Раздел учебника Тема урока Элементы дополнительного
advertisement
Языковой материал Тема урока Элем енты допо лнит ельн ого (необ язате льно го) содер жани я Требования к уровню подготовки обучающих ся фонетика лексика грамматика аудиро вание чтение говорен ие пись мо Мониторинг Вид контро ля Дом. задание Тип урок а 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Раздел учебника № 1 2 Речевой материал I четверть (18 часов) Unit 5 My Favourite Season Занятия детей в разные времена года. Section 1 1 Семантизация лексики по теме «Времена года. Погода». 2 Погода в разное время года. Section 2 3 4 Рас ска зыв ать о том ,что анг лич ане дел ают в раз ные вре мен а год а Рас ска зыв ать о пог оде Будущее простое время. Уп отр ебл ять спу тни Развивать умения и навыки устной речи: диалоги и монологи по образцу. Соблюдение словесного и фразового ударения. Лексика по теме “Sport”. Наглядно семантизировать новую лексику (flashcards). Интонация утвердительных предложений. Лексика по теме “Seasons and weather”. Безличные предложения: It is winter. It is cold Развивать навыки устной и письменной речи. Фонетическ ая разминка Ex.11 p.7 Hobbit’s song Лексика по теме “Seasons and weather”. Безличные предложения: When it is cold I... Ex.7 p.11 Познакомить с Future Simple; закрепить лексику предыдущих Интонация повествовательных и побудительных предложе- Лексика по теме “Seasons and weather”. Future Simple Модели Спутники:tomorr ow, next week, next year, in a minute, in an Present Simple I would like / wouldn’t like to… Ex.1 p.4 Poem Listen Repeat Read silently Ex.1 p.4 Poem Ex.5 p.5 Ex.3 p.5 Ex.4 p.5 – микродиалоги в парах Ex.6 p.6 – монолог Устн ая речь. теку щий стр.19 упр.2 в словарь; РТ стр.2223 упр.1,2,3 комб инир ован ный Ex.7 p.6 – фонетическая разминка Ex.11 p.7 Hobbit’s song Ex.7 p.6 Ex.8 p.6 – монолог Ex.9 p.7 – диалоги в парах Устн ая речь с лекси кой теку щий Пись мо теку щий стр.11 упр.7 уч. РТ стр. 23 упр. 4,5 комб инир ован ный стр.17 упр.1,2 Ком бини рова нны й Грам матичес кий матер иалF стр.9 уч. правило; РТ стр. 25 упр.9 комб инир ован ный Ex.14 p.9 – ролевая игра Ex.17 p.10 Ex.18 p.11 Ex.19 p.11 по образцу Составление предложений по модели: It will be cold in W B Ex. 6,7 p.2 3 ки уроков. ний. Бес едо ват ьс одн окл ассе ико м, что он дел ает Тренировать в употреблении Future Simple. Фонетическ ая разминка (словаспутники в стихах). Повторение звуков [w], [r], [ð], [θ]. 5 Беседа по теме: «Мои планы на завтра». 6 Образование вопросительных предложений в будущем времени. Развивать умения и навыки устной речи: учить задавать вопросы. 