Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Богандинская средняя общеобразовательная школа №1
advertisement
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Богандинская средняя общеобразовательная школа №1 Тюменского муниципального района Анализ воспитательной работы в школе и классных коллективах МАОУ Богандинской СОШ №1 в I полугодии 2012-2013 учебного года Тема воспитательной работы школы: использование проектной деятельности в процессе воспитательной работы как средство повышения учебной мотивации и развития информационных и коммуникативных навыков учащихся. Цель работы: непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя для формирования исследовательских умений учащихся, способствующих развитию учебной мотивации учащихся и развитию информационных и коммуникативных навыков учащихся. Основные задачи: активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность; организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы; создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта; развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе; формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. Совершенствование способностей к самообразованию и саморазвитию, умения работать над проектом, публично выступать Программа воспитания школьника д.п.н., профессора Н.Е.Щурковой Приоритетные направления: духовно-нравственное воспитание учащихся; познавательная деятельность; правовое воспитание; профилактическая работа; профориентационная работа; патриотическое воспитание; спортивно-оздоровительная деятельность; нравственно-экологическое воспитание. Воспитательная работа строилась в течение Iполугодии 2012-13 учебного года по вышеперечисленным направлениям с учётом цели и задач, поставленных перед школой. Не все запланированные общешкольные воспитательные мероприятия выполнены: отменён День туризма в 1 четверти, в связи с неблагоприятными природными условиями, во 2 четверти отменены День здоровья и интеллектуальный марафон «Одиссея разума», в связи с актированными днями. Школьные дела в первом полугодии: Сентябрь- Праздник первого звонка - Месячник безопасности дорожного движения в рамках акции «Внимание, дети!» -Акция «Забота» (оказание помощи детям из малообеспеченных семей) - школьный этап районного конкурса «Моя будущая профессия – учитель» - общешкольный кросс «Золотая осень» - участие в подготовке и проведении столетия посёлка (выставка «Богандинский: вчера, сегодня, завтра», «Представление предприятия», «Праздничное шествие в день столетия посёлка». Октябрь - День самоуправления - конкурс рисунков «Портрет моей учительницы» - акция «Открытка ветерану» - 30 октября – день памяти жертв политических репрессий - школьный этап Всероссийской олимпиады школьников - рейд библиотекаря «Учебник не альбом» в 1-4 классах - 1 этап силового многоборья -конкурс чтецов «Золотая осень» Ноябрь - праздничные программы «Осенний калейдоскоп» - Выставка поделок декоративно-прикладного творчества «Фруктово-овощное ассорти» - Праздник для первоклассников «Посвящение в пешеходы» - Праздничный концерт ко Дню матери «Мамы роднее нет» - Конкурс чтецов «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя мать!» - муниципальный (районный) этап Всероссийской олимпиады школьников - участие в общепоселковых конкурсах чтецов и декоративно-прикладного творчества ко Дню матери «Мой подарок маме» - старт конкурса «Ученик года», заочный и 1 этапы конкурса Декабрь - Работа фабрики Деда Мороза (номинации «Новогодняя ёлка» и «Новогодняя игрушка») - общешкольный флэшоб (акция «Время развеять дым») - общешкольные акции: «Красная ленточка», посвящённая Всемирному Дню борьбы со СПИДом, «Милосердие» - новогодние конкурсно-игровые и праздничные программы «Новогодний серпантин» - конкурс новогодних газет «Новогоднее поздравление» - участие в I районном конкурсе декоративно-прикладного творчества «Новогодняя и Рождественская звезда» в ДК - декада «Права человека» -12.12.12г. – День Конституции РФ - конкурс снежных фигур «Зимняя фантазия – 2013» Спортивно-оздоровительная деятельность Цель анализа - эффективность осуществления программы «Здоровье». Осуществление программы «Здоровье» осуществлялось по трем параметрам: 1. Профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа. 2. Образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание. 3. Информационно—консультативная работа – индивидуальные беседы школьной медсестры с учащимися, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных секций, участие школьников в различных спартакиадах, соревнованиях, состязаниях. В I полугодии 2012-2013 учебного года школа работала в режиме 5-дневной рабочей недели. Режим дня обучающихся (продолжительность уроков, перемен, расписание учебных занятий, индивидуальных занятий, консультаций) соответствует нормам СанПиНа. В школе создан благоприятный микроклимат, соблюдается режим уборки и проветривания кабинетов. В школе организовано горячее питание для обучающихся, проводится С-витаминизация пищи, соблюдается питьевой режим. Охват горячим питанием составляет 100%. Контроль за организацией питания учащихся, обеспечение витаминизацией и йодирования осуществлялось в течение I полугодия ответственными за организацию питания Яиновой М.А., председателем Управляющего совета Демарчук И.А., медицинским работником школы Погадаевой С.Г., директором школы Масловой И.С. На переменах для учащихся 1-2 классов проводятся занятия кружка «Подвижные игры», для учащихся 3-4 классов классные руководители организуют подвижные игры, шахматные турниры, но работа по их проведению пока ещё не систематизирована. Во время проведения динамических пауз ребята выходят на игры на свежем воздухе, а в декабре учащиеся 1-4 классов с родителями приняли участие в конкурсе снежных фигур «Зимняя фантазия – 2013». Фигуры создавались на площадке перед школой в субботу, под руководством классных руководителей и родительских комитетов классов. Итоги конкурса будут подведены в конце января 2013г. Учащиеся 1-х классов с сентября посещают кружки «Шахматы», «Шашки», руководителем которых является мастер спорта по шашкам Ишмуратов Ф.М. (работник Богандинского центра спорта). Спортивно-оздоровительная деятельность школы осуществлялась и через проведение спортивных секций, проведение легкоатлетического кросса, школьных соревнований по настольному теннису, шахматам, баскетболу, участие девушек в районном первенстве по баскетболу, областных соревнованиях, а также через работу волонтёрского отряда. В 1 полугодии учителя физической культуры Кудряхилева И.Н., Гуляев А.Ю. организовали участие учащихся в ежегодном общепоселковом осеннем кроссе, провели 1 этап силового многоборья учащихся школы, участвовали в районных соревнованиях. Учащиеся школы приняли участие в спортивных мероприятиях различного уровня. Спортивные соревнования: Ответственные: учителя физической культуры: Кудряхилева И.Н., Гуляев А.Ю. За I полугодие 2012 – 2013 учебного года учащиеся нашей школы участвовали в 13 видах соревнований на разных уровнях : школьном, поселковом, районном . I . Школьные 1. 2. 3. соревнования: Кросс «Золотая осень» (участвовало 365 чел.) Первенство школы по силовому многоборью – I этап (участвовало 310 чел.) Школьный этап Всероссийских соревнований по мини – футболу (участвовало 48 чел.) 4. Школьный этап областного спортивно – оздоровительного фестиваля «Губернаторские состязания» (участвовало 383 чел.) II. Поселковые соревнования: 1. Общепоселковый осенний «День Здоровья» (участвовало 365 чел.) 2. Общепоселковый турнир по настольному теннису в рамках областного «Дня здоровья» (участвовало 7 чел.) III. Районные соревнования: 1. Первенство Тюменского района по гиревому спорту (участвовало 5 чел.) – I место. 2. Первенство Тюменского района по настольному теннису (участвовало 3 чел.)- 3 место. 3. Первенство тюменского района по осеннему кроссу (участвовало 14 чел.) – 7 место. 4. Первенство Тюменского района по баскетболу – юноши (участвовало 7 чел.) -4 – 8 место в подгруппе. 5. Первенство Тюменского района по баскетболу – девушки (участвовало 6 чел.) - 2 место в подгруппе. 6. Районный этап Всероссийских соревнований по мини – футболу в рамках общероссийского проекта «Мини – футбол в школу» (участвовало 30 чел.) – 1 группа (старшая)– 9 чел.- II место. 2 группа (средняя) – 14 чел. – III место. 