Развивающие задания по биологии
advertisement
Программированное пособие для самообразования и саморазвития МОУ «Самусьский лицей имени академика В.В. Пекарского», учитель биологии Борзунова О.А. Навигатор • Развитие восприятия • Развитие внимания • Развитие мышления • Развитие речевого интеллекта • Кроссворды, ребусы, головоломки I. Развитие восприятия Игра «Определи растение» Условия игры: найди товарища для игры. По очереди вы должны так описать изображенное растение, чтобы другой игрок смог его отгадать. Можно вспомнить, где упоминались эти растения. Пользуйтесь опорами. Узнайте новое для себя об этих растениях Нажми на выбранное растение Опора для ведущего Это _________(форма) растение встречается на _____(сообщество). Соцветие __________. Язычковые цветы _______ цвета. С этим растением связана традиция: на них любят ________ девушки. Слова для вставки Узнать дополнительную информацию Высушенную и свежую ромашку аптечную применяют в медицине: противовоспалительное, слабое антисептическое и вяжущее средство, наружно — для полосканий, примочек и ванн. назад Слова для вставки: семянки, корзинка назад Опора для ведущего Растение с простым ________. Лепестки очень разнообразны по _________. Героиня сказки _________ родилась в таком цветке. Слова для вставки Узнать дополнительную информацию назад • Слова для вставки: окраска, околоцветник, Андерсен назад Существует легенда о На Руси дикие виды тюльпанов тюльпанах, были известнысогласно ещё в XII веке, но которой сортов в бутоне жёлтого луковицы садовых тюльпанов былисчастье. тюльпанавпервые заложено завезены в Россию в эпоху До счастья никто не мог царствования Петра I в 1702 году добраться из-за того, что из Голландии. В России бутон не раскрывался. страстными любителями и Когда маленький мальчик, коллекционерами цветов были князь Вяземский, граф впервые гуляющий с мамой, Разумовский. Луковицы тюльпанов увидел прекрасный жёлтый в то время стоили дорого, бутон и со счастливой поскольку завозились из-за улыбкой побежал к нему — границы вплоть до конца XIX века раскрылся. С тех итюльпан выращивались в усадьбах только состоятельных пор считается, чтолюдей. дальше подаренные тюльпаны приносят счастье или, как минимум, хорошее настроение Опора для ведущего Яркая желтая __________ (соцветие) этого растения быстро превращается в пушистое скопление ___________ (название плодов) Слова для вставки Узнать дополнительную информацию • Одуванчики, которых существует свыше тысячи «мелких» видов и около семидесяти так называемых «крупных», или сборных, распространены повсеместно, за исключением высокогорных районов и Арктических широт • В России чаще других встречается одуванчик лекарственный, листья В Китае его считают овощами, в Европе которого содержат железо, – сорняками. кальций. Фосфор, калий и витамины А, В и др. Во время двух мировых войн сушёные корни одуванчиков заменяли немцам назад кофе Роза используется в парфюмерии как самостоятельно так и для создания парфюмерных композиций. Роза на сегодняшний день — самый покупаемый цветок в мире. • В Древней Греции роза была посвящена Афродите, богине любви и красоты. По преданию, когда земной возлюбленный Афродиты, прекрасный юноша Адонис был убит диким кабаном во время охоты, безутешная богиня отправилась искать его мёртвое тело. Ступая по камням, она ранила ноги, и капли её крови, падая на землю, превращались в чудесные цветы. С тех пор алая роза традиционно считается символом страстной любви. назад Слова для вставки: гадать, луг, травянистое, белый назад Перейди по ссылке к следующему заданию Игра «Развиваем наблюдательность» Условия игры: пригласи одного или несколько товарищей для игры. В течение 5 минут нужно записать как можно больше растений, группируя их по различным признакам. Дается 1 минута на каждую группу (всего 5 групп). За самый длинный список по одной позиции начисляется балл. Побеждает тот, кто наберет больше баллов. Проверь себя. Щелкни цветок цветками белого 1мышкой цвета С плодами Проверь 2стручками себя Начинающихся Проверь 3 ссебя буквы «А» С воднойПроверь средой 4 обитания себя Со съедобными Проверь 5 плодами себя • • • • • • Ландыш Лилия Черемуха Роза Малина хризантема Вернуться к заданию • • • • • • • • • • Редька Капуста Редис Сурепка Хрен Пастушья сумка Ярутка Горчица Брюква Алиссум Вернуться к заданию •Арбуз •Абрикос •Ананас •Астра •Аспарагус •Алоэ •Алиссум •Акация •Азалия Вернуться к заданию •Кувшинка •Лотос •Лилия водяная •Ламинария •Рогоз •ряска Вернуться к заданию Вернуться к заданию Томат Вишня Апельсин Виноград Крыжовник Рябина Малина Тыква Огурец Горох Следующее задание Игра «Сделай десять шагов и