Краткое содержание темы

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ
ГОУ СПО «Забайкальское краевое училище культуры» (техникум)
КРАЕВЕДЕНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины
для специальности 100201 Туризм
Чита
2009
УТВЕРЖДЕНА
на заседании ПЦК Библиотековедения
и информационных технологий
Протокол № __ от ____.____.20___ г.
Председатель _________ С. В. Иванова
Зав. отделением _________ Н.
Составлена в соответствии с
Государственными требованиями
к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускника специальности
100201 Туризм
Зам. директора по УР ________ Е.Л.Романова
Автор (составитель) Ураева Людмила Андреевна
Рецензент
©
Пояснительная записка
2
Рабочая программа учебной дисциплины «Краеведение» предназначена
для реализации государственных требований к минимуму содержания и
уровню подготовки выпускников по специальности 100201 Туризм. Дисциплина входит в блок национально-регионального компонента.
Принципы современного обучения предусматривают широкое ознакомление студентов с окружающей природой родного края, с её использованием в хозяйственной деятельности человека. Преподавание дисциплины
имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с
другими специальными дисциплинами, такими как: «География туризма»,
«Туристское страноведение», «Туристское регионоведение», «История Сибири» и др.
В курсе «Краеведение» формирование рельефа и полезных ископаемых
рассмотрено в связи с историей геологического развития территории. В теме «Климат» определена роль солнечной радиации и циркуляции атмосферы и отмечены резкие различия климата межгорных понижений и высокогорий. При изучении темы «Воды» студенты узнают о поверхностных и
подземных водах в связи с геологическим строением нашего края и наличием многолетней мерзлоты. Кроме того, при изучении данной дисциплины
будет рассмотрено своеобразие растительного и животного мира Восточного Забайкалья по зонам и поясам в зависимости от местных природных
особенностей.
Большое внимание в программе уделено хозяйственной оценке природных условий и природных ресурсов, а также вопросам охраны природы.
При характеристике населения и его хозяйственной деятельности даются
основные данные о численности населения, миграциях, составе трудовых
ресурсов.
Наибольшее внимание в программе уделено материалу, обеспечивающему формирование знаний истории своей семьи через сбор материала о
своих близких и составление семейных родословных. А также программа
содержит материал, обеспечивающий формирование знаний по истории
края, города (села), района и материалы, формирующие знания по истории
развития науки, культуры, искусства, литературы, связанные непосредственно с выбранной специальностью.
По окончанию изучению курса студент должен иметь представление:
 о направлениях развития Забайкальского края на современном этапе;
 об особенностях геологического строения, рельефа и климатических
условий края, и их влиянии на хозяйственную деятельность;
знать:
3
 географическое положение территории, величину территории, границы;
основные исторические события, происходившие на территории Забайкальского края и Читинской области;
 источники и методы изучения истории совей семьи;
 выдающихся деятелей науки, просвещения, здравоохранения, литературы, искусства, краеведов и меценатов и их роль в развитии Забайкальского края;
уметь:





составлять родословную своей семьи;
работать с тематическими картами Забайкальского края;
свободно владеть географической номенклатурой;
пользуясь статистическими данными составлять графики и диаграммы;
использовать полученную информацию в жизни и профессиональной
деятельности.
Для лучшего усвоения учебного материала его изложение необходимо
проводить с применением технических и аудивизуальных средств обучения, иллюстрировать картами, таблицами, графиками и фотографиями.
МНС составляет 69 ч., из них 18 ч. – СРС. Форма контроля – зачет в
IVсеместре.
Тематический план
1
2
Введение.
Раздел 1. История семьи, история
города.
Тема 1.1.История семьи.
Тема 1.2. История города.
Раздел 2. Историческое прошлое
края.
Тема 2.1. Географическое положение
и геополитическое положение Восточного Забайкалья, величина тер4
Кол-во аудиторных
часов при очной форме
обучения
Всего
3
Л.
