Презентация на мо

ОПЫТ РАБОТЫ
ОГАПОУ
«НОВООСКОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
В п.4 рекомендаций сказано:
• В учебных планах должно быть
предусмотрено выполнение обучающимися
индивидуального (ых) проекта (ов).
• Индивидуальный проект выполняется
обучающимся самостоятельно под
руководством преподавателя по выбранной
теме в рамках одного или нескольких
предметов
Положение об индивидуально
проекте содержит:
• Общие положения о проектной деятельности, в котором
определены цели и задачи, основные направления
работы;
• Требования к организации и выполнению
индивидуального проекта;
• Этапы выполнения индивидуального проекта
• Требования к результатам индивидуального проекта,
который может быть представлен в виде презентации,
исследовательской работы, творческой ….;
• критерии оценки индивидуальных проектов;
• Профильные
учебные
дисциплины
общеобразовательные учебные дисциплины,
изучаемые в соответствии с требованиями
ФГОС среднего общего образования на
базовом уровне в пределах освоения ОПОП
СПО на базе основного общего образования с
получением среднего общего образования, но
более углубленно с учетом профиля
профессионального образования, специфики
осваиваемой
профессии
СПО
или
специальности СПО.
Цель проектного обучения состоит в том,
чтобы создать условия, при которых
обучающиеся самостоятельно и охотно
включаются в работу, позволяющую развить
исследовательские
навыки,
научиться
самостоятельно,
развить
системное
мышление.
Критерии оценки
Критерии оценки
проекта
Содержание критерия оценки
Насколько работа интересна в практическом или теоретическом плане?
Актуальность
поставленной
проблемы
Теоретическая и \ или
практическая
ценность
Методы исследования
Качество содержания
проектной работы
Насколько работа является новой? обращается ли автор к проблеме, для комплексного решения которой нет готовых ответов?
Кол-во баллов
1
1
Верно ли определил автор актуальность работы?
1
Верно ли определены цели, задачи работы?
1
Результаты исследования доведены до идеи (потенциальной возможности) применения на практике.
2
Проделанная работа решает или детально прорабатывает на материале проблемные теоретические вопросы в определенной научной
области
2
Автор в работе указал теоретическую и / или практическую значимость
1
Целесообразность применяемых методов
1
Соблюдение технологии использования методов
1
выводы работы соответствуют поставленным целям
2
оригинальность, неповторимость проекта
2
в проекте есть разделение на части, компоненты, в каждом из которых освещается отдельная сторона работы
1
есть ли исследовательский аспект в работе
2
есть ли у работы перспектива развития
1
интересная форма представления, но в рамках делового стиля
Качество продукта
логичность, последовательность слайдов, фотографий и т.д.
проекта (оформление
проекта, презентации, форма материала соответствует задумке
информационного
текст легко воспринимается,
диска)
отсутствие грамматических ошибок, стиль речи.
Четкие представления о целях работы, о направлениях ее развития, критическая оценка работы и полученных результатов
Докладчик изъясняется ясно, четко, понятно, умеет заинтересовать аудиторию, обращает внимание на главные моменты в работе
Докладчик опирается на краткие тезисы, выводы, оформленные в презентации, и распространяет, объясняет их аудитории.
Компетентность
участника при защите
работы
Докладчик выдержал временные рамки выступления и успел раскрыть основную суть работы.
Докладчик смог аргументировано ответить на заданные вопросы либо определить возможные пути поиска ответа на вопрос (если
вопрос не касается непосредственно проделанной работы). Если проект групповой – то вопросы задаются не только докладчику, но и
остальным авторам проекта.
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
• Доводы, до которых человек додумался
сам, обычно убеждают его больше,
нежели те, которые пришли в голову
другим
• Блез Паскаль