Задание: продолжите тематические группы и подберите

Задание: продолжите тематические группы
и подберите обобщающее слово для
названия понятий
Тетрадь, дневник, …
Футбол, волейбол, …
Доброта, честность,…
Идти, бежать, …
Сладкий, горький,…
Фортепьяно, скрипка,…
Проверка написанного
- это учебные принадлежности
- это виды спорта
- это черты характера
-это виды деятельности
-это вкус
-это музыкальные инструменты
Задание: спишите текст, вставляя
пропущенные буквы
Зач…рпну я со…нце жесткой кист…ю,
Киноварь и охру всполощу
И на глянец ш…лестящих лист…ев
Соч…ными мазками положу,
Чтобы клены золотом червонным
Осыпались (под)ноги влюбленным.
Задание: запишите эти слова, добавьте к
ним 4 слова этой же группы
Киноварь, охра,…, …, …, … .
Охра – бледно-желтый цвет
Киноварь – самый
Распространенный ртутный минерал. На
свежем сколе напоминает пятна крови
Глянец – блеск начищенный,
отполированный, вощеный, лакированный
Червонный – красный, алый
Задание: назовите лишнее слово в
следующих группах
1. Фонетика, лексикология,
орфография, литературоведение,
орфоэпия, синтаксис.
2.Эпитет, олицетворение, алфавит,
сравнение, антитеза.
3.Треугольник, окружность, квадрат,
периметр, прямоугольник, ромб.
Задание: используя тематические группы
слов, составьте предложения с обобщающим
словом при однородных членах предложения
[ о: о, о, о ].
Задание: подберите нужные определения и
запишите получившийся текст
… снег прикрыл… землю. Неожиданно
сквозь … тучи пробился … луч солнца.
От этого … дома вдруг показались
тени. Резко рванул … ветер, но было
тепло .