4
СРС
Наименование разделов и тем
МНС
№ п/п
ПР.
5
6
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
5
3
3
2
ритории и границы.
Тема 2.2. Народы Забайкалья накануне русской колонизации.
Тема 2.3. Забайкалье в составе русского государства, административнотерриториальное устройство.
Тема 2.4. Революционное движение в
Забайкалье.
Тема 2.5. Край в годы Великой Отечественной войны.
Тема 2.6. Послевоенные годы в Читинской области.
Раздел 3. Физико-географическая
характеристика Восточного Забайкалья.
Тема 3.1. Природные условия и ресурсы Забайкалья.
Тема 3.2. Климат и воды.
Тема 3.3. Почвы, растительный и
животный мир.
Тема 3.4. Природопользование и
охрана природы.
Раздел 4. История развития культуры и искусства в Забайкалье.
Тема 4.1. Образование и наука в Забайкалье.
Тема 4.2. История развития архитектуры и градостроительства.
Тема 4.3. Литературное движение в
Забайкалье.
Тема 4.4. Театральное искусство и
музыка в Забайкалье.
Тема 4.5. Краеведы и краеведение в
Забайкалье.
Тема 4.6. История религий в Забайкалье.
Раздел 5. Агинский Бурятский Автономный округ: история и современность.
5
5
3
3
2
4
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
3
3
3
3
5
3
3
3
3
2
5
3
3
2
5
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
2
2
2
2
Тема 5.1. Физико-географическая ха- 2
рактеристика территории АБАО.
Тема 5.2. АБАО в составе Забай- 4
кальского края.
Зачет
1
Итого: 69
2
2
2
2
2
1
51
1
51
18
Содержание курса
Введение
Студент должен знать:
 роль и место дисциплины в системе других наук.
Студент должен уметь:
 выбирать метод исследования в зависимости от поставленной задачи.
Краткое содержание темы:
Краеведение как учебная дисциплина в сфере профессиональной деятельности специалиста в области туризма. Роль и место дисциплины в системе других наук, её связь с другими предметами. Методы исследования.
Раздел 1. История семьи, история города
Студент должен знать:
 источники и методы изучения истории своей семьи.
Студент должен уметь:
 составлять родословную своей семьи.
Тема 1.1. История семьи
Краткое содержание темы:
Правила сбора сведений о своей семье, источники этих сведений. Схематическое составление генеалогического древа.
Демонстрации: Примерная схема «генеалогического древа».
Тема 1.2. История города
Краткое содержание темы:
История освоения города. Чита-центр Забайкальской области. Основное
занятие её жителей. Роль Сибирской железной дороги в дальнейшем развитии Читы. Чита в годы Гражданской войны. Предвоенное и послевоенное
развитие областного центра. Основные достопримечательности города и
памятники архитектуры. Развитие города на современном этапе.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края и Восточной Сибири, атлас Забайкалья, фотографии, буклеты, видеоматериал.
6
Самостоятельная работа: Составление родословной своей семьи (генеалогическое древо).
Раздел 2. Историческое прошлое края
Студент должен знать:
 географическое положение территории, величину территории, границы;
основные исторические события, происходившие на территории Забайкальского края и Читинской области;
 роль этих исторических событии в дальнейшем развитии края.
Студент должен уметь:
 работать с тематическими картами Забайкальского края;
 дать анализ геополитическому положению обозначенной территории.
Глава 2.1. Географическое и геополитическое положение Восточного
Забайкалья, величина территории, границы
Краткое содержание темы:
Расположение края в пределах Забайкалья. Площадь, границы, протяженность с севера на юг и с запада на восток, крайние точки. Часовой пояс.
Удаленность от основных экономических районов страны и ключевое положение на пути к странам Азиатско-Тихоокеанского бассейна. Разнообразие природных условий и ресурсов.
