Фонд оценочных средств по практике

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Концепция
учебной практики в
общеобразовательных
организациях при
проведении ЕГЭ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНИМОСТИ КОНЦЕПЦИИ
Направление подготовки: 44.03.02
Психолого-педагогическое образование
Квалификация: Бакалавр
Форма обучения: очная
Срок обучения: 4 года
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Цель практики: формирование первичных профессиональных
умений и навыков психолого-педагогического сопровождения
государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ и др.) выпускников
общеобразовательных организаций
Задачи практики:
Закрепить теоретические знания, полученные при изучении
психолого-педагогических дисциплин.
Изучить содержание федеральных нормативно-правовых актов,
инструктивных и методических материалов, регламентирующих
процедуру ГИА, деятельность педагога-психолога при проведении
ГИА.
Сформировать умения применять на практике методы психологопедагогического сопровождения обучающихся при проведении ГИА.
Принять участие в общественном наблюдении за проведением ГИА в
общеобразовательных организациях.
Закрепить навыки оформления отчетной документации
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Студенты ЧГПУ участвуют в работе
общественных наблюдателей на ЕГЭ с 2012 г.
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Министерство образования и науки РФ
Рособрнадзор РФ
Министерство образования и науки Челябинской области
Региональный центр оценки качества и информатизации образования
ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный
педагогический университет»
Учебный модуль «Психологическая служба в
образовании»
Нормативная
база
организации и
проведения
ЕГЭ
Учебная практика в общеобразовательных
организациях при проведении ГИА
Единый государственный экзамен: выполнение функций
общественного наблюдателя
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
внешняя среда
Приказ МОиН РФ № 491 от
28.06.13
Метод. материалы:
http://www.egebook.ru/
Процедура
аккредитации
граждан в
качестве
общественных
наблюдателей
Персонифици
рованный
электронный
канал
Сертификат
Общеобразовательные
организации, в которых
проводится ЕГЭ
Трудоустройство
Выполнение функций
верификатора
внутренняя среда ЧГПУ
Нормативная база
Закон об образовании в РФ № 273-ФЗ
Приказ МОиН РФ № 1367 от 19.12.13, ФГОС ВПО,
профессиональный стандарт , ЛНА ЧГПУ
Рабочая программа учебной
практики
ОПОП
Вводный этап
практики
(26 ч.) Сертификат
Основной
этап практики
(56 ч.)
Итоговый
этап практики
(26 ч.)
ОПК-4
ОПК-11
ПКПП-6
Официальный сайт ЧГПУ: www.cspu.ru
Информационный ресурс подготовки
общественных
Электронное портфолио
наблюдателей
студентов
•Психодиагностика
•Психологическое консультирование
•Психологический тренинг
•Психологическое просвещение родителей
Тьюторская помощь студентам,
выходящим на практику
Учебный
центр
ЕГЭ в
ЧГПУ
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Календарный учебный график
Рассредоточенная учебная практика в общеобразовательных организациях
при проведении государственной итоговой аттестации
Процедура декомпозиции целей практики
ФГОС ВПО
44.03.02
Цель, задачи, программа
учебной практики
Профессиональный стандарт
«Педагог-психолог»
ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ
Психолого-педагогическое сопровождение
реализации основных и дополнительных
образовательных программ (А/01.7)
Готов использовать знание
различных теорий обучения,
воспитания и развития, основных
образовательных программ для
обучающихся дошкольного,
младшего школьного и
подросткового возраста (ОПК-4)
Знать
Уметь
Владеть
Готов применять в
профессиональной
деятельности основные
международные и
отечественные документы о
правах ребенка и правах
инвалидов (ОПК-11)
Знать
Уметь
Владеть
Психологическое просвещение
субъектов образовательного
процесса (А/06.7)
Способен эффективно
взаимодействовать с педагогами
образовательного учреждения и
другими специалистами по
вопросам развития детей в
игровой и учебной деятельности
(ПКПП-6)
Знать
Уметь
Владеть
Планируемые результаты практики
Готов использовать знание различных теорий обучения, воспитания и развития,
основных образовательных программ для обучающихся дошкольного, младшего
школьного и подросткового возраста (ОПК-4)
знать
уметь
владеть
З.1:
содержание
теорий
обучения,
воспитания и развития,
основных
образовательных
программ
З.2:
возрастные
особенности
обучающихся,
участников ГИА
У.1:
применять
знание
теорий
обучения,
воспитания
и
развития,
требования
основных
образовательных программ
в проведении ГИА,
У.2:
выполнить
оценку
психологического состояния
учащихся в период ГИА, в
соответствии
с
их
возрастными
особенностями.
В.1:
навыками
грамотно
излагать свою точку зрения и
аргументированно
ее
доказывать на основе теорий
обучения,
воспитания
и
развития,
требований
образовательных программ в
проведении ГИА,
В.2: навыками психологической
поддержки учащихся в период
ГИА, в соответствии с их
возрастными особенностями.
