Кровяное давление

Тема урока: «Движение крови по сосудам»
Тип урока: комбинированный.
Главная цель урока: изучение движения крови по сосудам
Задачи:
1.




Образовательные: сформировать понятия:
кровяное давление;
пульс;
скорость движения крови;
особенности движения крови по сосудам;
2. Развивающие:
 развить познавательную деятельность через работу с наглядным и
раздаточным материалом, текстом учебника;
 формировать умения выделять главное, подсчитывать пульс и измерять
кровяное давление;
 развивать самостоятельность мышления, память, сравнивать скорость
движения крови и давление в различных отделах кровеносной системы;
3. Воспитывающие:
 продолжить
формировать
бережное
отношение
к
собственному
здоровью через просмотр видеофрагментов «Сердце тренированного и
нетренированного человека», «Последствия гиподинамии», собственные
выводы по итогам проведенных лабораторных работ;
Структура урока:
I этап: организационный момент; (1 мин)
II этап: проверка д/з;(10 мин)
III этап: подготовка учащихся к активному усвоению знаний; (1 мин)
IV этап: изучение нового материала (25 мин)
V этап: закрепление; (3 мин)
VI этап: рефлексия (3 мин)
VII этап: итоги, д/з. (2 мин)
Оборудование: секундомер,
кровообращения», проектор, ПК.
тонометр,
таблица
«Круги
ХОД УРОКА
I этап (1 мин) – Добрый день, всем присутствующим, рада видеть вас
сегодня на нашем уроке и прежде чем начнем изучение нового материала,
предлагаю провести проверку домашнего задания.
II этап (10 мин.)
Сегодня я предлагаю выполнить тест, который состоит из 5 вопросов
с выбором одного верного ответа и 2 вопроса предполагают вставить
подходящие по смыслу слова, на выполнение отводится 7 минут, после
выполнение теста по теме «Круги кровообращения» проведем
взаимопроверку, критерии указаны на экране.
Критерии: 0, 1 – «5», 2 –«4», 3 – «3», 4 и более «2»
Спасибо за помощь, результаты проверки я сообщу в конце урока.
III этап (1 мин.) – Подготовка учащихся к активному усвоению
знаний
Ну, а сегодня мы начинаем изучение нового материала темы
«Внутренняя среда организма», которая называется «Движение крови по
сосудам. Артериальное давление. Пульс»
Итак, наша задача на сегодня
Выяснить:


причины движения крови по сосудам,
что такое пульс и артериальное давление
Научиться:
определять пульс и вести его подсчёт и отработать методику его
определения, кроме этого я надеюсь, что мы успеем рассмотреть некоторые
причины нарушения работы сердечно-сосудистой системы.
IV этап. Изучение нового материала (25 мин.)
Сердце, как насос, качает кровь по сосудам. При каждом сокращении
желудочков, сердце с огромной силой выбрасывает порцию крови в сосуды,
создавая в них давление.
Представьте себе, только за один день сердце сокращается не менее
100 тыс. раз, а если предположить, что человек прожил 70 лет, то его сердце
должно сократиться не менее 3 млрд раз, и это при условии, что не было ни
ремонта, ни замены запчастей и смазки, вы можете назвать хотя бы один
механизм, который изготовил человек, который проработал бы столько же, а
оно ещё и совершает работу, только за один час оно перекачивает 7 тыс.
литров крови.
Итак, движение крови характеризуется тремя показателями:



