
Общинная и частная собственность на
землю
В решении государственных дел принимали
участие все полноправные граждане полиса
Обязанности и права у граждан полиса.
Власть граждан через народное собрание,
выборность должностных лиц, оплата их
деятельности
Демократическая форма правления (Афины)
Работа с основными понятиями
темы

присваивающее хозяйство,
производящее хозяйство,
неолитическая революция,
цивилизация, ирригационное
земледелие, монархия,
централизованное государство,
деспотия, частная собственность,
привилегии, античная цивилизация,
полис, аристократия, демократия,
гражданская война, эллинизм.
Шпаргалки
Деспотия (с греч. «неограниченная
власть»)
- это форма самодержавной,
неограниченной власти, тирании, при
которой неограниченная власть и
земельная собственность
сосредоточены в одних руках.

Полис
это город-государство, или
самоуправляющаяся территория, полис
составляли полноправные граждане,
которые имели право на земельную
собственность и политические права.
Аристократия
(с греч. «лучший»)
- это форма государственного правления,
при которой власть принадлежит
представителям родовой знати;
- это наиболее привилегированное
сословие в античных и феодальных
государствах.
Демократия
(с греч. «народовластие»)
- это форма государственнополитического устройства общества,
основанная на признании народа
источником власти.
Эллинизм
период в истории стран Восточного
Средиземноморья между 323 и 30 г до
н.э., когда произошло подчинение
Египта Риму. На месте державы
Александра Македонского
образовалось несколько государств,
политический строй которых
совмещал в себе черты
древневосточных деспотий и
греческого полиса.
Домашнее задание

Сравните взаимоотношения
государства и человека в
древневосточных обществах и полисах
греко-римского мира