Планируемые результаты практики
Готов применять в профессиональной деятельности основные
международные и отечественные документы о правах ребенка и правах
инвалидов (ОПК-11)
знать
уметь
владеть
З.3:
содержание
федеральных
нормативноправовых
актов,
инструктивных
и
методических
материалов,
регламентирующих
процедуру
проведения ГИА
У.3:
применять
знание федеральных
нормативноправовых
актов,
инструктивных
и
методических
материалов,
регламентирующих
процедуру
проведения ГИА в
деятельности
общественного
наблюдателя
В.3:
навыками
общественного
наблюдения за ходом
проведения ГИА для
обеспечения
объективности
результатов,
предоставления
оперативной
и
достоверной
информации
о
ходе
проведения экзаменов и
соблюдения прав его
участников.
Планируемые результаты практики
Способен эффективно взаимодействовать с педагогами образовательного
учреждения и другими специалистами по вопросам развития детей в
игровой и учебной деятельности (ПКПП-6)
знать
уметь
владеть
З.4:
способы
эффективного
взаимодействия
с
педагогами
образовательного
учреждения
и
другими
специалистами при
проведении ГИА
З.5:
особенности
развития
обучающихся
в
учебной
деятельности
при
проведении ГИА
У.4: применять знание
способов
эффективного
взаимодействия
с
педагогами
образовательного
учреждения и другими
специалистами
У.5: применять знание
особенностей
развития
обучающихся
в
учебной деятельности
при проведении ГИА
В.4:
навыком
эффективного
взаимодействия
с
педагогами
образовательного
учреждения и другими
специалистами
при
проведении ГИА
В.5: навыком развития
обучающихся в учебной
деятельности
при
проведении ГИА
Фонд оценочных средств по практике
Планируе
мые
результаты
Оценочные средства
ОПК-4
З.1.; З.2.
У.1.; У.2.
В.1.; В.2.
Дневник по практике
Психолого-педагогическая характеристика на одного
обследуемого обучающегося с рекомендациями
Три экспресс-диагностики для изучения индивидуальнопсихологических особенностей эмоционально-волевой сферы
обследуемого обучающегося;
Конспект проведенного мероприятия согласно плану работы
Пункта психологической помощи в период ГИА;
Психолого-педагогическая характеристика на одного
обследуемого обучающегося с рекомендациями
Фонд оценочных средств по практике
Планируе
мые
результат
ы
З.3.
У.3.
В.3.
Оценочные средства
ОПК-11
Кейс федеральных нормативно-правовых актов, инструктивных
и методических материалов, регламентирующих проведение
ГИА в общеобразовательных организациях
Сертификат, удостоверение общественного наблюдателя за
процедурой ГИА
Протокол проведения ГИА в ППЭ
Фонд оценочных средств по практике
Планируе
мые
результат
ы
З.4; З.5
У.4; У.5.
В.4; В.5
Оценочные средства
ПКПП-6
Три экспресс-диагностики для изучения индивидуальнопсихологических особенностей эмоционально-волевой сферы
обследуемого обучающегося
Отзыв о практике
Конспект проведенного группового коррекционноразвивающего мероприятия согласно плану работы Пункта
психологической помощи в период ГИА
Защита отчета по практике
Фонд оценочных средств по практике
Лист экспертной оценки результатов учебной практики студента
Ф.И.О. студента ___________________________________
Профиль / программа, группа ________________________________
Компетенции /
показатели
ОПК-4
Задания
для
проверки /
отчетность
Оценка результатов практики (в баллах)
Внешнего руководителя
практики
Группового
руководителя
Самооце
нка
Средний
балл
З.1.;
З.2.
У.1.; У.2.
В.1.; В.2
ОПК-11
…
ПКПП-6
…
Среднее значение коэффициента сформированности компетенций
Оценка за выполнение заданий по практике
Групповой руководитель ____________________________/_______________________ФИО
Дата_______________
Коэф
фици
ент
Фонд оценочных средств по практике
Бланк наблюдения за процедурой проведения ГИА
БЛАНК НАБЛЮДАТЕЛЯ
за процедурой проведения ГИА
Ф.И.О. наблюдателя ________________________________________________________________
Номер удостоверения, дата выдачи __________________________________________________
Дата проведения ГИА ______________________________________________________________
ОО, на базе которого организован ППЭ_______________________________________________
Предмет __________________________________________________________________________
Руководитель ОО (ФИО) ___________________________________________________________
Количество выпускников, принимающих участие в ГИА (ожидалось____\явились_______)
Показатель
В ППЭ решены организационные вопросы:
…..
В ППЭ решены организационные вопросы:
…
Перед началом экзамена:
…
В аудитории во время экзамена:
…
Проведен инструктаж выпускников:
…
Нарушения:
Присутствует
Отсутствует
Перспективы развития направления подготовки общественных
наблюдателей ЕГЭ
• Заключение договора о сетевом взаимодействии ЧГПУ с Региональным
центром оценки качества и информатизации образования.
• Организация на базе Регионального центра оценки качества и
информатизации образования базовой кафедры ЧГПУ.
• Развитие института супервизии для качественной подготовки
общественных наблюдателей ЧГПУ.
• Подготовка студентов факультетов, потенциально не привлекаемых для
работы в качестве общественных наблюдателей, для выполнения функций
верификаторов/ корректоров.
• Распространение продуктивного опыта для подготовки студентов ЧГПУ к
работе общественными наблюдателями на Всероссийских олимпиадах
школьников.
•Использование возможностей практики для обеспечения академической
мобильности студентов.
•Накопление опыта подготовки общественных наблюдателей для
сопровождения Федерального экзамена бакалавров
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
potapovamv@cspu.ru