3 группа (младшая) – 7 чел. 7. Товарищеская встреча по баскетболу среди учащихся школ Тюменского района ( Богандинская СОШ № 1 – Онохинская СОШ ) – участвовало 15 чел. Личное участие учителя физической культуры: - Первенство Тюменского района по настольному теннису среди ветеранов – III место. Выводы и рекомендации: - продолжить работу с учащимися по самообразованию и самосовершенствованию; - продолжить работу по развитию трудовых, коллективных, волевых и нравственных качеств учащихся; - продолжать выявлять способных и одарённых в спорте детей; - продолжить работу с учащимися по освоению здорового образа жизни. Волонтерское движение Волонтёрское движение организовано в школе с 2011 года, его руководителем является медицинский работник школы Погадаева С.Г. Волонтеры - учащиеся 7-11 классов. В этом учебном году лидером волонтерского движения стала ученица 10 класса Матяшева Наталья, которая организует проведение акций, выпуск бюллетеней и участие в некоторых беседах медицинского работника школы. К Дню отказа от курения 17 октября 2011г. была проведена акция «Время развеять дым». В этом году акция прошла в форме флэшмоба: на перемене волонтёры представили танец с призывом присоединиться к ним в деле борьбы и отказа от курения и оставить свои подписи на «стене» отказа от курения. Ко Всемирному Дню борьбы со СПИДом волонтерами проведена традиционная акция «Красная ленточка» и оформлена газета «Мы против СПИДа». В старших классах классными руководителями были проведены беседы с учащимися и их родителями «Мы против СПИДа». Волонтёры оказывали помощь в оформлении стендов и проведении бесед«Для чего нужны прививки?», «Педикулез и чесотка.Профилактика заболеваний», «Острые инфекционные заболевания и их профилактика», «Профилактика ОРВИ и гриппа», «Вредные привычки. Что это такое?» 1-7 кл., «Личная гигиена девушки, юноши», «Девочка - девушка –женщина. Гигиена и репродуктивное здоровье» с привлечением специалистов центра «Здоровье» 9-11 классы, «Грипп опасен!». Профориентационная работа Цель анализа: проанализировать профориентационную работу, эффективность деятельности педагогического коллектива в данном направлении, влияние мероприятий на подготовку учащихся к сознательному выбору профессии. В начале учебного года в школе был оформлен сменный информационный стенд «Мы выбираем профессию», в котором содержится материал об учебных заведениях городов Тюмени, Ялуторовска. В классных кабинетах 9, 11 классов оформлены стенды «Твоя профессиональная карьера», «В мире профессий», «Слагаемые выбора профессии». Материал стенда обновляется один раз в месяц, в нём содержится информация о новых профессиях, слагаемых выбора профессии, ознакомительный материал об учебных заведениях города Тюмени, профессиях, которые можно получить по окончании школы. Ежемесячно с начала учебного года классными руководителями 9,11 классов провидится опрос обучающихся по профессиональному самоопределению, которое позволяет выявить изменения интересов ребят, проблемы, с которыми они сталкиваются при выборе профессии. На основании этого опроса, составлялась сводная таблица «Предварительные данные о поступлении обучающихся 9-х, 11 классов после окончания школы». По результатам опроса проводился анализ, какие учебные заведения специальности выбирают выпускники после школы. По данным опроса на 1 декабря 2012г.: Всего выпускников 9 классов: 42 чел. поступают в 10 класс: 23 чел; 53,5 % в учреждения НПО 2 чел; 5,0 % в учреждения СПО 17 чел; 40,5 % Всего выпускников в 11 классах: 27 чел. Поступают после окончания в: учреждения НПО 0 чел; 0 % учреждения СПО 4 чел; 15 % учреждения ВПО 23 чел; 85 % Опросы показывают, что учащиеся 11 классов отдают предпочтение ТГНГУ (9 учащихся), ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» (6 учащихся), Тюменской медицинской академии (2 учащихся), Тюменской государственной академии мировой экономики, управления и права (3 учащихся), ТюмГУ (1 учащийся). Учащиеся профильной группы выбирают специальности, связанные с углубленным изучением выбранных на профильное изучение предметов: с медицинскими специальностями связать свою жизнь предполагают 6 учащихся: сестринское дело 4 учащихся, фармация – 1, стоматология – 1, а 1 учащаяся выбрала специализацию ветиринарно-санитарная экспертиза (ТСХА). Наиболее востребованы среди выпускников 9-х классов следующие технические специальности: автомеханик, сварщик, помощник машиниста, организация перевозок на