Кровяным давление
Пульсом
Скоростью тока
А что же такое кровяное давление, я предлагаю, найти ответ в
учебнике, тот кто первым найдет определение данного термина, получает
дополнительный плюс к итоговой оценке сегодняшнего урока.
Кровяное давление – это давление крови на стенки сосудов, или
давление, под которым находится кровь в кровеносных сосудах.
Давайте запишем это определение в тетрадь.
Впервые кровяное давление было измерено английским священником
С. Хейлсом в 1733 г. Метод, предложенный Хейлсом, был сопряжен со
значительной потерей крови и даже риском для пациента.
Теперь давайте продолжим, итак, набольшее давление – в аорте,
наименьшее – в крупных венах, т.е. по мере удаления от сердца давление
крови
в
сосудах
уменьшается.
Кровь течет их области высокого давления в область низкого
давления.
Давление крови в кровеносной системе не постоянно: наибольшее оно
во время сокращения желудочков и называется оно систолическое а
наименьшее – в период расслабления сердца (диастолическое)
Давайте запишем эти определения в тетрадь…
Систолическое давление (верхнее) – в момент выброса крови в
аорту.
Диастолическое давление (нижнее) – в момент паузы сердца.
Кто знает название прибора, с помощью которого измеряют
артериальное давление?
Артериальное давление измеряется с помощью тонометра.
Лабораторная работа №1
Теперь, когда мы узнали, что такое артериальное давление, и какими
приборами оно измеряется, я предлагаю выполнить лабораторную работу.
Цель которой: отработать навыки измерения артериального давления
с помощью тонометра.
У вас на столах лежат инструктивные карточки, которые помогут нам
ее осуществить.
Теперь давайте перейдем ко второй причине движения крови по
сосудам – это пульс.
Найдите определение в учебнике, это ещё один дополнительный
плюс.
Пульс – ритмическое колебание стенок артерий. (запишите его в тетрадь)
Измерять частоту, ритмичность пульса люди научились задолго до
того, как стало известно его происхождение. Первые упоминания об
измерении пульса у человека датируются III тысячелетием до н. э., когда
китайский император Хоам-Ту с придворным врачом
использовали
регистрацию пульса для постановки диагноза
Лабораторная работа № 2
Теперь я предлагаю выполнить вторую лабораторную работу цель
которой, заключается в том, чтобы доказать изменение частоты сердечных
сокращений в зависимости от состояния организма.
Ход работы


Найти у себя пульс на запястье, шее или висках
Подсчитайте пульс:
А) в положении сидя
Б) после десяти приседаний
Запишите полученные данные в таблицу.
Объясните разницу числа сердечных
зависимости от состояния организма.
сокращений
в
Молодцы, вы правы: чем выше нагрузка на организм, тем большее
количество сокращений сердце делает за один и тот же промежуток времени.
Объясняется это тем, что любая работа требует затраты энергии. А
энергию организм получает при окислении питательных веществ. И
кислород, и питательные вещества доставляются в ткани кровью. Чем
интенсивнее работа, тем больше нужно энергии, а значит, и питательных
веществ, и кислорода. Чаще сокращаясь, сердце увеличивает скорость
поставки
питательных
веществ
и
кислорода
в
ткани.
При нагрузке сердце перекачивает примерно в 8 раз больше крови, чем в
покое.
Еще один важный показатель кровообращения – скорость кровотока.
Наибольшая скорость - в аорте (500 мм/с)
В крупных вена (200 мм/с)
Наименьшая - в капиллярах (5 мм/с)
А теперь, я предлагаю вам посмотреть фрагмент видеофильма (работа
сердца при нагрузке на организм), после чего я вам необходимо
сформулировать ответ на вопрос, чем отличается сердце тренированного
человека, от сердца нетренированного.
Совершенно верно:
Тренированное сердце достигает такого
положения благодаря увеличению порции выбрасываемой крови, а
нетренированное – за счет увеличения числа сокращений, что
кратковременно, а затем наступает усталость.
Итак, мы с вами рассмотрели причины движения крови по сосудам,
узнали, что такое пульс и артериальное давление, но остается нерешенный
вопрос: а, что же может быть причиной нарушений в работе сердечнососудистой системы, кто может ответить на этот вопрос? ……… Правильно,
я предлагаю посмотреть несколько фрагментов видео, отражающих
последствия этих причин. (последствия гиподинамии, влияние курения,
влияние алкоголя)
V этап. Закрепление (3 мин.)
Чтобы закрепить изученный материал, я предлагаю посмотреть на
экран и по очереди ответить на следующие вопросы, которые представлены
на экране.
1. Назовите три причины характеризующие движение крови по
сосудам
*………………
*………………
*………………
2. Давление, которое оказывает кровь на стенки кровеносных
сосудов называется ……….
3. Толчкообразные колебания стенок артерий, которые связаны с
сердечными циклами называется……….
4. Назовите причины нарушений работы сердечно-сосудистой
системы человека
*
*
*
*
V. Рефлексия: (3 мин)
 Знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в
дальнейшем?
Итоги, домашнее задание (2 мин.)
Изучить текст на с.153 - 157 и ответить устно на вопросы в конце
параграфа.