7 Грамматическая работа по теме «Будущее простое время». Проверить лексикограмматическ иие умения. hour. winter. Лексика по теме “Seasons and weather”. Future Simple Сокращенные и отрицательные формы вспомогательных глаголов. Ex.21 p.12 работа по картинкам Ex.22 p.13 – мои планы на завтра W B Ex. 8 p.2 4 Грам матичес кий матер иалF uture Simpl e РТ стр. 24 упр.8 доделатьст р.18 упр.6 п. Уро кбесе да Закрепление лексики предыдущих уроков. Образование общих и специальных вопросов в Future Simple (модели). Ex.24 p.13 – общие вопросы Ex.26 p.14 – специальные вопросы W B Ex. 10 p.2 5 РТ стр.26 упр.11; стр.18 упр.4 п. Ком бин иро ван ный Лексика по теме “Seasons and weather”. Future Simple Вопр осите льны е пред ложе ния в Futur e Simpl e. Лекс икограм матичес кий матер иал РТ стр.27 упр.13 Изу чен ие нов ого мате риа ла Ex.25 p.14 – работа в парах. uture Simpl e теку щий Аудирование текста «Самое лучшее время года». Развивать умения и навыки аудирования. Listening 8 Section 3 9 Чит ать дру гие сказ ки Развивать навыки чтения. wear, warm, window, winter, that’s why, change Введение ЛЕ по теме: «Деревня и город». Упо тре бля ть обо рот ы со сло вам и иск люч ени ями Познакомить с новой лексикой по теме. Фонетическ ая разминка Ex.3 p.21 Закрепить изучаемую лексику; развивать навыки устной речи. Ex.4 p.22 – повторение звуков [w], [r], [ð], [θ], [eə]. Ex.1 p.20 Section 1 1 0 Домашнее чтение. Сказка «Два кролика» 1 1 Активизация ЛГМ по теме «Деревня и город». Лексика по теме “Seasons and weather”. Безличные предложения Future Simple Present Simple Unit 5 “The Best Time of the Year” p.108 Scripts Лексика по теме “Seasons and weather”. Безличные предложения Future Simple Present Simple Ex.27 p.15 Part 1 Ex.30 p.15 Part 2 Ex.27 p. 15 Part 1 Ex.30 p. 15 Part 2 Unit 6 Being in the Country and in the City Лексика по Описательные Ex.1 p.20 теме обороты There Ex.4 p.22 «Деревня и is…/ There are… Poem город». Мн.число сущ-х Ex.2 p.21 по цепочке “Snowball” Ex.1p.20 There is a farm house in the picture. Ex.5 p.22 Ex.5,6 p.22 работа по картинкам Ex.7 p.22 – работа в парах Ex.8 p.22 Лексика по теме «Деревня и город». Описательные обороты There is…/ There are… Вопросы: Is there a …? – Yes, there is. Ex.4 p.22 poem “Country and City” Questions p.108 Ex.27 p.15 Ка рт очки с зад ан иями . Te st Yo urs elf Ауди рование стр.15 упр.27, 30 Ауд иро ван ие Чтен ие стр.18 упр.7, 8п стр.39 упр.2 в словарик Уро к чтен иераз мы шле ние Словаисключе ния мн.ч. У с т н а я р е ч ь РТ стр. 28 упр. 1,2; стр. 22 упр.4 ком бин иро ван ный О п и с ат е РТ стр.28-29 упр.3,4; стр.37 упр.4 п. ком бин иро ван ный Степени сравнения прилагательных. Section 2 1 2 Сра вни вать жив отн ых Познакомить с правилом образования степеней сравнения прилаг-х. Лексика по теме «Деревня и город». Степени сравнения прилагательных. Модели. Ex.10 p.23 dialogue Ex.12 p.24 dialogue Ex.13 p.25 Ex.10 p.23 по ролям Ex.13 p.25 Ex.11 p.24 в парах Зарисов. модель для составления предл-й. л ь н ы е в ы с к аз ы в а н и я п о к а р т и н к е Г р а м м ат и ч е с к и й стр.25 упр.13 учить, упр.14 ком бин иро ван ный 1 3 Практика употребления степеней сравнения прилагательных в устной речи. Развивать навыки устной речи. Фонетическ ая разминка Ex.13 p.25 Лексика по теме «Деревня и город». Степени сравнения прилагательных. Словаисключения. Ex.15,16,17 p.26 Ex.18 p.27 – вопросы Ex.20 p.28 WB Ex.5 p.29 Практика употребления степеней сравнения прилагательных