Всероссийский конкурс «Нестандартное физкультурное оборудование в ДОУ» «Чтоб здоровым быть сполна физкультура всем нужна» Подготовила: Хасанова И.В. Новое спортивное оборудование – это всегда дополнительный стимул активизации физкультурно – оздоровительной работы с детьми. Применение нестандартного пособия вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны. Позволяет шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания. Это нестандартное физкультурное оборудование мы изготавливали своими руками, также привлекали родителей. Его разнообразие вызывает у детей интерес к движениям, дает возможность к самовыражению. Применяем мы его на занятиях, праздниках, досугах .Так как мы уже большие, нам на следующий год в школу, то потребность в движения у нас достаточно велика. Мы очень любим физкультуру, соревнования, да и вообще любим движение. Движение - это жизнь! Мы любим подвижные игры, любим всякие эстафеты, мини соревнования. Поэтому наличие физкультурного уголка просто необходимо. • • Полноценное и всестороннее развитие и воспитание дошкольников невозможно без двигательной активности, которая оказывает большое влияние на здоровье и физическое состояние детей. Растущий организм нуждается в движении. Поэтому основной задачей детского сада является оздоровление, обеспечение разностороннего физического развития ребенка. Это закаливающие процедуры в группах, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, спортивные праздники и развлечения. Для этого необходимо иметь разнообразное и правильно подобранное оборудование. На занятиях по физической культуре, на спортивных праздниках наряду с традиционным спортивным оборудованием можно использовать нестандартное. Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Материалы для изготовления такого пособия разнообразны и малозатратные: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки из-под йогуртов, разные пуговицы, ткань, бобины из-под линолеума и т. д. Эти, ненужные на первый взгляд, предметы превратились в пособия для выполнения различных упражнений и корригирующих гимнастик. Все оборудование используется детьми в свободной деятельности, индивидуальной работе, также во время развлечений и соревнований. Родители и мы сшили вот такие мешочки: мы метаем их в цель, носим на голове для сохранения ровной осанки, используем их в подвижные играх. для сохранения равновесия на ограниченной поверхности, формирования правильной осанки.Дома остаются картонные каркасы из под разных материалов изготовленные из плотной картонной трубочки самоклеечного рулона. Им тоже нашли применение- сделали тренажоры - для выполнения различных спортивных упражнений. Корригирующие дорожки.Такие дорожки изготовлены из материала и использованы ненужные фломастеры и пуговицы, для развития равновесия, глазомера, профилактики плоскостопия и формирования сводов стопы, снижения утомляемости, повышения иммунитета . Детям очень нравится заниматься пуговичным массажом. Для этого мы (воспитатели и родители воспитанников) нашили пуговицы на разный материал: ткань, коврики. В головном мозге человека есть центры, которые отвечают за речь и движения пальцев рук и ног. Они расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Однако существует еще один, не менее интересный массаж – пуговичный массаж рук и ног. «Колечки», «Следочки» и «Цветочки» используются для развития основных видов движений, игр; Изготовлены из линолеума, украшенными кружочками из цветной самоклейки для прочности покрыты прозрачным скотчем. А эти круги мы используем для прыжков, разметок и для подвижных игр.Они помогают развивать равновесие, глазомер, ловкость. «Сачки» изготовлены из толстой проволоки , с их помощью дети развивают ловкость, глазомер. Коврик с прикрепленными шнурочком с яйцом от киндера также помогает детям развивать глазомер и координацию движений. В группе имеются дорожки и подушечки . Изготовлены из материала, разным наполнением(фасоль, горох, гречка, камешки и др.) и прикрепленными сверху подушечками.Их назначение –развитие равновесия, профилактика плоскостопия.Мы изготовили также для детей гантельки , из бутылочек из-под соков и йогуртов, для укрепления мышц. Вот такие пособия сделаны для развития двигательной активности, координации, для равновесия. "Игры - моталочки" - эти полезные соревновательные игры для детей дошкольного возраста. Они используются для эффективной тренировки мелкой моторики пальцев рук. В процессе игры совершенствуется ловкость, координация и быстрота движений. Игры - моталочки используются как в соревнованиях, так и в индивидуальной работе и в свободной игровой деятельности детей. Заниматься с таким оборудованием детям очень интересно. В течение дня наш спортивный центр очень активно используется воспитанниками, причём предпочтение отдаётся именно нетрадиционному оборудованию и материалам. . Оборудование у нас многофункционально и постоянно обновляется и пополняется. У нас есть большие и маленькие мячи, игрушки - моталочки, кегли, погремушки, скакалки, шишки, флажки, пипидастры, ракетки с воланчиками, картотеки физминуток и подвижных игр, маски для подвижных игр. Имеются тренажеры для развития дыхания и воздушной струи. В группе есть настольные спортивные игры (футбол, хоккей, дартс, «городки», оформили альбом «Спортивные игры», групповой фотоальбом «Мы любим спорт! » и многое другое. Наш физкультурный уголок является нам большим подспорьем для физического развития детей! Нам есть чем заняться в свободную минутку. И может поэтому мы часто занимаем призовые места в всяких спортивных состязаниях и развлечениях. А дети любят физкультуру и спорт! Что очень важно для сохранения здоровья детей. Вот такое нестандартное оборудование мы используем в своем детском саду. Но на этом останавливаться не будем, а будем стремиться к новому, интересному и необыкновенному. Спасибо за внимание!