на каждый шаг назови растение …» Сем. Сложноцве тных С плодами ягода С цветами синего цвета Комнатные растения Двудомное Цитрусовые Сем. Злаковых хвойные Начинаю щееся с буквы «К» Сем. Бобовых Проверь себя, щелкнув на цветок Следующее задание Растения семейства Злаковых • • • • • • Рис Пшеница Овес Рожь Ячмень Сахарный тростник Вернуться к заданию •Кукуруза •Просо •Сорго •Тимофеевка •Лисохвост •Ежа сборная Растения с плодами «ягода». • • • • • • Томат Смородина Виноград Клюква Черника крыжовник Вернуться к заданию Растения сем. Сложноцветные • • • • • • • • • • Подсолнечник Василек Цикорий Ромашка Мать-и-мачеха Маргаритка Одуванчик Пижма Георгин девясил Вернуться к заданию Растения с цветами синего цвета • Василек • Колокольчик • Незабудка • Фиалка • картофель Вернуться к заданию Двудомные растения • • • • Конопля Тополь Ива облепиха Вернуться к заданию Хвойные растения • • • • • • • • • Сосна Кедр Ели Пихта Лиственница Кипарис Можжевельник Тисс секвойя Вернуться к заданию Растения сем. Бобовые • • • • • • • • Горох Клевер Люцерна Арахис Фасоль Соя Бобы Душистый горошек Вернуться к заданию Растения на букву «К» • • • • • • • Крапива Кориандр Клюква Клен Клещевина Кипарис капуста •Клевер •Кактус •Камыш •Калина •Кувшинка •Каштан •Крыжовник Вернуться к заданию Цитрусовые • Мандарин • Лимон • Апельсин Вернуться к заданию •Грейпфрут •Лайм •Памела Комнатные растения • • • • • • • Монстера Фиалка Алоэ Азалия Орхидея Колеус Сансевьера Вернуться к заданию II. Развитие внимания Игра «Отгадайте загадки о растениях семейства Сложноцветные» Золотое Каждый решето лист разбит на Белым шариком Черных дольки. домиков полно. пушистым Сколько Подсчитай-ка: черненьких Я красуюсь в поле домков Долек сколько? – чистом. Столько Восемь, беленьких Дунул легкий ветерок – жильцов. Десять, И остался стебелек. Двадцать, Тридцать… Тут легко со счета сбиться. У кого желанье есть, дольки снова перечесть? Продолжение «Загадки о растениях сем. Сложноцветные» Ярко-синий, На Шел поляне я лугом упушистый тропы по Он стоит в хлебеоткрыто. родится, в еду Он тропинке, не годится. Крепкий Видел солнце стебель нада шипы травинке. – Вот Но совсем его защита. не горячи Если солнца схватят белыемолодца, лучи. Будет драться до конца! Следующее задание III. Развитие мышления Способность выделять существенные признаки Игра «Найди существенный признак» Условия игры: За 8 сек. следует исключить из скобок, т.е. выделить два слова, которые являются наиболее существенными для выделенного слова перед скобкой. (лист, яблоня, охотник, дерево, кустарник) Варианты ответов 1. Лист, яблоня 2. Охотник, яблоня 3. дерево, кустарник 4. лист, кустарник III. Развитие мышления Способность выделять существенные признаки Игра «Найди существенный признак» Условия игры: За 8 сек. следует исключить из скобок, т.е. выделить два слова, которые являются наиболее существенными для выделенного слова перед скобкой. Варианты ответов (жгутик, ядро, цитоплазма, хроматофор) 1. Цитоплазма, ядро 2. жгутик, ядро 3. жгутик, хроматофор 4. Ядро, хроматофор назад Следующее задание Следующее задание Игра «Узнай растение по описанию» Условия игры: внимательно прочитай описание растения и узнай его. Проверь себя по ссылке. Однолетнее травянистое растение, высотой 2- 3 метра и более, ценная зерновая и продовольственная культура, служит сырьем для промышленности. Стебель толстый и не полый, длинные широкие листья имеют параллельное жилкование. Цветки 2 типов: пестичные и тычиночные. Пестичные цветки собраны в соцветие – сложный початок, а тычиночные образуют соцветие- метелку. Проверь себя Существует много разновидностей, употребляют: цветы, кочанчики, толстый, сочный, надземный стебель. Требовательна к почве, влаге, имеет бледно- желтые цветки, соцветие- кисть. Растение семейства крестоцветных, плоды – стручки с семенами. Проверь себя Кукуруза Вернуться к заданию Капуста Перейти к следующему заданию Игра «Узнай растение по описанию» •Его называют сыном солнца и воды. Растение теплолюбиво и требует обилия влаги. По площади посева занимает 2 место после пшеницы. Для стран Азиатского континента служит основным продуктом питания. Зерно перерабатывают в муку, крахмал, спирт, а из отрубей добывают высококачественное и техническое масло, а также используют как ценный корм для животных, а смолу – для производства лучших сортов бумаги, изготовления веревок, циновок, корзин, шляп и мебели. Родиной считают Индию. Проверь себя •Родина – побережье Чили и горы Перу. Важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура. Из нее получают крахмал, патоку, спирт. Соцветие с крупными цветками цветки самоопыляются, осенью образуют плоды: зеленовато- белые ягоды размером чуть больше лесного ореха. Проверь себя Рис Вернуться к заданию Картофель Перейти к следующему заданию заданию Есть на полях нашего края такое растение, из которого можно получить растительное масло и молоко, пластмассу и ткани, краску и удобрение, корм для животных и даже… мясо. Растение в почве накапливает азот. Это растение подарила нам природа, ну чем не “Чудо- дерево?”