Демонстрации: настенные карты Читинской области и АБАО, атлас Забайкалья, картосхема.
Самостоятельная работа: Работа на контурной карте: обозначение границ
и анализ геополитического положения Восточного Забайкалья.
Тема 2.2. Народы Забайкалья накануне русской колонизации
Краткое содержание темы:
Коренное население Забайкалья: конные тунгусы, оленные тунгусы. Хозяйство и быт тунгусов, патриархально-родовые отношения. Княжеский
род Гантимуровых. Шамаизм.
Заселение Агинских степей монгольскими племенами. Основная форма
хозяйства у монголоязычных племён. Культура и быт. Шамаизм и буддизм.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, атлас Забайкалья,
краеведческая литература с иллюстрациями культуры и быта бурят и эвенков.
7
Самостоятельная работа: Подготовка сообщения «Коренное население
Забайкалья. Хозяйство и быт».
Тема 2.3. Забайкалье в составе русского государства, административнотерриториальное устройство
Краткое содержание темы:
Освоение Даурии. Заслуги Максима Перфильева, Василия Колесникова,
Ерофея Хабарова, Ивана Максимова и д.р. в освоении края. Остроги и
власть русского государства на Даурской земле. Нерчинск – центр нового
воеводства. Землепашество и появление слобод. Развитие натурального хозяйства. Заготовка сплавного леса. Открытие сереброплавильных заводов.
Золотодобыча. Ссыльнопоселенцы и каторжные.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, настольные административно - территориальные карты Забайкалья, краеведческая литература с
иллюстрациями каторжных работ на свинцово - цинковых рудниках Забайкалья. Фотографии из статей СМИ.
Самостоятельная работа: Экскурсия в краевой краеведческий музей им.
А. К. Кузнецова «Народы Забайкалья в XV – первой половине XVII вв.»
Тема 2.4. Революционное движение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Время социальных потрясений. Революции 1905-1907 годов и Октябрьская революция 1917 г. Свержение самодержавия и Временное правительство. Установление Советской власти в Забайкалье. Гражданская война. Белый террор и интервенция. Поражение белых в Сибири и образование
Дальневосточной республики (с 1920 - по 1922 гг.). Восстановление народного хозяйства.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, раздаточный материал, краеведческая литература, статьи из СМИ, буклеты.
Тема 2.5. Край в годы Великой Отечественной войны
Краткое содержание темы:
Мобилизация и перевод промышленности на военные рельсы. Организация госпиталей. Труд забайкальцев на благо Победы в Великой Отечественной войне. Роль Забайкальского фронта (август 1945 года) в победе
над Японией - союзницей Германии. Военные действия на территории
Маньчжурии и капитуляция Японии.
Демонстрации: краеведческая литература с портретами Героев Великой
Отечественной войны.
8
Самостоятельная работа: Сбор краеведческого материала по теме «Забайкальцы на фронтах Великой Отечественной войны».
Тема 2.6. Послевоенные годы в Читинской области
Краткое содержание темы:
Развитие экономики, успехи в сельском хозяйстве. Освоение целинных и
залежных земель. Награждение области орденом Ленина. Возведение крупных горнорудных, промышленных предприятий. Строительство тепловых
электростанций. Жилищное строительство и возведение спортивно- массовых сооружений.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, краеведческая литература: воспоминания участников освоения целинных и залежных земель в
Восточном Забайкалье.
Раздел 3. Физико-географическая характеристика Восточного Забайкалья
Студент должен знать:
 особенности геологического строения и рельефа Восточного Забайкалья;
 основные климатообразующие факторы и влияние климатических условий на хозяйственную деятельность;
 опасные гидрологические явления и использование воды в народном хозяйстве;
 своеобразие органического мира и особо охраняемые территории Забайкалья.
Студент должен уметь:
 используя географическую карту и дополнительные источники информации составить физико-географическую характеристику любого района
Восточного Забайкалья;
 свободно владеть географической номенклатурой;
 пользуясь статистическими данными составлять графики и диаграммы.