транспорте, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ. Классные руководители 9-х, 11 классов систематически проводят классные часы, беседы с учащимися, с привлечением родителей и работников предприятий посёлка - представителей разных профессий, где ребята смогли получить информацию о некоторых ВУЗах и СУЗах Тюмени, о факультетах, специальностях, возможностях трудоустройства после окончания этих ВУЗов и СУЗов, востребованности профессии на рынке труда, а также, будущие абитуриенты смогли посмотреть видеофильмы о ТюмГУ, ТГНГУ. Проведена встреча с представителями ТСХА, представителями пенсионного фонда России («Все о будущей пенсии: для учёбы и жизни»). Традиционно уже второй год организуется встреча учащихся профильной группы с работниками поликлиники п.Богандинский. В 9,11 классах проведены классные часы «Все работы хороши», проводятся индивидуальные беседы по профориентации: правилах приема и расположении институтов ФСБ, специальностях Тюменского торгово-экономического техникума, ТСХА, возможности получения профессии в различных учебных заведениях. У ребят есть возможность ознакомиться с систематизированным материалом по профориентации (брошюрами, рекламными буклетами и др.), журналом «Куда пойти учиться», «Открой свой университет», справочником по профессиям начального и специальностям среднего специального образования, телефонно-адресным справочником «Обучение в Тюмени». Слова Альберта Эйнштейна «Думая о будущем, я понимаю, что оно наступает достаточно быстро» стали ведущими в профориентационной работе классных руководителей. Для учащихся 9-х классов в библиотеке была проведена встреча с представителем центра занятости населения п.Богандинский, работниками завода Стеклотех, расположенного на территории поселка, где ребятам была представлена интересная информация о востребованности представителей разных профессий на рынке труда, о спросе и предложении на работников различных специальностей, об особенностях работы на заводе Стеклотех, возможных профессиях и учебных заведениях, где её можно получить, чтобы работать на данном заводе. Ребята смогли задать все интересующие их вопросы. Профориентационной работе уделяется внимание не только в 9-х, 11 классах. Классные руководители начальных классов, среднего звена готовят ребят к осознанному выбору профессии: проводят классные часы, экскурсии, игры, знакомство с разными профессиями, беседы по профориентации. Так во II четверти в 1-8 классах были проведены мероприятия по профориентации: 2в класс (классный руководитель Дубровина Т.,И.) представили свои работы «Мир моих увлечений», во время классного часа познакомились с профессией журналист. 3б класс (классный руководитель Канжигалинова О.А.) прошёл классный час «Без труда нет плода», 5а класс (классный руководитель Суслаева С.С.) в форме презентации представили свои интересы (презентация увлечений), где ребята рассказывали о том, как увлечения могут помочь им в выборе будущей работе по профессии, учащиеся 5б класса (классный руководитель Бирюкова А.В.) и познакомились с профессией космонавт, а ребята 5б и 7а классов (классные руководители Бирюкова А.В., Деменская Т.А.) - программист (классный час «Программист – профессия 21 века»), 7а класс на классном часу рассказали о профессиивоспитателя, а в конце занятия написали сочинениерассуждение «Какого бы воспитателя я хотел бы для своего ребёнка», в 8б классе (прошли классные часы с участием родителей «Мир современных профессий», «В мире профессий». Учащиеся начальных классов проводят работу, направленную на формирование потребности выбора профессии, так ребята 1-2-х классов совершили экскурсию в поселковую библиотеку, где познакомились с профессией библиотекарь. В связи с празднованием столетия посёлка ученики 1-4 классов совершили экскурсию на выставку «Богандинский: вчера, сегодня, завтра», где познакомились с предприятиями поселка Богандинский. К промежуточным результатам эффективности профориентационной работы, прежде всего, относится: 1. Достаточная информация у учащихся о профессии и путях её получения. 2. Потребность в обоснованном выборе профессии. 