Задание.

Урок русского языка
6 клас
Учитель:Пинчук Т Н
Дорогие
шестиклассники!
Составьте мне
компанию и
попутешествуйте
со мной по стране
Морфологии.
Помогите,
пожалуйста,
выполнить
задания.
С уважением
Маша.
Есть один седой
старик,
Превращаться он
привык:
в кактус,
в бабушку,
в конфеты,
в шляпу, в зонтики,
в буфеты,
в тапочки,
в слона,
в котлеты…
Называет он
предметы.
Чтобы пройти дальше, выполните задание.
Выписать имена существительные
За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улёгся ковёр.
Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома…
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
Проверьте.
За осенними тучами где-то
Журавлиный затих разговор.
На дорожки, где бегало лето,
Разноцветный улёгся ковёр.
Воробей загрустил за окошком,
Непривычно притихли дома…
По осенним ковровым дорожкам
Незаметно приходит зима.
Художницу нашу
знает весь свет,
Раскрасит
художница
каждый предмет.
Ответит всегда
на вопросы
такие:
Какой? Какая?
Какое? Какие?
Задание: «Разукрась слово» . Подберите
за одну минуту к словам как можно
больше прилагательных.
• 1 группа - осень;
• 2 группа – деревья;
• 3 группа – речка;
• 4 группа – небо.
Быстро
предметы оно
сосчитает,
Строгий
порядок при
счёте их
знает.
На два вопроса
ответит вам
только,
Это вопросы
КОТОРЫЙ? и
СКОЛЬКО?
Разгадайте ребусы
• 100рона
• По2л
• Пи100лет
• 40а
• 7я
• 100п.
І
ІІ
• Смор1а
• 100янка
• Элек3к
• 100л
• Ви3на
• Па3от
ІІІ
ІV
Я и Мы, Ты и Вы,
Он, Она, Оно,
Они –
Все слова
отличные,
Важные и личные
Это без сомнения
Все...
• Задание. Замените
повторяющееся
существительное подходящими
по смыслу местоимениями.
• В доме у нас жил ёжик, ёжик был
ручной. Когда ёжика гладили,
ёжик прижимал к спине колючки и
делался совсем мягким. За это
мы ёжика прозвали Пушком.
(Г. Скребицкий)
Он предметы
оживляет,
Всех их в дело
вовлекает,
ЧТО им ДЕЛАТЬ
говорит,
Строго сам за тем
следит.
Детям строит много
школ,
Чтоб все знали про
…
Задание. “Оживите фотографию»
Есть у меня
шестерка слуг,
Проворных, удалых,
И все, что вижу я
вокруг, Все знаю я от них.
Они по зову моему
Являются в нужде.
Зовут их Как и
Почему,
Куда, Зачем, Когда и
Где.
Задание.
Разгадайте ребусы и определите части
речи слов-отгадок.
2
1
4
В предложении
на службе
С падежом
всегда он в
дружбе,
На него
показывает
И слова все
связывает.
Это ?
предлог
Объединять и
связывать
стараюсь
Я равных и
неравных в
нужный час.
Порою я совсем не
повторяюсь,
Порою повторяюсь
много раз.
- Это ?
союз
Могу оттенки
придавать
значеньям,
Могу усилить их
без напряженья.
Могу помочь я
форм
образованью,
Когда Глагол на
службу призовёт,
Могу вообще
подвергнуть
отрицанью
Всё то, что ктонибудь произнесёт.
Это?
частица
Прочитайте отрывок из сказки Ершова «Конек- горбунок», в
котором отсутствуют служебные части речи. Понятно ли
содержание?
Вечер …ночи собирался;
…ночлег Иван собрался;
Вдоль… улице идёт,
Ест картошку … поёт.
… он поля достигает,
Руки … боки подпирает
… … прискочкой … пан,
Боком входит … балаган.
Все по-прежнему стояло,
… коней … … бывало;
… игрушка-горбунок
… его вертелся ног.
Сравните с оригиналом. Можно ли
обойтись без служебных частей речи?
Вечер к ночи пробирался;
На ночлег Иван собрался;
Вдоль по улице идёт,
Ест краюшку да поёт.
Вот он поля достигает,
Руки в боки подпирает
И с прискочкой, словно пан,
Боком входит в балаган.
Всё по-прежнему стояло,
Но коней как не бывало;
Лишь игрушка-горбунок
У его вертелся ног.
Как-то Ох и Ах заблудились
в трех соснах.
И сказало Ох со вздохом:
«Ох, наверное, дело
плохо».
И сказало слово Ах: «Ах,
как страшно в трех
соснах».
Прибежало с чащи Эй:
«Эй, друзья, повеселей!
С плачем дело не пойдет!
Надо все наоборот!».
И сказало Ох: «Хо-хо! В
самом деле, как легко!».
И сказало Ах: «Ха-ха! И не
страшно!
Ха-ха-ха!».
Дворец Морфологии
Пора возвращаться домой.
А на дворе у нас - осень.
Когда минует день и освещение
Природа выбирает не сама,
Осенних рощ большие помещения
Стоят на воздухе, как чистые дома.
В них ястребы живут, вороны в них ночуют,
И облака вверху, как призраки, кочуют.
Жук домик между листьев приоткрыл
И рожки выставив, выглядывает,
Жук разных корешков себе нарыл
И в кучку складывает,
Потом трубит в свой маленький рожок
И вновь скрывается, как маленький божок.
Но вот приходит вечер. Все, что было чистым,
Пространственным, светящимся, сухим,Все стало серым, неприятным, мглистым,
Неразличимым. Ветер гонит дым,
Вращает воздух, листья валит ворохом
И верх земли взрывает порохом.
И вся природа начинает леденеть.
Лист клена, словно медь,
Звенит, ударившись о маленький сучок.
И мы должны понять, что это есть значок,
Который посылает нам природа,
Вступившая в другое время года.
• Призрак – то, что видится, мерещится;
ведение.
• Рожок – музыкально-сигнальный
инструмент в виде изогнутой трубки с
расширенным концом.
• Мглистый – затянутый туманом.
• Ворох – куча, груда чего-нибудь,
сваленного в беспорядке.
• Медь – металл красноватого цвета.
• Значок – признак, примета, по которым
узнаётся, распознаётся что-нибудь.
Исаак Ильич Левитан
"Золотая осень"
Вячеслав Васильевич
Караханов «Ноябрь»
Домашнее задание
• Высокий уровень. Написать сочинениеописание «Осень в лесу».
• Достаточный, средний уровень.
Упр.160.
• Начальный уровень.
Упр. 158