Тема 3.1. Природные условия и ресурсы Забайкалья
Краткое содержание темы:
Территория Восточного Забайкалья как часть Евразии. Минеральные,
земельные, лесные, водные, рекреационные ресурсы.
Геологическая история. Магматические, осадочные и метаморфические
породы. Полезные ископаемые: общие сведения. Основные группы полезных ископаемых. Рудные пояса Забайкалья.
9
Рельеф и рельефообразующие процессы. Строение земной поверхности.
Эндогенные и экзогенные процессы и их роль в формировании рельефа.
Криогенные процессы. Бугры пучения, наледи, термокарст. Воздействие
человека на рельеф.
Демонстрации: Физическая карта Читинской области и АБАО, атлас Забайкалья, графики и диаграммы, «Роза ветров» Забайкалья, краеведческая
литература.
Тема 3.2. Климат и воды
Краткое содержание темы:
Общая характеристика климата. Климат и хозяйственная деятельность
человека. Поверхностные воды (реки, озёра, болота, ледники). Краткая характеристика крупнейших рек. Озера. Крупные озёра Восточного Забайкалья. Болота. Ледники. Подземные воды. Опасные гидрологические явления.
Использование воды.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, физическая карта
Р.Ф., атласы России и Забайкалья, дополнительные источники информации
об уникальных озёрах Восточного Забайкалья.
Тема 3.3 Почвы, растительный и животный мир
Краткое содержание темы:
Основные типы почв. Растительный мир. Общие сведения. Широтная
зональность и вертикальная поясность. Незональная растительность. Животный мир различных природных комплексов (высокогорных поясов и
природных зон). Сезонные ритмы в природе. Фенологические особенности
Восточного Забайкалья.
Демонстрации: настенные карты Забайкальского края, физическая карта
Р.Ф., атласы России и Забайкалья, дополнительные источники информации
об уникальных озёрах Восточного Забайкалья.
Самостоятельная работа: Экскурсия в краевой краеведческий музей им.
А. К. Кузнецова «Почвы, растительный и животный мир Забайкалья».
Тема 3.4. Природопользование и охрана природы
Краткое содержание темы:
Виды традиционного природопользования в Восточном Забайкалье.
Природопользование эвенков, бурят, семейских. Охрана ценных природных
объектов и территорий. Заповедники и заказники. Участок Мирового
наследия - бассейн озера Байкал. Биосферные заповедники. Культовые и
10
святые места. Алханайский национальный парк. Мониторинг окружающей среды.
Демонстрация: рисунки, буклеты, фотографии, статьи из СМИ, краеведческая литература.
Самостоятельная работа: подготовка сообщения по теме: «Заповедники и
заказники Восточного Забайкалья».
Раздел 4. История развития культуры и искусства в Забайкалье
Студент должен знать:
 выдающихся деятелей науки, просвещения, здравоохранения, литературы, искусства;
 выдающихся краеведов и меценатов и их роль в развитии Забайкальского края;
 наиболее значительные культовые сооружения: монастыри и храмы.
Студент должен уметь:
 использовать полученную информацию в жизни и профессиональной
деятельности.
Тема 4.1. Образование и наука в Забайкалье
Краткое содержание темы:
История общеобразовательных школ, высшего профессионального образования. История развития академической науки. Научные подразделения в
системе РАН. Основные достижения академической и отраслевой науки.
Вузовская наука. Забайкальский ГГПУ - первый ВУЗ Забайкалья.
Здравоохранение. Первые Забайкальские лечебницы и первые врачи
(XVIII век). История военных медицинских учреждений. Организация медицинского обслуживания рабочих- железнодорожников (1900 г.). Открытие дорожных больниц. Здравоохранение в период ДВР и предвоенные годы. Организация эвакогоспиталей в годы Великой Отечественной войны.