. Проверь себя Очень древнее культурное растение, возделывали более 10000 тысяч лет. Важнейшая зерновая культура. Стебель- соломина, на нем хорошо заметны узлы, плод зерновка, из сортов изготовляют высококачественный хлеб, макароны, крупы. Проверь себя Соя Вернуться к заданию Пшеница Перейти к следующему к заданию Продолжение «Развитие мышления» Способность сравнивать понятия и обобщать. Игра «Поиск общего» Необходимо назвать для изображенных растений как можно больше общих признаков. Стандартные ответы заключаются в указании на внешние характеристики растений (1 балл).Оригинальные ответы являются результатом анализа существенных признаков (2 балла) подсказка Рябина обыкновенная Малина обыкновенная Рябина обыкновенная • Достигает 12 м высоты (обычно 5—10 м). Крона округлая, ажурная. • Кора взрослых деревьев гладкая светлосеро-коричневая или жёлто-серая, блестящая. • Почки войлочно-пушистые. • Листья до 20 см длиной, очерёдные, непарноперистые, состоят из 7—15 почти сидячих ланцетных или вытянутых, заострённых, зубчатых по краю листочков, цельнокрайних. Цветки многочисленные, собранные в сложные щитковидные соцветия диаметром до 10 см; Венчик белый, лепестков пять, тычинок много, пестик один. При цветении источается неприятный запах (причиной тому газ триметиламин). Цветёт в мае-июне. • Плод— шаровидное сочное оранжевокрасное яблоко. Вернуться к заданию Малина обыкновенная • Малина обыкновенная — листопадный кустарник с многолетним корневищем, из которого развиваются двухгодичные надземные стебли высотой до полутора метров. • Стебли прямостоячие. Побеги первого года травянистые, зелёные с сизым налётом, сочные, покрыты тонкими, обычно частыми миниатюрными шипами. • Листья овальные, очерёдные, черешковые, сложные. Цветки белые, около 1 см в поперечнике, собраны в небольшие кистевидные соцветия. Плоды представляют собой небольшие волосистые костянки, сросшиеся на цветоложе в сложный плод. Сразу после плодоношения боковые ветки засыхают, но из того же корня на следующий год вырастают новые стебли. Перейти к следующему заданию Продолжение «Развитие мышления» Игра «Поиск противоположных растений» Найдите основание, по которому названные растения являются противоположными Дуб Шиповник Огурец Лотос Проверь себя Пшеница Противоположны все растения по основанию «травянистые»- «древесные» «без шипов» - «с шипами» «дикорастущее»- «культурное» «наземное»- «водное» «двудольное»- «однодольное» Перейти к следующему к заданию Продолжение «Развитие мышления» Способность к анализу и синтезу Игра «Анаграммы». По данным анаграммы найди исходные слова, проверь себя по рисунку. цветок вцтеко клубника лкбуинак опыление поылнеие Продолжение «Развитие мышления» Конструирование. Из предложенных слов, путем перестановки букв составить названия растений: смородина Ода+сон+мир виноград Вода+ринг Бамбук Бак+бум Проверь себя, щелкнув на тучу IV. Развитие речевого интеллекта «Сказка». Придумать сказку по рисунку одноклассника. Рисунок Сергеева Ивана «Осина и рябина». Когда созревают семена в шишках кедра (сосны кедровой), птица кедровка выбирает не только лучшие шишки, но и вытаскивает из них лучшие семена. Часть съедает, а остальные зарывает про запас. Какое значение для жизни леса имеет такое поведение кедровки? Проверь себя Кедровка таким образом способствует размножению и распространению кедра VI. Кроссворды, ребусы. Головоломки Впишите названия деревьев Проверь себя Ответы кроссворда «Деревья» 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Дуб Ель Береза клен Верба тополь ясень Впишите названия соцветий Ответы к кроссворду «Названия соцветий» 1. Сережка 2. Колос 3. завиток 4. метелка 6 2 5. Зонтик 6. корзинка 3 4 5 Список источников информации • • • • • • Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению (характер, коммуникабельность), Ярославль , «Академия развития», 1997. Рохлов В.,Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника, Москва «АСТ-ПРЕСС», 1999. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль «Академия развития», 1996. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль «Академия развития», 1996. Черемушкина Н.В. Развитие памяти детей. Ярославль «Академия развития», 1997. www.Vikipedia