3. Наличие у учащегося обоснованного профессионального плана. Возможность деятельностного ознакомления учащегося с миром профессий Интеллектуальное направление Цель анализа – проанализировать результаты работы с одарёнными детьми - воспитания и развития учащихся, формирования мотивации учения, создания условий для их самоопределения и самореализации; выявления наиболее одарённых учащихся в разных областях науки и развития их способностей; формирования творческой, разносторонне развитой личности; ориентация учащихся на познание как ценность. Для достижения поставленных целей были сформулированы задачи, которые позволили поэтапно подойти к реализации поставленной цели, и спланирована система мероприятий. В школе было организовано НОУ «Искатель», руководителем которого является учитель русского языка и литературы Суслаева С.С., в состав НОУ вошли учащиеся, с повышенной мотивацией и высоким познавательным интересом. В течение всего полугодия учащиеся имели возможность участвовать в различных конкурсах, интеллектуальных играх, предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, что повышало мотивацию учащихся к учению, оценить свой уровень знаний по отдельным предметам и позволяло создать ситуацию успеха. Реализуя Концепцию качества образования, проект «Наша новая школа» в течение учебного года учащиеся школы участвовали во Всероссийских предметных чемпионатах по математике, обществознанию, химии, биологии. Конкурсах «Русский медвежонок», «КИТ», «Бритиш Бульдог», подана заявка на участие в первом литературном конкурсе «Пегас», конкурсе «Золотое руно». Емельянова Оксана стала призёром 3 степени областного конкурса работ по защите прав, свобод и интересов детей по теме «Толерантность в молодежной среде. Способы её развития». С целью реализации интеллектуального направления в I полугодии были организованы следующие мероприятия: Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников Проведены предметные недели: естественных наук, иностранных языков, Показатели результативности муниципального этапа учащихся снизились по сравнению с 20112012 учебным годом, что объясняется рядом факторов: выбыли из школы учащиеся, которые занимались и были победителями муниципального этапа в 2011-12 уч.году, призёр муниципального этапа олимпиады по физике, ученик 8 класса, в 2012-13 уч.году стал заниматься химией, а эти предметы разнонаправлены, кроме того сказалось отсутствие системы в подготовке учащихся к муниципальному этапу олимпиады по отдельным учебным предметам. Многие дети участвуют в нескольких предметных олимпиадах и конкурсах одновременно. С одной стороны, это имеет положительное значение, поскольку дети смогли оценить свою результативность, свой рейтинг в разных предметных областях и сделать вывод о том, в какой предметной области им стоит развиваться дальше. С другой стороны, это говорит о том, что предметный вкус многих детей не сформирован, учащиеся не могут самостоятельно определиться с выбором предмета. Следовательно, это не может не сказаться на результативности. С целью повышения ценности знаний, повышения мотивации и познавательного интереса учащихся в школе традиционно проводиться конкурс «Ученик года», инициатором и организатором которого является Южанина С.В. В I полугодии проведены заочный этап конкурса (конкурс портфолио), 1 (очный) этап «Я и интеллект». В конкурсе приняли участие представители от каждого класса, которые согласно Положению могут участвовать в конкурсе, всего 34 учащихся. В состав жюри конкурса вошли директор школы Маслова И.С., зам.директора по УВР Гулина О.В., зам. директора по ВР Мальцева С.В., председатель Управляющего совета Демарчук И.А., представитель старшеклассников Истомина Юлия. Проведение 2 и заключительного этапов запланировано на февраль 2013г. Духовно-нравственное воспитание Работа по духовно-нравственному воспитанию учащихся началась с 1 сентября, в День знаний для учащихся были проведены уроки знаний «Семья и семейные ценности», для проведения которых привлекались не только учащиеся, но и их родители, которые рассказывали о семейных обычаях и традициях. В ноябре все учащиеся были вовлечены в подготовку и проведение мероприятий, посвященных Дню матери. В общепоселковом конкурсе декоративно-прикладного творчества «Мой подарок маме» в Богандинском ЦК и Д учащиеся нашей школы заняли призовые места. В общепоселковом конкурсе «Мой подарок маме» в ДК, где призовые места заняли ученик 1а класса, классный руководитель Сальникова И.