Открытие медицинского института и развитие здравоохранения в Забайкалье во второй половине 20 века. Выдающиеся деятели Забайкалья в области
науки, просвещения, здравоохранения.
Демонстрации: краеведческая литература, фотографии, иллюстрации.
Самостоятельная работа: Экскурсия в Музей народного образования при
ЗабГГПУ «История просвещения в Забайкалье».
Тема 4.2. История развития архитектуры и градостроительства
Краткое содержание темы:
11
Архитектурно-строительная культура народов, населявших Забайкалье.
Жилища кочевых народов. Первые русские опорные пункты - зимовья,
остроги и крепости. Культовая архитектура. Строительство первых церквей
(конец XVIII века). Строительство монументальных зданий в XIX веке. Архитектура советского периода.
Историко-культурные наследие - памятники истории, искусства, этнографии и археологии, архитектуры и градостроительства. История архитектуры городов Забайкалья: Читы, Нерчинска, Сретенска, Петровск- Забайкальского и Шилки. Выдающиеся архитекторы Забайкалья.
Демонстрации: рисунков и фотографий памятников архитектуры и градостроительства в Забайкалье в разные исторические эпохи.
Тема 4.3. Литературное движение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Документальные свидетельства о жизни и бытие в Забайкалье Николая
Спафария (XVIII век) протопопа Аввакума Петрова. Литературное творчество декабристов и других ссыльных и политкаторжан. Выпуск газет «Забайкалье», «Голос Забайкалья», «Азиатская Русь» на рубеже XIX и XX столетия. Развитие литературного творчества в предвоенные годы.
Выдающиеся деятели литературы: К.Седых, В.Балябин, Г.Кобяков,
С.Зарубин, Е.Куренной и Ю.Курц. Поэтическое творчество Забайкальцев.
Демонстрации: литературных источников, книг забайкальских писателей и
поэтов.
Тема 4.4. Театральное искусство и музыка в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Первые упоминания о театральном искусстве. «Домашние театры» и «
Живые картины». Написание первой драматической поэмы горным инженером Ф.И. Бальдауфом. Любительские спектакли в Нерчинске и Чите. «
Острожный театр» на Карийской, Нерзаводской и Акатуевской каторгах.
Появление гастрольных коллективов (1898 г.). Строительство первого деревянного здания театра. (1900 г.). История Мариинского театра. Читинский областной театр кукол и драматический театр.
Основание кружка музыки и литературы купцом меценатом Бутиным
М.Д., увлечение оперным искусством. Читинская оперетта в 30-е годы XX
столетия. Художественная самодеятельность и профессиональные коллективы. Выдающиеся композиторы Забайкалья: А.Лисин, Г.Толкачёв,
В.Колачев, М.Пилявин, Ю. Смородников, П.Зубарев, А. Васильковский,
В.Волков, Л.Аверьянов. Музыкальные фестивали: «Огни магистрали»,
«Цветущий багульник», «Дни гармоники в Забайкалье» и др.
12
Демонстрации: краеведческая литература, с фотографиями выдающихся
деятелей Забайкалья в области развития театрального искусства.
Тема 4.5. Краеведы и краеведение в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Первые научные экспедиции (XVIII век). Краеведческие исследования
декабристов. Создание Забайкальского отделения Русского Географического общества(1894 г.). Краеведы Забайкалья: А.К.Кузнецов, Н.В.Кириллов,
Е.Д. Петряев, Е.И.Павлов. Читинский и Нерчинский краеведческие музеи.
Краеведение как массовое научное движение. Развитие школьного краеведения. Забайкальское краеведение сегодня.
Тема 4.6. История религий в Забайкалье
Краткое содержание темы:
Шаманизм и буддизм в Забайкалье. Распространение православия. Старообрядчество (XVII век). Успенский мужской монастырь и первая каменная церковь - Церковь Успения в селе Монастырском. Агинский и Цугольский дацаны. Иудаизм и ислам. Строительство мечетей и синагог. Открытие в 1945 г. Читинского Воскресенского храма. Восстановление ЧитинскоЗабайкальской Епархии (1994 г.).
