Слайд 1 - Добро пожаловать в наш детский сад!

ПРОЕКТ
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО
К.И.
СКАЗКАМ
ЧУКОВСКОГО»
Муниципальное дошкольное
образовательное
учреждение общеобразовательного типа
Детский сад № 5 «Ивушка
2014 г.
АВТОРЫ:
ЛИЛИКИНА И. А.,
БАНЬКИНА Е. С.
ВОСПИТАТЕЛИ
По доминирующей деятельности:
познавательно-творческий.
 По количеству участников: групповой.
 По продолжительности: краткосрочный
(2 недели: 20.01-31.01).
 Участники проекта: дети старшей возрастной
группы 5-6 лет, родители, воспитатели.

«ТАЛАНТ У ЧУКОВСКОГО НЕИССЯКАЕМЫЙ, УМНЫЙ,
БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ, ВЕСЁЛЫЙ, ПРАЗДНИЧНЫЙ»
И. АНДРОНИКОВ
ПРОБЛЕМА: НЕДОСТАТОЧНАЯ СФОРМИРОВАННОСТЬ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ЛИТЕРАТУРНОМ ТВОРЧЕСТВЕ
К.
И. ЧУКОВСКОГО.
Цели:

расширение
представлений детей
о жизни и творчестве
К.И. Чуковского,
закрепление и
систематизация
знаний сказок и
стихов русского
писателя.
Задачи:







Глубже познакомить детей с жизнью и
творчеством К.И.Чуковского.
Мотивировать детей и родителей на развитие
традиции семейного чтения, а так же на
выполнение творческих работ по
прочитанному материалу.
Пробуждать у дошкольников желание
самостоятельно обращаться к книге, как
источнику содержательного и занимательного
проведения досуга.
Формировать умение эмоционально и
выразительно передавать содержание
небольших отрывков сказок.
Формировать у детей устойчивый интерес к
чтению, вырабатывать навыки грамотного
читателя.
Воспитывать в детях любовь к творчеству
К. И. Чуковского; доброжелательное
отношение и сострадание к животным,
желание помочь попавшим в беду.
Учить понимать занимательность сюжетов
сказок К.И. Чуковского.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
1 этап - подготовительный (2 дня)
 Подбор методической, художественной литературы
по данной теме.
 Составление плана работы над проектом.
 Подбор наглядного и дидактического материала.
2 этап - основной (7 дней)
 Реализация основных видов деятельности по
направлениям проекта.
3 этап - итоговый (1 день)
 Подведение итогов работы по проекту.
 Оформление результатов.
ТРИАДА ВОПРОСОВ, НАПРАВЛЯЮЩИХ
ПРОЕКТ














Что мы знаем о жизни и творчестве К. Чуковского?
Корней Иванович Чуковский детский писатель.
Он написал сказки.
Сказки К. И.Чуковского весёлые, интересные, их любят дети и
взрослые.
Что мы хотим узнать о нем?
Где родился и жил К. Чуковский?
Что сейчас находится в его доме?
Как называли дети К. Чуковского?
Как К. Чуковский стал детским писателем?
Чему учат нас сказки и герои сказок К. Чуковского?
Как это узнать?
Читая книги
Используя компьютер (презентации, мультфильмы)
Общаясь с взрослыми
ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА






Ожидаемый результат
После завершения
проекта дошкольники:
1.Познакомятся с
источниками
информации (книга,
компьютер, общение с
взрослыми).
2.Приобретут навыки:
создания различных
продуктов деятельности
сбора и обобщения
информации





Презентация проекта
1. Литературная
викторина «Путешествие
по сказкам дедушки
Корнея».
2. Книга иллюстраций к
сказкам К. И. Чуковского.
3. Выставка детскородительских работ.
4. Мини – музей детских
работ «Посуда для
Федоры», «Угощение от
Мухи-Цокотухи», «Чудодерево».
Методы оценивания
До работы над
проектом
Стартовая презентация
для
выявления
первоначальных
знаний о
жизни
и
творчестве писателя.
Дошкольники
совместно с взрослыми
работают над проектом
и выполняют задания
Заполнение
дерева
познаний.
Сбор
информации,
экспонатов для
минимузея «Любимые сказки К.
И. Чуковского.
Изготовление
детских
работ по сказкам К. И.
Чуковского.
После завершения
работы над проектом
Литературная
викторина
«Путешествие по сказкам
дедушки Корнея».
Представление
результатов исследования в
виде мини-музея и детскородительских работ.
Итоговое
оценивание
продуктов
проектной
деятельности.
ПРОСМОТР СТАРТОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ И
ЗАПОЛНЕНИЕ ДЕРЕВА ПОЗНАНИЯ
ЛЕПКА ПО СЮЖЕТУ СКАЗКИ
«ФЕДОРИНО ГОРЕ»
«ПОСУДА ДЛЯ ФЕДОРЫ»
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ ПО МОТИВАМ
СКАЗКИ «МУХА-ЦОКОТУХА»
ПОЗНАНИЕ (РЭМП) ПО МОТИВАМ
СКАЗКИ «МУХА-ЦОКОТУХА» И
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА
«ИМЕНИНЫ»
ЛЕПКА ИЗ ТЕСТА «УГОЩЕНИЕ ОТ
МУХИ-ЦОКОТУХИ»
СМОТРИМ МУЛЬТФИЛЬМ «АЙБОЛИТ»
ВЫСТАВКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ РАБОТ
«ЧУДЕСНЫЙ МИР СКАЗОК К. И.
ЧУКОВСКОГО»
ДЕТСКИЕ РАБОТЫ
КНИГА ИЛЛЮСТРАЦИЙ К СКАЗКАМ К.
И. ЧУКОВСКОГО
ИГРА «СЛОЖИ КАРТИНКУ»,
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ В ИТОГОВОЙ
ВИКТОРИНЕ
ОФОРМЛЕНИЕ
ЧИТАТЕЛЬСКОГО
УГОЛКА В ГРУППЕ
Сказки К. Чуковского
помогают всем детям
ориентироваться в
окружающем мире,
заставляют чувствовать себя
бесстрашным участником
воображаемых битв за
справедливость, за добро и
свободу. Стихи К. Чуковского
воспитывают способность
сопереживать, сострадать,
сорадоваться.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!