Технологическая карта «Границы России»

Технологическая карта «Границы России»
Вид самостоятельной работы
(Ответь на вопросы)
1. Перечислите и покажите страны, граничащие с
Россией по карте
2. Объясните значение цифр:
 4400 км
 9000 км
 17,1 млн. км
 60 тыс. км
 14 + 2 = 16
3. Прочитайте и подумайте, Россия является
больше морской или континентальной страной? :
«Границы России: 1/3 – сухопутные (22 125 км), 2/3
– морские (38 807 км)»
4. Закончите предложения:
 Наиболее протяжённая граница России – с
… , а наименее – с …
 Река, вдоль которой проходит граница
России с Китаем - …
 Озера на границе России с:
Китаем – оз. …
Эстонией – оз. …
Азербайджаном и Казахстаном – оз. …
5. Ответьте на вопросы:
 Где проходит самая протяженная морская
граница России?
 Почему она не имеет существенного
значения для международных связей?
 Назовите начальный и конечный пункты
Северного морского пути.
 Вдоль каких морей проходит вторая по
протяженности морская граница России?
Назовите главные порты этих морей.
 Как вы думаете, почему наиболее активно
используется только южная часть
«тихоокеанского фасада»?
 Почему порты Черного моря имеют большее
значение, чем порты Азовского моря?
 Как вы считаете, какую приморскую
территорию следует использовать в
перспективе наиболее активно?
6. «Границы России: 1/3 – сухопутные (22 125 км),
2/3 – морские (38 807 км)»
Россия является больше морской или
континентальной страной?
7. Выполните работу в контурной карте:
 Выделить красным цветом государственную
границу России
 Подписать соседние государства и их
столицы, выделить их границы черным
цветом
 Нанести моря, омывающие берега России.
8. Дополнительно:
Приведите все возможные на ваш взгляд доводы в
Что делать
(Обсуди)
Запишите тему в тетрадь
См. учебник, с. 19- 22
Оцени работу товарища
Контроль
(Взаимоконтроль)
Взаимоконтроль
(статичная пара)
Работайте в паре с
соседом по парте
Взаимоконтроль
Прочитайте и запишите
предложение в тетрадь.
Сделайте вывод
Взаимоконтроль
Запишите в тетрадь
Самоконтроль
См. табл. №1 (стр. 20)
Учитель
Работайте по физической
карте России
Прочитайте «Каковы
морские границы
России» (учебник, с. 22 –
23), затем ответьте на
вопросы.
Работайте в паре с
соседом по парте,
поочередно отвечая на
вопросы и дополняя при
необходимости их
Взаимоконтроль
Сделайте дополнения к
вашему выводу.
Взаимоконтроль
Работайте в к/к
Самоконтроль
Если вы успели
выполнить всю работу,
то подумайте над этими
пользу утверждения: «Россия является больше
вопросами
океанической страной » и все доводы в пользу
«Россия является больше континентальной
страной»
Сравните границы запада и юга, севера и востока,
юга и севера по протяженности и хозяйственному
использованию.
Д/З:
Параграф 2; завершить работу в к/к + отметить все порты, выделенные курсивом в тексте
учебника.
По моему блогу (woloskowa.blogspot.ru): На стр. «8 класс» в разделе «Номенклатура» повторить
п.1, выучить соседей РФ первого порядка (п.3). Задание повышенной сложности – выучить и.2 /
Для тех, у кого нет выхода в интернет – выучить гос-ва-соседи и моря, омывающие территорию
России.
Задание для желающих: Заполните таблицу (не менее 7 морей)
Моря, омывающие Россию Глубина
Ресурсы
Значение, использование моря