Принципы подготовки учителей в Эстонии

Подготовка учителей в
Эстонии
Kaтри Рaйк, PhD
Вилья Салувеер
Ригa, 18.06.2008
Ministry of Education and Research
Принципы подготовки учителей в
Эстонии
• Подготовка учителя - уровневое обучение
• Регулируется Рамочными требованиями к
подготовке учителей и Государственным
стандартом высшего образования
• Подготовкой учителей занимаются: Тартуский
Университет, Таллиннский Университет,
Таллиннский Технический Университет,
Эстонская Академия Музыки и Театра, Эстонская
Академия Искусств, Таллиннский
Педагогический Колледж
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (первичное обучение)
Подготовка учителя для всех уровней
школьного образования состоит из:
1. общих дисциплин
2. специальных дисциплин
3. общих педагогических дисциплин,
психологии, дидактики и практики (40
предметных пунктов)
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (первичное обучение)
• Учителя, занимающиеся дошкольным
образованием, получают степень бакалавра или
диплом профессионального высшего
образования (120 ПП), основная дисциплина –
«образование»
• Классные руководители – диплом магистра (200
ПП), основная дисциплина – «образование»
• Учитель, работающий с детьми с особыми
потребностями, диплом магистра (200 ПП),
основная дисциплина – «специальное
образование»
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (первичное обучение)
• Учителя-предметники (несколько предметов)
– Степень магистра (200 ПП)
– Основная дисциплина – преподаваемый
предмет
• Профессиональные школы
– Диплом университета или вуза, либо
профессиональной школы
– Несколько лет профессиональной
деятельности (не преподавательской) на
рынке труда
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (профессиональный год)
Профессиональное развитие учителя –
непрерывный процесс, включающий
первичную подготовку,
профессиональный год и курсы
повышения квалификации.
На государственном уровне программа
работает с 2004 года для всех
начинающих работу учителей
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (профессиональный год)
Суть и задачи профессионального года:
• Помочь молодым учителям
адаптироваться к школе как
организации
• Способствовать развитию
профессиональных навыков учителя
• Помочь в решении проблем, связанных
с нехваткой опыта.
Цели проф.
года
Профессиональный
год
Школа – среда для профессионального
развития, помощь ментора
Помочь молодым
учителям
адаптироваться к
школе как
организации
Содействовать
развитию
основных
компетенций
Помощь в
решении
проблем
Профессиональное развитие молодых учителей
Университетские центры:
Программа поддержки молодых учителей
Обучение менторов
Мониторинг и анализ результатов
профессионального года
Принципы подготовки учителей в
Эстонии (повышение квалификации)
• Начиная с 2000 года, повышение
квалификации – обязательно для
учителей
• Минимальный объем обучения – 160
часов в течение пяти лет
• Школы принимают решения в
соответствии с их потребностями и
планами развития
Государственный план развития
подготовки учителей 2003
• Инновационное и последовательное
развитие подготовки учителей возможно
только при наличии систематического и
творческого процесса сотрудничества всех
заинтересованных сторон.
• Ожидание учителей
– Изменение роли учителя
– Компетенции учителя
План развития 2003
• Сегодняшняя ситуация и тенденции
развития
• Студенты-учителя и работающие учителя
• Первичная подготовка
• Профессиональный год
• Повышение квалификации
• Государственное регулирование и
администрирование
• Исследования в поддержку подготовки
учителей
2008 – шаг вперед
• Профессиональные стандарты для
учителей общеобразовательных школ и
профессиональных училищ
• Модернизация программы обучения в
первичной подготовке учителя
• Введен профессиональный год учителя
• Сотрудничество между учреждениями,
занимающимися подготовкой учителей,
и школами
Стратегия подготовки учителей
2008-2011
• Рабочая группа, созданная министром
образования и науки
• Представлены: университеты,
организации учителей, учащихся,
родителей, руководителей школ, а
также учителя, руководители школ и
чиновники
• Срок подготовки проекта стратегии 30
июня 2008 г.
Основные положения стратегии
• В центре внимания стратегии – учитель, а
также поддержка последовательности его
профессионального развитие для
достижения зафиксированных в
государственных программах обучения
воспитательных и образовательных задач.
Основная роль в поддержке
профессионального развития учителя
отведена школе, как обучающейся
организации.
Видение развития системы
подготовки учителей
В школах Эстонии работает учитель, который в своей
работе и профессиональном развитии является:
• Учащимся и исследователем,
• Учителем, для которого самым важным является
ученик,
• Участником команды и руководителем,
• Наставником, формирующим навыки обучения,
• Специалистом, способным к интеграции различных
областей знаний,
• Этичным и активным гражданином
Цели
• Применение гибких моделей при обучение
учителей
• Популяризация профессии учителя
• Поддержка профессионального развития
учителя (оценивание и признание;
руководство; профессиональный стандарт
как средство)
• Последовательность развития системы
подготовки учителей и целостность системы
образования
Направления деятельности
• В основе самоанализа учителя и оценки его
работы/развития лежит профессиональный
стандарт
• Школа, как организация, поддерживающая
профессиональное развитие учителя
• Улучшение содержания и организации
первичной подготовки
• Партнерство школы и университета в контексте
первичной подготовки учителя, во время
профессионального года и продолжающегося
повышения квалификации.
Направления деятельности
• Разработка системы консультаций для
учителей
• Признание учителей, повышение значимости
профессиональных союзов учителей,
создание сетей, поддержка работы
организаций учителей-предметников
• Развитие управления подготовкой учителей
(в том числе, контроль за качеством)
Что поможет реализации стратегии?
• Программы Европейского социального фонда на
период 2007-2013
• Развитие системы внутреннего оценивания
• Средства популяризации профессии учителя и
поддержки учителя:
Профессиональный год, в том числе, для
профессиональных школ
Стартовое пособие учителя
Стипендии студентам педагогических наук
Повышение заработной платы
Спасибо!
Katri.Raik@hm.ee