Нормы устной и письменной речи. Культура и

МОУ «Коноваловская
средняя
общеобразовательная
школа»
Тема проекта: « Нормы
устной и письменной
речи. Культура и
искусство речи»
Создатели: Шаматова Гузель,
Камалеев Ильназ.
 Руководитель: учитель русского
языка и литературы, Пучкова
Людмила Иосифовна.

Цели и задачи:
• Соблюдение норм и улучшения
совершенствования.
• возможность раскрыть человеку
свои чувства, переживания,
рассказать о радостях и горестях,
о взлетах и падениях.
План.
Что такое культура и искусство речи?
Нормы устной речи.
Нормы письменной речи.
Сходства и различия между устной и
письменной речи.
Речь-это человек в целом
Главная функция речи- общение.
Культура речи.

. Культура, помимо значения образования,
нравственности, соблюдения общепринятых норм
(и подобной лабуды), принимает ещё два. Первый:
Улучшение и совершенствование. А второй:
искусство и творчество. С речью думаю всё
понятно. Воссоздадим картину. Если культура как
улучшение, а критерием качества речи взять её
разнообразие, то: Чем больше вариантов (в
данном случае слов), тем лучше речь. Выходит, что
культура речи против правил и все новые жаргоны
нужно употреблять для её развития. А ещё есть
культура, как искусство.
Искусство речи.

. Искусство — разновидность культурной деятельности, в
ходе которой посредством творчества элементы
внутреннего (духовного) мира человека или группы людей
воплощаются в доступный восприятию художественный
образ. Также, в собирательном смысле, результат такой
деятельности. Тоесть, автор выдаёт то, как видит он. Какие
тут могут быть законы и ограничение??? Нет, конечно и им
найдётся место, но разве тогда это будет настоящие
видение автора? Вот кстати ещё хорошее высказывание
насчёт искусства: "Искусство, не должно давать ответы,
оно должно задавать вопросы". В это есть правда, ведь
автор изливает то, как видит он(исключаю те случаи, когда
абсолютно искусственный бред, сделанный с целью бреда,
который не имеет смысла и никак не связал с
действительностью, это уже не искусство, а пародия на
него).
Нормы устной речи.
• Устная речь - это звучащая речь, применяемая для
непосредственного общения, а в более широком понимании - это
любая звучащая речь. Исторически, это самая первая форма речи,
она возникла гораздо раньше письма. Материальной формой устной
речи являются произносимые звуки, возникающие в результате
сложной деятельности органов произношения человека. С этим
явлением связаны богатые интонационные возможности устной
речи. Интонация создаётся мелодикой речи, интенсивностью
(громкостью) речи, длительностью, нарастанием или замедлением
темпа речи и тембром произнесения. В устной речи большую роль
играют место логического ударения, степень чёткости
произношения, наличие или отсутствие пауз. Устная речь обладает
таким интонационным разнообразием, что может передать всё
богатство человеческих чувств, переживаний, настроений и т.п.
Восприятие устной речи при непосредственном общении
усиливается благодаря мимике и жестам говорящего человека. Так,
жест может выражать эмоциональное состояние, согласие или
несогласие, удивление и т.д.
Нормы письменной речи.
 Основная функция письменной речи - фиксация устной
речи, имеющая цель сохранить её в пространстве и
времени. Письмо служит средством коммуникации
между людьми в тех случаях, когда непосредственное
общение невозможно, когда они разделены
пространством и временем. С древних времён люди, не
имея возможности общаться непосредственно,
обменивались письмами, многие из которых
сохранились до сегодняшнего дня, преодолев барьер
времени. Развитие технических средств сообщения, как
телефон, в какой-то мере уменьшило роль письма. Но
появление факса и распространение сети Интернет
помогают преодолевать пространство и вновь
активизируют именно письменную форму речи.
Основное свойство письменной речи - способность к
длительному хранению информации.
Сходства и различия.
• Сходство обеих форм речи заключается в том, что
основу их составляет литературный язык.
Следовательно, обе формы вынуждены придерживаться
общепринятых норм русского языка. Однако устная
форма речи, будучи привязанной, к разговорному
стилю речи более свободна от нормирования и
регламентации, чем письменная. Обе формы в
практике занимают примерно равное место по своей
значимости, проникая во все сферы человеческой
жизнедеятельности, включая сферу производства,
управления, образования, юриспруденции, искусства,
в средства массовой информации и т.д.
• Различия между ними сводятся чаще всего к средствам
выражения. устная речь связана с интонацией и
мелодикой, невербаликой, в ней используется
определённое количество и «своих» языковых средств,
она привязана к разговорному стилю.
Речь человека.

Речь есть нечто большее — это должен
понять изучающий ее,— чем
механически производимый ряд звуков,
который выражает мимолетные
наблюдения и настроения, занимающие
в данную минуту того, кто говорит. Речь
— это человек в целом. Каждое
высказывание и фактически и в
сознании воспринимающего ее
представляет собой мгновенное
раскрытие всего опыта и характера,
намерений и чувств человека
Функция речи- общение.
 Развивать в себе ощущение речи как взаимного
общения, в котором мысли, слова, манеры
постоянно приспособляются к слушателям, первое насущное требование к оратору.
 Пока он не почувствует присутствие живых людей с
их нуждами, запросами и тревогами, он не познает
мощь настоящего, живого слова. Если он
стремится к этому, результатом будут — при еще
незначительной практике — целесообразная
организация идей, надлежащие слова, голос и
манеры. Люди с ярким проявлением чувств умеют
поддерживать подлинное общение в частной
беседе. Им нужно только применить эту
способность при выступлении перед аудиторией.