Использование графиков,рисунков в преподавании физики.

Использование графиков,
рисунков
в преподавании физики
Учитель физики центра
образования № 671
Онопко Людмила Михайловна
Коллеги,
учащиеся
нашего
центра
приходят учиться из разных школ, имеют
разную подготовку, учились по разным
учебникам, а иногда, просто слабо
подготовлены по математике и физике. Их
можно заставить работать, если во-время
поддержать. Ребята любят получать
оценки и, как правило работают и
оцениваются за свою деятельность на
уроке. Графики и рисунки позволяют
показать динамику процесса, сделать
знания по физике более глубокими.
График позволяет сравнить два движения,
сравнить два состояния.
Задача №1.
В
F2
С
С помощью рычага поднимается
груз. Доказать, что рычаг не
дает ни выигрыша,
ни проигрыша?
О
D
А
Рис 1
F1
Задача №2.
b
Какой из векторов
a
c
c
c
c
c
Рис 2
=
a
+b
c
есть сумма двух
других?
u
Задача № 3.
X, м
6
5
Дана зависимость скорости от времени.
Определить ускорение тела через 3С?
Когда сумма сил, действующих на тело,
равна 0, а когда нет?
4
3
2
1
0
1
2
3
t,c
Рис 5
Задача № 4.
Sy
Sy
Sy
t
t
t
Рис 6
Sy
рис 7
рис 8
t
рис 9
Мяч,брошенный вертикально вверх,
упал на землю. Какой из графиков
лучше представляет это движение?
Задача № 5.
Sy
Sy
Sy
Sy
t
t
рис 10
t
t
рис 11
рис 12
Мяч упал с некоторой высоты на
Землю и вновь подпрыгнул на ту
же высоту. Какой из графиков
лучше других представляет это
движение?
рис 13
Задача № 6.
F2
F1
F3
F4
рис 14
На рисунке представлены 4 вектора сил,
действующие на тело, в одной
плоскости.
При отсутсвии какой силы
равнодействующая остальных
сил равно 0?
Задача № 7.
Какой из процессов
представлен на графике?
1
Р
Р
Р
Р
2
3
4
Т
Т
Рис 15
Т
рис 16
Т
рис 17
рис 18
Задача № 8.
Две катушки медного провода
намотаны на общий железный
сердечник и изолированы друг
от друга. В первой катушке сила
тока меняется согласно графику.
Когда во второй катушке
возникнет Э.Д.С. индукции?
Y A
0
1
2
4
T,c
Рис 19
Задача № 9.
Для процесса с идеальным одноатомным
газом найти из графика:
1) Работу,совершенную газом при расширении.
2)Изменение внутренней энергии.
3)Количество теплоты полученное газом?
P,Па
4
1
3
2
2
1
1
2
4
3
V,m3
Рис 20
Задача № 10.
X,m
2
1
4 5
1
2
1 2
t,c
7 8
Рис 21
Координаты тела колеблющегося
на пружине, зависит от времени,
согласно графику.
Найти период и частоту колебаний.
Вдоль дороги навстречу друг другу летят
скворец 1 и комнатная муха 2.
Пользуясь графиком определить:
1) Каковы скорости мухи и скворца?
2) Через какое время, после
начала движения они встретятся?
3) Какое расстояние пролетит
каждый из них до встречи?
Задача № 11.
1
100
A
80
60
40
20
2
0
5
10
20
15
t,c
Рис 22
Задача № 12.
m
p
v
p
F
p
p
V, м/с
A
S
m
v
A
t
N
B
Скорость тела изменяется согласно
графику зависимости скорости от
времени. Найти силу на каждом
участке?
m=3кг.
m
C
v
t, c
O
Рис 23
Задача № 13.
X,m
2
1
2
3
t, 10-2c
4
Математический маятник
совершает колебания,показанные
на графике. В какие моменты
времени скорость тела будет
равна 0?
Рис 24
-2
Задача № 14.
t°
t°
A
100°
D
100°
O
A
C
B
Рис 25
E
T, c
O
B
Рис 26
C
Внимательно рассмотрите
графики и ответьте на вопросы:
Для какого вещества составлены
эти графики и
что происходит с веществом?
T, c
D
Задача № 15.
V,c
Дан график зависимости скорости от времени.
Найти и написать уравнение движения.
Вычислить перемещение тела через
5 секунд от начала движения.
м/с
4
I
3
2
На графике сразу видны начальные
координаты тела, что немаловажно для
определения конечного положения тела.
II
1
t,c Рис 27
0
1
2
3
4
5
Задача № 16.
X,m
C
Для более сильных учащихся предлагаются
более сложные графики зависимости
координаты от времени.
Описать характер движения тела.
D
B
A
T,c
0
4
6
10
15
Рис 28
Задача № 17.
стена
Лазерный луч падает перпендикулярно
на дифракционную решетку. На стене
наблюдается серия ярких пятен.
Какие изменения произойдут в расположении
пятен на экране, если решетку приблизить
к стене?
2
Д.Р
1
луч
0
1
0
2
3
Рис 29
Задача № 18.
С
Как изменяется период собственных
колебаний контура, если ключик
перевести из положения 1 в положение 2?
4L
1
К
L
2
Рис 30