Театральная терапия как средство развития коммуникативных

Театральная терапия как средство
развития коммуникативных
способностей детей с
ограниченными возможностями
Опыт работы в Центре «Благодать» постановка
спектакля «Рождение Звездочки»
Автор – студентка социальнопедагогического колледжа г.Петрозаводска
Ирина Александровна Бомбина
Сущность театральной терапии







Совокупность музыкальных, танцевальных и коррекционноречевых методик;
Музыка – душа театрального образа.
Кинезитерапия и музыкальная терапия – залог успешности
создания театрального образа ребенком с ограниченными
возможностями.
Изотерапия как средство в создание целостного театрального
образа ребенком.
Сказкотерапия как средство создания театрального действия.
Театральный образ – это познание ребенком своего «Я» через
творческий процесс проживания в микрогруппе
с использованием всех творческих навыков, полученных в арттерапевтическом процессе.
Театр – синтез искусств
Пластика и мимика;
 Голос и интонационный образ;
 Музыка и пантомима;
 Красочность изобразительных средств и
искусство актера;
 Совокупность всех методов искусства
при создании образа и театрального
действия.

Театральная игра – залог успеха в творчестве
ребенка





Театральные упражнения и
тренинги;
Коммуникативные игры на
развития своего «Я» в
творческом пространстве
группы – спектакля;
Театральные и танцевальные
пробы образа спектакля
(индивидуальный подход);
Создание волшебного мира
театра через сказочную игруупражнение;
Коллективные тренинги и
театральные упражнения как
средство вхождения в
творческую группу.
Исследовательская работа в процессе
театральной деятельности с детьми
Изучение коммуникативных возможностей детей перед
творческим процессом совместной театральной терапии.

Постановка спектакля «Рождение Звездочки» как результат
совместного театрального действия детей и педагогов Центра
«Благодать».

Анализ творческих и коммуникативных возможностей детей в
процессе театрального действия.
Результаты:
1.
Дипломная работа «Театральная терапия как средство
социальной адаптации детей с ограниченными
возможностями в микросоциуме».
2.
Видео-фильм «Премьера спектакля «Рождение Звездочки»

Литература






Выготский Л.С. Психология искусства.М.-1997.
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Особый ребенок. Пособие
для педагогов и родителей. М. 1998.
Зинкевич –Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству
Теория и практика сказкотерапии С.-Пб.-1998.
Сборники упражнений для театральных занятий М.1986.
Театр, где играют дети под редакцией А.Б.Никитиной
–М. -2001.
Чурилова Э.Г. Методика и организация театральной
деятельности дошкольников и младших школьников.М. 2002.