Конспект открытого занятия

Тема: Введение в образовательную программу «Экологический театр»
Цель: ознакомление учащихся с работой объединения «Экологический
театр»
Задачи:
1) Познакомить учащихся с основами театрального мастерства.
2)Воспитывать у детей стремление беречь и любить природу.
3)Развивать речь учащихся, познавательную активность, сообразительность,
творческое воображение через театральную деятельность.
«Зеленый луч».
Оборудование:
компьютер, экран, проектор, колонки, карточки с названиями животных,
карточки с предложениями, цветные платки, костюмы для проведения
сказки.
Ход занятия
Слайд 1 ГЛАВНЫЙ
Педагог: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Владимировна, и я
сейчас расскажу, зачем пришла к вам в класс. Я работаю в детском экологобиологическом Центре «Натуралист» педагогом. Слайд 2 Вчера к нам в
Центр пришло по почте электронное письмо, которое мы не могли
расшифровать: какие- то странные звуки, помехи и рябь на экране, и голоса
как- будто детские. Компьютер ссылается на планету Марс, скорее с нами
общаются дети - Марсики. Директор нашего центра, попросил меня
обратиться за помощью к умным детям, дал задание- срочно расшифровать
электронное письмо и помочь, если надо в сложившейся ситуации. Мне дали
списки классов по разным школам, вот очередь дошла и до вас, вы же 2 «а»
7-ой школы г. Амурска? Ну, что, ребята, я к вам могу обратиться за
помощью, это ведь серьёзное дело, правда?
Дети : Да!
Педагог: Хорошо, но мне надо вас проверить, внимательные ли вы, быстрые
ли вы. Я буду быстро задавать вам вопросы, а вы должны мне ответить
громко и дружно «Да» или «Нет». Вы готовы? Ну, тогда, вперёд!
Слушаем внимательно вопросы:
У меня для вас игра: может нет, а может, да.
Подскажите мне в ответ, будет верно да иль нет?
Рыбки спят на дне пруда, это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ, снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет? Отвечайте быстро! (Да)
Предложу я вам ответ, мышь боится кошки? (Да)
Крокодил живёт сто лет, это правда, дети? (Нет)
А полынь и лебеда- это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда: За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет, виден ли он людям? (Да)
Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)
Дать мне можете ответ: волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора, вам понравилась игра? (Да)
Ну, что, друзья мои, я вас поздравляю, вы молодцы: внимательные, умные,
дружные, одним словом, такие, как мне надо! Ну, тогда возникает
следующий вопрос: вы не боитесь трудностей, препятствий и приключений?
Дети: Нет!
Педагог : Очень хорошо! В наш интересный, зашифрованный
компьютерный век, дети разбирается в технике очень быстро. Думаю, что вы
-не исключение из правил.
Ребята, наш центр межгалактической связи, который находится у меня в ноут
буке, опять подаёт какие-то звуки, давайте теперь вместе послушаем и
посмотрим! Слайд 3
Ой, а у меня почему-то вдруг часы остановились, и мобильный телефон
прекратил работать. Странно. Может наш центр межгалактической связи
даст ответ? Слайд 4.
Педагог: вот это да. Видимо послание нам передают, жители другой планеты.
Ребята, как вы думаете, что это за планета?
Дети: Марс.
Педагог: Да, мне тоже кажется, что это Марс. Что же хотят от нас жители
этой планеты. Посмотрите, ребята на экран. Что это там такое происходит?
Слайд 5, Слайд 6
Ребята, как вы думаете, почему Марсик так себя ведёт? Что он нам хочет
сказать?
(Варианты ответов детей)
Это наши с вами догадки, может, попросим компьютер помочь нам в этом?
Слайд 7
(Компьютер выдаёт нам результат)
Вот сейчас что- то становиться понятно, теперь наш черёд подумать и
понять, что же «говорят» нам Марсики.
