Презентация на тему: «Жизнь и творчество Павла Флоренского»
advertisement
Урок № 50. 26.04.14г. Философия биологии – основа мировоззрения будущего Мысль не есть явление момента, но нить протянутая из прошлого в будущее, следствия . приносящая Восточная мудрость Утвердимся в понятиях Философия Наука об общих законах Мировоззрение Общие законы, которые стали основой __________ Мысль - не есть явление момента, но нить протянутая из прошлого в будущее, следствия приносящая Утвердимся в понятиях Философия Наука об общих законах Мировоззрение Общие законы, которые стали основой жизни человека Мысль - не есть явление момента, но нить протянутая из прошлого в будущее, следствия приносящая Реальность соответствует уровню сознания человечества Квантовая модель сознания М. Б. Менского Сознание есть разделение альтернатив Оно может существовать лишь в одной из множества альтернатив План сотрудничества на уроке •определить черты мировоззрения будущего; •найти аналогии между законами биологии и нравственной жизни человека; •понять являемся ли мы носителями мировоззрения будущего; Л.Н.Толстой : «Образование должно давать человеку ответы на три вопроса: 1. Что такое Мир вокруг меня? 2.Какое моё место в этом Мире? 3.Что считать в этом мире плохим, а что хорошим и как поступать?» Это и есть основа мировоззрения Мировоззрение Прошлого •Мир – это случайное сочетание различных частей, каждая из которых не зависит от других. Единых законов развития не существует; •Человек – это центр Мира, его интересы превыше всего; •Задача человека жить, максимально удовлетворяя свои потребности Будущего Мировоззрение Прошлого •Мир – это случайное сочетание различных частей, каждая из которых не зависит от других. Единых законов развития не существует; •Человек – это центр Мира, его интересы превыше всего; •Задача человека жить, максимально удовлетворяя свои потребности Будущего •Мир – это целостная система взаимосвязанных частей, которые развиваются по единым законам; •Человек – это часть системы, которая подчиняется её законам; •Задача человека – познать единые законы развития мира и организовать свою жизнь по ним. Носители нового мировоззрения Иерархическая организация жизни КОСМИЧЕСКИЙ ноосферный биосферный популяционно-видовой организменный тканевой клеточный молекулярный уровень Ноосфера – биосфера, заселённая разумным человечеством Какими должны быть черты мировоззрения разумного человечества ? Ноосфера – биосфера, заселённая разумным человечеством Какими должны быть черты мировоззрения разумного человечества ? Разумное человечество - это нравственное человечество В.И.Вернадский о переходе биосферы в ноосферу 1. Заселение человеком всей планеты; 2. Резкое преобразование средств связи; 3. Усиление связей между всеми странами; 4. преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами; 5. выход в космос; 6. Открытие новых источников энергии; 7. Равенство людей всех рас и религий; 8. Увеличение роли народных масс в решении политических вопросов; 9. Свобода научной мысли и научного искания от давления; 10. Продуманная система народного образования. Создание реальной возможности не допустить голода, нищеты и чрезвычайно ослабить болезни; 11. Разумное преобразование первичной природы Земли; 12. Исключение войн из жизни общества; Следствия мировоззрения _____________? ПРОШЛОГО или БУДУЩЕГО Неравенство людей; Потребительское отношение к природе; Экологические кризисы; Голод; Тирания; Войны; Расцвет конкуренции; Достижения науки приводят к развитию техносферы, противоречащей природе __________? Равенство всех рас и народов Познание законов природы и организация жизни в соответствие с ними (коэволюция); Решение проблемы голода Победа истинной демократии Исключение войн из жизни; Взаимопомощь и сотрудничество; Расцвет научной мысли Учимся у природы Общие законы природы Сохранения (гомеостаз, сохранение и превращение энергии) Направленность самопроизвольных процессов к равновесному состоянию более высокого уровня (эволюция, обмен в-в) Периодичность (возбуждение и торможение, ароморфозы и идиоадаптации) Учимся у природы Биосфера – целостная система, способная к саморегуляции, самовосстановлению и к сохранению гомеостаза. Основные принципы: •Открытость системы •Многообразие видов; •Уровневая или иерархическая организация; •Взаимосвязь между всеми компонентами принцип Сохранение обратной связи; Направленность • круговорот веществ; Периодичность Мысль - не есть проявление момента, но нить, протянутая из прошлого в будущее, следствия приносящая Итог урока •черты мировоззрения будущего; •учимся у природы; Зачем нам этот урок? СПАСИБО! С ВАМИ БЫЛО ИНТЕРЕСНО РАЗМЫШЛЯТЬ!