Раздел 5. Агинский Бурятский Автономный округ: история и современность
Студент должен знать:
 границы и территориальный состав административной единицы;
 владеть основной географической номенклатурой;
 основные этапы развития округа;
 памятные и культовые места АБАО.
Студент должен уметь:
 показать на карте административные районы; крупнейшие физикогеографические единицы АБАО (формы рельефа, реки, озёра и др.);
 составить краткую характеристику памятных и культовых мест округа.
Тема 5.1. Физико-географическая характеристика территории АБАО
Краткое содержание темы:
Географическое положение, величина территории с состав. Окружной
центр. Геологическое строение и основные формы рельефа, полезные ископаемые. Климат и воды. Почвы, растительный и животный мир. Типичные
природные комплексы. Население. Численность, возрастной и половой,
национальный состав. Основное занятие населения.
13
Демонстрации: Настенные карты Забайкальского края, атлас Забайкалья,
альбомы, буклеты, видеофильмы.
Тема 5.2. АБАО в составе Забайкальского края
Краткое содержание темы:
Развитие промышленности, сельского хозяйства и др. отраслей. Памятные и культовые места. Рекреационные зоны. Перспективы развития округа.
Демонстрации: настенные карты, видеофильм «Агинску - 225 лет».
Самостоятельная работа: Разработка туристических маршрутов по Забайкальскому краю.
Зачет
Примерные вопросы к зачету
1. Географическое положение, величина территории, границы Забайкальского края.
2. Рельеф и геологическое строение территории Восточного Забайкалья.
3. Климат Восточного Забайкалья. Реки и озера Забайкальского края.
4. Почвы Восточного Забайкалья.
5. Растительный мир и охрана лесных ресурсов Забайкалья.
6. Проблемы экологии и экологической культуры Забайкалья.
7. Животный мир Восточного Забайкалья. Редкие и исчезающие виды животного мира.
8. Особо охраняемые территории (заповедники, заказники) .
9. Фенологические особенности Восточного Забайкалья.
10. Опасные природные явления.
11.Чита – центр Забайкальского края.
12. Народы Забайкалья накануне колонизации.
13. Традиционное природопользование эвенков, бурят, «семейских».
14. Колонизация Забайкалья. Нерчинский край.
15. Великий Сибирский путь.
16. Архитектура и строительство в Забайкалье.
17. Развитие культуры и искусства в Забайкалье.
18. История просвещения в Забайкалье.
19. История здравоохранения в Забайкалье.
20. Краеведы Забайкалья и их вклад в развитие науки.
Литература
14
1. Атлас Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа. - М.: Федер. служ. геод. и карт. Росии,1997.
2. География Забайкальского края : учеб. пособие для образоват. учреждений / Под ред. В.С.Кулакова. – Чита: «Экспресс-издательство, 2009.
3. Геологические исследования и горнопромышленный комплекс Забайкалья / Под ред. Г.А. Юргенсона. - Новосибирск: Наука, 1999.
4. Горлачев, В.П. Региональная экология / В.П. Горлачев, Л.Н. Золотарева, Е.А. Игумнова, О.В. Корсун. - Чита, 2007.
5. Дулепова, Б.И. Растительный покров Восточного Забайкалья / Б.И.
Дулепова.- Чита,1996.
6. Окружающая среда и условия устойчивого развития Читинской области / Под ред О.А. Вотаха и В.В. Мазалова.- Новосибирск: Наука,1995.
7. Основные направления рационального использования природных ресурсов, охраны окружающей среды и природоохранной деятельности в
Читинской области на период до 2005 года. - Чита,1996.
8. Чечель, А.П. Водные ресурсы Читинской области. - Новосибирск:
Наука,1985.
15