(Звучат ответы детей, надо их подвести к ключевым словам - опасность,
борьба, победа)
Ребята, я так понимаю, что мы должны дать Марсику ответ только жестами,
ведь язык наш они не понимают. Мы должны показать, что поняли их
послание и готовы защищать жизнь на планете Земля. Готовы?
(Проводится игра с жестами)
1.
Я люблю планету!
2.
Мы любим планету!
3.
Мы - ваши друзья
4.
Мы защитим …планету? Природу?
5.
Какие вы все молодцы! Думаю, что у нас всё получилось! Ребята, а давайте
создадим отряд спасателей природы и придумаем ему название?
(Дети предлагают варианты названия отряда).
Давайте оденем на себя отличительные знаки спасателей - специальные яркие
межгалактические галстуки, которые передают сигналы Марсику в космос. Ну
вот, теперь мы готовы!
Марсики очень любят детей, а ещё они любят природу раз они волнуются о
природе нашей планеты! Как вы думаете почему?
(Ответы детей).
Сейчас я вам расскажу легенду о красной планете. Слайд 8. Давным-давно
планета Марс была зеленой и цветущей. На ней обитали марсианские
животные, в реках плескалась необычная рыба. Но взрослые на этой планете
построили много заводов, которые сгубили природу. И теперь дети Марсики
играют на безжизненной пустой планете, где очень грустно и не красиво.
Поэтому они не хотят, что бы и наша планета Земля превратилось в
безжизненную пустыми. И мы с вами тоже этого не хотим, правда?
Да Марсик очень переживает за нас и хочет помочь нам. А вдруг Марсику
самому понадобиться помощь, мы ведь поможем ему?
Дети : Да!
Педагог: да, но до Марса нелегко будет добраться. Слайд 9Нужно будет
сесть в космический корабль и произвести полную экипировку, все готовы?
Что для этого нужно?
1.
Одеть защитный костюм
2.
Шлем, проверив в нём все ли звуковые системы работают.
3.
Одеть сапоги и проверить все ли отсеки в них закрыты
4.
Проверить рабочее состояние приборов дальнего видения
5.
Пристегнуть все ремни безопасности!
6.
Нажать кнопку «Пуск» и отправиться в дальний полет.
В нашем космическом корабле есть тоже центр связи и во время полета
Марсик общается с нами только при помощи мимики. А теперь давайте мы с
вами пофантазируем и попробуем с ним поговорить без слов.
1 Мы грустим, из-за того, что ты попал в беду (Грусть)
2 Мы удивлены, что планета Марс пустая и безжизненная (Удивление)
3 Нам страшно, что мы не успеем вовремя тебе помочь. (страх)
4 Мы настроены серьезно, на то, чтобы помочь тебе. (Серьезность)
5 Мы рады, что можем помочь тебе, Марсик. (Радость)
Да, я вижу что вы всегда можете прийти в трудную минуту к другу на
помощь, что на вас можно положиться, и я уверена, что вы не оставите и нашу
планету в беде. Сейчас Марсик увидит, как наша команда, наш отряд
спасателей дружно призывает жителей Земли сохранить природу. И мы с
вами попробуем сейчас это сделать. Я вам буду говорить фразу, а вы должны
повторять за мной. Давайте попробуем.
А теперь добавим хлопки.
-Кто шагает дружно в ряд?
-Мы спасателей отряд!
-Мы любим природу!
-Её защитим.
-В обиду животных Земли не дадим.
-Зря лес не губите
-Он долго растет
-Одну только пользу он людям несет.
- Планету в обиду свою не дадим
-Сейчас мы все дружно «Ура!» прокричим!
Ребята, вы молодцы ,а как вы думаете, понял ли Марсик все то , о чем мы
хотели сегодня ему сказать ? (Ответы детей) Слайд 10
Я вам должна открыть небольшую тайну: у нас в Центре «Натуралист» есть
такой отряд спасателей, который любит и охраняет животных, выступает с
разными экологическими сказками, спектаклями, агитбригадами, он
называется «Зелёный луч», а я являюсь его руководителем. С большим
удовольствием приглашаю вас, дорогие мои, пополнить его ряды! До
свидания, ребята!