Развитие логического мышления в процессе обучения младших

Развитие логического мышления в
процессе обучения младших
школьников
Введение логических
заданий на различных
этапах урока
Цель:
развитие интеллектуального
потенциала ученика,
совершенствование его
способностей через
логические операции
Задачи:



Развитие познавательных потребностей
младших школьников
Развитие познавательных способностей
младших школьников
Формирование и развитие логического
мышления у младших школьников
Виды деятельности на уроке





Групповая
Индивидуальная
Коллективная
Парная (работа в парах)
Фронтальная
Структура урока








Организационный момент
Чистописание
Проверка домашнего задания
Повторение изученного
материала
Объяснение нового
материала
Закрепление
Итог урока
Домашнее задание






Организационный момент
Вхождение в тему
Изучение нового материала
Закрепление
Итог урока
Домашнее задание
Русский язык 2 класс
Этап- вхождение в тему
Лев, Игорь, Роман, Любовь, Захар,
Вера
Найдите закономерность и
продолжите эту строчку на два
слова.
Определите тему урока.
Тема: Прописная буква в именах
собственных
Этап- изучение нового материала
Лев, Игорь, Роман, Любовь, Захар, Вера
Распределите все слова в две группы.
Выпишите каждую группу слов в отдельный
столбик.
Этап – изучение нового
1 уровень:
1 группа:
-односложные
2 группа:
двусложные
(Лев)
(Игорь, Захар, Вера, Роман,
Любовь)
-только твердые
согласные звуки;
твердые и мягкие
согласные звуки;
(Захар, Роман)
(Игорь, Вера, Лев, Любовь)
2 уровень:
имена девочек
имена мальчиков
(Вера, Любовь)
(Игорь, Захар, Лев, Роман)
3 уровень:
1 группа:
Игорь, Захар пишутся всегда с
большой буквы
2 группа:
Вера, Лев, Роман, Любовь
пишутся как с большой, так и с
маленькой буквы
Этап - закрепление
Найдите закономерность и
запишите слова вместо точек.
Михаил
Николай
…
Михайлович
…
…
…
…
…
Этап –итог урока
Леонид, Лена, Люба, Леня, Люда
-Что общего?
- Какое слово « лишнее»?
Этап – домашнее задание
Прочитайте слова и впишите их номера на строку
1.Иванов 2.Омск 3.Дунай 4.Иртыш
5.Оля 6.Сосновка 7.Мурзик
8.Олеговна
а) являются названиями городов, деревень, рек
_______________________________________
б) являются кличками животных____________
в) являются именами, фамилиями, отчествами
людей________________________________
Урок математики 2 класс
Тема: Числа третьего десятка
Этап - вхождение в тему
В каждой строчке подчеркните
«лишнее» число. По «лишним» числам
определите, о чем пойдет речь на уроке
А)
8, 2, 30, 9, 6

Б) 35, 7, 3, 0, 9
В)
4, 5, 1, 2, 32
Окружающий мир 2 класс
Тема: Космос. Луна-спутник Земли.
Этап – вхождение в тему
• Солнце
море
• Земля
звезда
• Луна
материк
• Черное
планета
• Евразия
Соотнесите линией понятия левого и
правого столбиков
Окружающий мир 2 класс
Тема: Растения, которые мы едим
Этап – изучение нового
Математика 2 класс
Тема: Устная и письменная нумерация
двузначных чисел
Этап - закрепление
Дай каждой группе чисел свое название
- 0 1 2 3 4 5 -?
- 9 10 11 12 13 14 -?
-13 15 25 18 71 66 -?
- 8 16 24 32 58 60 -?
Опыт – учитель, очень дорого
берущий за уроки, но зато никто
не научает лучше его.
Карлейль Томас