В., учащийся 9б класса классный руководитель Рязанцева Н.Л., , ученица 9а класса классный руководитель Левчук Г.В. В библиотеке прошел конкурс чтецов «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – мать!». Праздничный концерт ко Дню матери «Мамы роднее нет» был организован учителем немецкого языка Левчук Г.В. и учащимися 9а класса. В подарок мамам ребята представили номера художественной самодеятельности: песни, танцы, стихи, сценки. Завершило концерт выступление учащихся 11 класса (классный руководитель Яинова М.А.), песня, танец и презентация о мамах тронули сердца всех присутствующих на концерте. Традиционно в преддверии Дня учителя проводиться День самоуправления. В этом учебном году его организатором стали учитель немецкого языка Яинова М.А. и учащиеся 11 класса. День самоуправления был проведен на высоком уровне: четкая организация линейки, проведение уроков, занятость учащихся во время перемен – всё это свидетельствовало о тщательной подготовке мероприятия. В завершение праздника учителям был представлен концерт, праздничные номера подготовили все классы школы, а учащиеся 11 класса стали координаторами концерта. В библиотеке прошёл конкурс «Портрет моей учительницы», но участие в нем приняли не все классы. Ко дню пожилого человека учащиеся 1-4 классов смогли принять участие в акции «Открытка ветерану», ребята изготовили своими руками открытки и разнесли их по домам пожилым людям. Ко Дню народного единства 4.11.2012г. в 1-11 классах прошли беседы, классные часы, где ребята узнали историю праздника. Патриотическое воспитание -одно из основных направлений воспитательной работы школы, нацеленное на формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Цель анализа: определить состояние гражданско-патриотического воспитания, проанализировать эффективность и действенность работы по данному направлению. Реализация патриотического направления осуществлялась через проведение классных часов патриотического характера, участие школьников в различных мероприятиях патриотической направленности. В течение I полугодия уделялось большое внимание данному направлению. За учебный год полугодие в классах проведены часы общения, приуроченные Дню памяти жертв политических репрессий. Мероприятия по патриотическому воспитанию проводились в различных формах: праздники, концерты, конкурсы, акции и др. Увеличилось число обучающихся - участников мероприятий патриотической направленности. К 30 октября – Дню памяти жертв политических репрессий, были проведены беседы в классах и оформлен стенд, ответственная за оформление - учитель истории Подласова А.Г. и группа учащихся из состава Совета старшеклассников. Ко Дню Конституции РФ 12.12.2012г. в школе прошли классные часы, а группа ребят из состава Совета старшеклассников, под руководством учителя истории Подласовой А.Г. оформили стенд, где очень интересно и доступно был изложен материал об истории Дня конституции, президенте РФ. Классные руководители 1-4 классов во время динамических пауз совершили экскурсии к стенду и обсудили материал, представленный на стенде. На базе школы организованы занятия кадетско-казачьего класса «Альфа», класса добровольной подготовки к военной службе, руководителем которого является Гуляев А.Ю. Учащиеся 1,2-х классов посещают кружок патриотической направленности «Русич». Правовое воспитание Учащиеся 8-11 классов приняли участие в поселковом митинге ко Дню памяти жертв дорожнотранспортных происшествий, на котором выступили Глава МО р.п.Богандинский Бекин Г.Д, отец Олег священник Свято-Ильинской церкви в с.Килки. Этому Дню были посвящены классные часы в 5-7 классах, линейка в 1-4 классах. Учащиеся 11 класса стали участниками акции «Пешеход на переход!» с участием сотрудника ГИБДД Орловой М.А., ребята вышли на пешеходный переход к спортивному комплексу и помогали перейти дорогу пешеходам, привлекая внимание водителей и ещё раз напоминая о необходимости соблюдать правила дорожного движения и взаимного уважения участников движения. В декабре в школе прошла декада права, в которой приняли участие учащиеся 1-11 классов. Ответственная за проведение декады – социальный педагог школы Сальникова И.В., учитель истории и обществознания Подласова А.