в письменной речи. Развивать навыки письменной речи. Фонетическ ая разминка словаисключения Лексика по теме «Деревня и город». Степени сравнения прилагательных. Словаисключения. Ex.7 p.38 1 4 Ex.5,6 p.37 WB Ex.6 p.29 Систематизировать знания по теме «Дикие и домашние животные». Фонетическ ая разминка Ex.23words, Ex.24 p.31 tongue twister Лексика по теме: «Животные». whale, dolphin, crawl, mountains, ocean, desert, iceberg Степени сравнения прилагательных. more / the most Ex.22, 25 p.31 Ex.26 p.32 – монолог Ex.28 p.33 по образцу WB Ex.7,9 p.31 Дикие и домашние животные. Section 3 1 5 Наз ыва ть дру гих дом ашн их жив Ex.23, 24 p.31 м ат е р и а л У ст н а я р е ч ь П и с ь м е н н а я р е ч ь С те п е н и с р а в стр.27 уч. искл. стр.37 упр.3п. Ком бин иро ван ный стр.33 упр.29; стр.38 упр.8 п. Ком бин иро ван ный стр.38 упр.9,10 п. ком бин иро ван ный 1 6 Section 4 отн ых Listening HR 1 7 Как люди и животные помогают друг другу. Закрепить лексикограмматический материал предыдущих уроков. Контроль домашнего чтения и аудирования. Развивать умения и навыки чтения, аудирования. Фонетическ ая разминка Ex.32 p.34 Poem apple pie, to bring, is ready, myself Present Simple Степени сравнения прилагательных. Ex.32 p.34 Poem Present Simple Unit 6 “The Apple Pie” p.108 Home Reading Scripts Teacher’ s Book p.54 Ex.34 p.34 работа по картинке Ex.35 p.35 WB Ex.13 p.33 Questions p.108 Карточки с заданиями. Test yourself. Questions p.111 – 113 н ен и я п р и л аг -х У ст н а я р е ч ь Ч те н и е А у д и р ов а н и е РТ стр.32 упр.10, 11,12 Подгото виться к тесту. Лексикограмматическое тестирование № 1. 1 8 Проверить уровень сформированности знаний. Лексика и грамматика предыдущих уроков. Worksheets Л е к с и к а Г р а м м ат и к а II четверть (16 часов) Прошедшее простое время: правильные и неправильные глаголы. Section 1 1 Познакомить с Past Simple. Unit 7 Telling Stories Произноше- НеправильPast Simple ние оконча- ные глаголы. Правильные и ний прош. неправильные времени [t], глаголы. [d], [id] Ex.3 p.42 Ex.1 p.40 по цепочке Ex.4 p.42 Ex.2 p.41 Ex.5 p.43 Прошед шее простое время ст р. 4 14 2 в ы у ч и ть п ра в и л о; ст ком бин иро ван ный 2 Активизация прошедшего времени в устной речи. Развивать умения монологической речи в Past Simple. Фонетическ ая разминка с глаголами. Неправильные глаголы. Past Simple What did you do yesterday? Ex.10 p.44 Poem Ex.6 p.43 Ex.7-9 p.44 WB Ex.1,2 p.34 Прошед шее простое время р. 5 1 у п р. 1, 2 п ст р. 5 1 у п р. 3 п. ; ст р. 4 4 у п р. 8 ус т н о ком бин иро ван ный Спутники прошедшего простого времени. Познакомить со словами – спутниками и глаголом to be в Past Simple. Интонация всех типов предложени й в Past Simple. Спутники yesterday, the day before yesterday, last year/night,once Past Simple Глагол to be (was/were) Неправильны е глаголы Спутники Past Simple Неправильны е глаголы Спутники Past Simple Структура образования вопросительных и отрицательных Ex.11, 12 p.45 Ex.6 p.52 Ex.13-16 p.46 Диктант неправ. глаголы Прошед шее простое время Ex.17 p.47 рассказ с помощью Word-Web WB Ex.3-7 p.35 Устная речь Ex.19 p.48 На доске! I did my homework yesterday. (who, when, WB Ex.8 p.35 Составле ние вопросов разного типа Section 2 3 Мой самый интересный день на каникулах. 5 Section 3 4 Образование вопросительных и отрицательных предложений в Past Simple. Рас ска зыв ать о кан ику лах дру га Развивать умения и навыки устной речи. Учить задавать вопросы в Past Simple. Фонетическ ая разминка с глаголами Ex.21 p.49. Ex.21 p.49 ст р. 4 5 в ы у ч и ть сл о ва ст р. 5 1 у п р. 4, 5 п Р аб от а п о ка рт о ч ка м ст р. 52 уп р. ком бин иро ван ный ком бин иро ван ный предложений. Контрольное чтение сказки «Волк и овца». 6 Пе рес ска з ска зки Совершенств овать навыки чтения вслух, аудирования. Фонетическ ая разминка take off, strong, to blow, I want the coat Past Simple Сокращенные формы глагола what) Ex.22 p.49 Unit 7 “The Sun and the Wind” p.109 Ex.22 p.49 Scripts Teacher’ s Book p.54 Ex.23,24 p.50 Questions по аудированию p.109 WB Ex.9 p.35 Чтение Перевод 7 п.; ст р. 49 уп р. 22 Р Тс тр .3 7 уп р. 10 , 11 ,1 2 Уро к чтее иераз мы шле ние Unit 8 Evening with your family 8 Section 1 7 Вечер в кругу семьи. Учить описывать людей в Past Simple. Отработка произнесен ия буквсоч. kn, gh, ph. Лексика по теме “My family”. Present Simple Past Simple Микро-диалоги о действии людей в прошлом. Развивать умения и навыки диалог. речи. Произнесен ие ing на конце слов. sweeping, polishing, washing, winding, Краткие формы отрицания Ex.1,6 p.54-55 Устная речь Ex.2-5 p.55 Игра ex.9. p.56 p.56 Mr Rule играсоревнование Ex.10-11 p.57 Индвид. письмен работа TB p.44 Диалоги ческая речь ст р. 69 уп р. 1, 2 п. ст р. 69 уп р. 3 п. Р Тс тр .3 ком бин иро ван ный ком бин иро ван Введение ЛЕ по теме «Помощь по дому». 1 0 Section 2 9 Речевой этикет. Разговор по телефону. Пи сат ь эле ктр онн ны е пис ьма Развивать умения и навыки монолог.речи. Интонация вопроситель ных предлож-й. Лексика по теме «Помощь по дому». May I help…? – You may… Can you help …? – I can… Ex.14 p.59 Ex.14 p.59 Ex.12 p.57 по цепочке Ex.13 p.59 соревнование WB Ex.3,4 p.40 Монологическая речь Закрепить умения и навыки устной речи. Интонация вопроситель ных и ответных предлож-й. Лексика по теме «Речевой этикет». Present Simple Ex.18 p.61 Ex.18 p.61 по ролям Ex.15-17 p.6061 WB Ex.5-7 p.41-42 Устная речь 9 уп р. 1, 2 ст р. 59 уп р. 14 на из ус ть ст р. 69 уп р. 4 ст р. 61 уп р. 18 на из ус ть ст р. 70 уп р. 5 п. ком бин иро ван Манеры поведения. Сказка о вежливости. Развивать умение читать про себя с извлечением информации. Section 3 1 1 Беседа по теме «Что я люблю читать?» Section 4 1 2 Listening HR 1 3 1 4 Рас ска зыв ать о кни ге дру га Выразитель ное чтение. Закрепить умения и навыки устной речи. Контроль домашнего чтения и аудирования. Развивать умения и навыки чтения, аудирования. Лексикограмматическое тестирование № 2. Проверить уровень сформирован- the Eagle the lamb Wales, a star are surprised to whisper Story about a clever bird Past Simple (неправильные глаголы) Лексика по теме «Чтение» Предлоги направления in, of, under, behind, above, between, in the middle, in the left Лексика по теме «Еда» в тексте Eagle. Present Simple Лексика и грамматика предыдущих уроков. Ex.21 p.63 Unit 8 “The Eagle” p.109 Home Reading Ex.21, 26,27 p.63 Ex.22-25 p.6364 WB Ex.8-10 p.41-42 Чтение Ex.30 p.66 Ex.29-32 p.6667 Ex.34 p.68 Монологическая речь Scripts Teacher’ s Book p.55 Questions p.109 Карточки с заданиями. Test yourself Аудирование Домашнее чтение Worksheets Лексика Грамматика ст р. 70 уп р. 5, 7 пи сь ме нн о ст р. 71 уп р. 8 п. Р Т ст р. 11 ,1 2 П од го то ви ть ся к те ст у. ком бин иро ван ный Уро к чте ния и ауд иро ван ия тест иро ван ности знаний. III четверть (20 часов) Section 1 Section 2 3 4 Правила чтения ai, ay, ea, ou, are, ear, ow, sh Развивать умения и навыки диалогической речи Интонация вопроситель ных предложений в диалоге. Лексика по теме «Одежда». Речевые диалоговые клише. Одежда на все случаи жизни. Закрепить умения устной речи. Систематиз ация правил чтения: ght, i+ght, th Лексика по теме «Одежда». Описательные обороты There is… There are … Реклама для одежды. Развивать навыки устной и письменной речи. Интонация восклицател ьных предлож-й Лексика по теме «Одежда». Future Simple Модальный глагол should Семантизация лексики по теме «Одежда». 1 2 Наглядно семантизировать новую лексику (flashcards). Unit 9 Shopping for Everything Лексика по ГрамматичесEx.2 p.72 теме «Одежда». кая структура Can I help you? I like to wear Does it suit me? shirts and shorts How much is it? Диалогическая речь «В магазине одежды». Рас ска зыв ать об оде жд е дру га Ex.6 p.74 Ex.8-9 p.75 Ex.4 p.73 Ex.5-7 p.74 диалоги (работа в парах) WB Ex.1-2 p.44-45 Лексика темы Ex.6 p.74 p.83 (проверка домашнего задания) WB Ex.3-4 p.45 Устная и диалогическая речь Ex.14 p.76 Ex.11 p.76 Ex.1-2 p.81 Устная речь Ex.15 p.77 Ex.17 p.77 Ex.16, 18 p.77 Письмен ная речь стр .83 вы учи ть сло ва стр .73 -74 упр .4 наи зус ть стр. 76 упр .12 РТ стр .45 упр .5 п. стр .81 упр .1 п., РТ стр ко мб ин ио ва н ко мб ин ир ов ан ны й ко мб ин ир ов ан ны .46 упр .6 6 Section 3 5 Listening 8 WB 7 Лексика по теме «Еда». Системазиров ать и расширить лексику по теме «Еда». Неопределенные квантификаторы. Познакомить с some, any, no. Практика письменной речи (закрепление ЛГМ). Аудирование текста «Мышка и кот» Лексика по теме «Еда» Интонация вопроситель ных предложений. Лексика по теме «Еда» Some Any No Закрепить и обобщить полученные знания по разделу. Лексика по теме «Еда», «Одежда». Some Any No Развивать умения и навыки аудирования. are afraid, to talk, a neck, a bell Present Simple Unit 9 “The Mice and the cat” p.110 Ex.19, 20 (Игра Угадайка) p.78 Ex.21-23 p.79 Ex.2 p.81 Лексика Ex.24-25 p.80 Ex.26 p.81 Ex.27 p.81 Ex.3 p.82 Грамматика Ex.6-7 p.82 Работа в рабочих тетрадях ЛГМ Questions p.110 Карточки с заданиями. Test yourself Аудирование Scripts Teacher’ s Book p.55 стр .78 упр .20 наи зус ть стр .82 упр .5; РТ стр .46 упр .7 РТ стр .49 упр .13 -14 стр .92 вы писат ь сло ва в сло вар ик й ко мб ин ир ов ан ны й Ау ди ро ва ни е Введение ЛЕ по теме «Школа». 1 0 Section 1 9 Рас ска зыв ать о шк оле в СШ А Развивать умения и навыки устной речи. Школьные принадлежности. Познакомить с новой лексикой. Развитие диалогической речи по теме «Школа». Развивать умения и навыки диалогической речи. Правила чтения: er, oo, e, i. Лексика по теме «Школа». Do you like to …? Yes, I do / No, I don’t Лексика по теме «Школьные принадлежности». Модальные глаголы: must, need. Лексика по теме «Школьные принадлежности». Модальные глаголы: must, need. Ex.2 p.85 Ex.4 p.85 Ex.1-5 p.85 Ex.1, 2 p.91 Лексиче ский диктант Ex.6-8 p.85-86 Ex.7 p.85 (работа в группах) Ex.10 p.86 Текущий Ex.9 p.86 Ex.11-12 p.87 WB p.50 Устная речь Ex.15 p.87 Ex.13-15 p.87 в парах Ex.19 p.88 Ex.16, 18 p.88 Диалоги в парах Section 2 1 1 Практика устной речи по теме «Школа». Unit 10 School is Fun Лексика по There is… теме «Школа». There are … Must / Mustn’t Познакомить с новой лексикой. 1 2 стр . 84 вы учи ть сло ва РТ стр .50 -1 стр .91 упр .1,3 ,4 ко мб ин ир ов ан стр .86 упр .9 наи зус тьР Тст р.5 0 упр .3 РТ стр .51 упр .4,5 ко мб ин ир ов ан ко мб ин ир ов ан 1 5 1 6 Listening 1 4 Section 3 1 3 Забавные истории об учителях и учениках. Продолжить обучение чтению вслух и про себя. Мой любимый школьный предмет. Контроль навыков аудирования. Английские песни. Пет ь анг лий ски е пес ни, при дум ыва ть сво ю пес ню Лексика по теме «Школьные принадлежности». Ex.20 p.88 по ролям Развивать умения и навыки устной речи. I learn Russian because I want to be a writer. Do you like… Do you listen… Ex.21 p.89 Ex.23 p.90 Развивать умения и навыки аудирования. news, they are on the way, village Scripts Teacher’ s Book p.55-56 Выучить английскую песенку. Выразитель ное чтение диалогов Present Simple Unit 10 “The Clever Little Bird” p.110 WB Ex. 6 p.51 Ex.5 p.91 Чтение Ex.22 p.89 Ex.15 p.87 WB Ex. 7,8 p.52 Устная речь Questions p.110 Карточки с заданиями. Test yourself Аудирование Worksheets Текущий РТ стр .52 упр .7, 8 стр .91 упр .6 пис ьме нн о РТ стр .52 упр .10, 11 вы учи ть пес ню ко мб ин ир ов на ау ди ро ва ни е Ко мб ин ир ов ан Контроль домашнего чтения. Развивать умения и навыки сам. чтения. 1 8 Лексикограмматическое тестирование № 3. Проверить уровень сформированности знаний. 1 9 2 0 Резервные уроки. HR 1 7 Чтение Перевод Home Reading Лексика и грамматика предыдущих уроков. Worksheets Лексика Грамматика По дг от ов ит ься к тес ту. Чте ние раз мы шл ени е тес т IV четверть (16 часов) Традиционная одежда разных народов. Рис ова ть оде жду раз ных нар одо в Познакомить с традициями разных народов. Значение невербальных жестов. Яз ык глу хон ем Познакомить с различными знаками. Section 1 1 2 Unit 11 Understanding Each Other Правила Название чтения национальносбукв: g,th,a тей. Значения невербальных жестов. Ex.1,2 p.93-94 Ex.6 p.94 Песня Ex.1,2 p.93-94 Ex.3-5 p.94 WB Ex. 1 p.54 Текущий Ex.8 p.95 Ex.9 p.95 Играпереводчик WB Ex. 3,4 p.54 Фронтальный ст р.1 05 уп р.1 , РТ ст р.5 4 уп р.1 ,2 РТ ст р.5 5 уп ко мб ин иро вна ко мб ин иро ван ых Описание настроения людей. Учить описывать настроение людей. Описательные прилагательные 4 «Чтобы ты делал, если бы ты был...?» Учить использовать в речи определенные структуры. Названия животных, профессий, языков, стран. 5 Правила хороших манер. Познакомить с правилами Miss Chatter. Интонация побудитель ных предл-й toys, have a turn on the swing, a show 6 Чтение сказки «Король и сыр» Часть 1. Развивать умение читать вслух и про себя. Выразитель ное чтение текста The King and the Cheese” Part 1 Структуры: as…as, If I were … I would, When I am 30, I will be a …/ I will live in … Ex. 10-12 p.96 Ex.2 p.105 Устная речь Ex. 16 p.98 Ex. 14-16 p.97-99 Ex. 4-5 p.106 Устная речь Ex. 17 p.98 Ex. 18 p.99 Ex. 5-6 p.106 Чтение Ex. 19, 21 p.99 Ex. 20, 22 p.100 Section 3 Section 2 3 Past Simple Правильные и неправильные глаголы Ex. 19 p.99 Чтение р.3 ,4 ст р.9 6 уп р.1 3,. ст р.1 06 уп р.3 ,4 пи сь ме нн о ст р.9 9 уп р.1 9 чи т., пе р. ст р.1 0010 1 уп р.2 3 чи т., пе ко мб ин иро ван ко мб ин иро ван ко мб ин иро ван Чте ние раз мы шл ени е Составление историй по картинкам. Учить составлять рассказ по картинкам. 8 Чтение сказки «Король и сыр» Часть 2. Развивать умение читать вслух и про себя. Выразитель ное чтение текста 9 Узнаем больше друг о друге (анкетирование). Учить заполнять анкету. Названия видов спорта, уроков, животных, цветов, музыкальных инструментов, дней недели, времен года, еды. 1 0 Section 4 7 Английская песня о дружбе. Кон кур с пес ен Выучить песню о дружбе. The King and the Cheese” Part 2 Past Simple Правильные и неправильные глаголы The more we are together Ex. 26 p.103 Ex. 33 p.105 Ex. 24, 25 p.102 WB Ex. 5,6 p.5657 Устная речь Ex. 27, 28 p.103 WB Ex. 7 p.58 Чтение Ex. 29-32 p.104 Ex. 32 p.104 пишем Advert Письмен ная речь Текущий р. ст р.1 03 уп р.2 6, 27 чи т., пе ре во д ст р.1 06 уп р.7 пи сь ме нн о РТ ст р.5 9 уп р.9 РТ ст р.5 9 уп р.1 0 ко мб ин иро ван ны й Чте ние раз мы шл еен ие Ко мб ин иро ван Практика письменной речи (закрепление ЛГМ). Закрепить и обобщить полученные знания по разделу. Контроль навыков аудирования. Развивать и совершенство вать навык аудирования. 1 3 Лексикограмматическое тестирование № 4. 1 4 Контроль техники чтения. Проверить уровень сформированности знаний. Проверить технику чтения. 1 5 1 6 Итоговое тестирование. Резервный урок. WB 1 1 Listening 1 2 Present Simple Past Simple Местоимения Вопросы stop talking календарно-тематическое планирование в 4 классе. Лексика текста «Времена года». Present Simple Unit 11 “The Best Time for Apples” p.110 Scripts Teacher’ s Book p.56 Questions p.110 Лексика и грамматика предыдущих уроков Проверка осуществляется на основе текстов из раздела Home Reading. Лексика и грамматика в рамках курса 4 класса WB Ex. 10-16 p.59- 62 ЛГМ Карточки с заданиями. Test yourself Аудирование РТ ст р.6 0 уп р.1 1 По дг от ов ит ься к тес ту. ауд иро ани е Лексика Грамматика тес т Чтение Ур ок кон тро ль тес т