Г. В течение недели были проведены следующие мероприятия: оформление информационного стенда «Права человека»; викторина по правам человека «Хочу всё знать!» в 9-х классах; правовые лектории в 7-х,8-х,10, классах с участием инспектора ОДН ОУУП и ПДН МО МВД России «Тюменский» Я. А. Меньшиковой; разгадывание кроссвордов по правоведческим терминам в 7-11 классах; Сочинение (эссе) на правоведческую тему: 9 классы «Легко ли быть ребёнком?», «Права ребёнка в школе и дома», 10-11 классы «Закон могуч, но власть нужды сильнее» (И.Гёте) и «Где права сила, там бессильно право» (Японская пословица); конкурс рисунков «Я рисую свои права» в 1-6 классах; классные часы «Права человека». В октябре 2012г. был проведен праздник для первоклассников «Посвящение в пешеходы», который подготовили и провели воспитанники кружка «Юные помощники полиции» под руководством руководителя Подласовой А.Г. Досуговая деятельность Цель анализа: определить уровень занятости обучающихся в системе дополнительного образования, качество работы педагогов, направленной на развитие личности учащихся, результативность занятий в кружках и секциях. В системе единого воспитательно-образовательного пространства школы работа по дополнительному образованию в I полугодии 2012-2013 учебного года была направлена на выполнение задач по дальнейшему обеспечению доступных форм обучения учащихся во внеурочное время с учетом их индивидуальных особенностей. В школе работают 30 кружков и секций (4 из них – платные: «Ритмика», «Риторика», «Оригами», «Волшебный английский») различных направлений: художественно-эстетического, физкультурно-спортивного, военно-патриотического, экологобиологического и др. Школьные кружки посещают 411 (86 %) обучающийся. Учащиеся 1, 2-х классов имеют возможность посещать 8 школьных кружков 6 направлений (в соответствии с ФГОС в 1, 2-х классах с 2011-12 уч.г.). Занятия проводятся в соответствии с программой, тематическим планированием кружка, утвержденным в начале учебного года. Занятия школьных кружков и секций проводятся согласно расписанию, утвержденному в начале учебного года. Учащиеся имеют возможность посещать кружки: «Волшебный английский», «Мастерица», «Занимательная математика», «Уравнения и неравенства с модулем», «Риторика», «Физика для всех», «Юные помощники полиции», «Цветовод», секция «Волейбол, баскетбол» и др. В школе работают предметные кружки, целью которых являлась подготовка к участию в предметных олимпиадах, научно-практической конференции, углублённое изучение предмета. Результатом работы кружков дополнительного образования и предметных будут проектные и исследовательские работы учащихся. Учащиеся школы обучаются в течение I полугодия на различных отделениях детской школы искусств «Вдохновение», Богандинском ЦК и Д, занимаются в спортивных секциях Богандинского центра спорта, центре обучения английскому языку «Синяя птица». Наибольшей популярностью у обучающихся пользуется спортивное и художественноэстетическое направление. По сравнению с предыдущими учебными годами значительно увеличился процент охвата обучающихся досуговой занятостью вне школы. Это связано с открытием в посёлке школы искусств «Вдохновение» в 2009г., Богандинского центра спорта в 2010 году. Учащиеся школы имеют возможность участвовать в различных конкурсах рисунков, форума, конференциях. В октябре-ноябре прошли традиционные мероприятия, посвященные прощанию с осенью. Учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурс чтецов «Золотая осень» в библиотеке. В ноябре прошли праздничные программы «Осенний калейдоскоп». Ответственные за проведение: 5-7 классы – учитель русского языка и литературы Хорзова А.Н., учащиеся 6а класса 8-11 классы – учитель биологии Рязанцева Н.Л., учащиеся 9б класса В течение недели учителя, учащиеся и их родители получали удовольствие от выставки поделок декоративно-прикладного творчества «Фруктово-овощное ассорти», где были представлены работы учащихся 1-11 классов из природного материала. В преддверии Нового года в школе традиционно проводился конкурс работ декоративноприкладного конкурса «Фабрика Деда Мороза», победители определялись в двух номинациях «Новогодняя игрушка» и «Новогодняя ёлка», лучшие работы «Фабрики Деда Мороза» были направлены на I районный конкурс декоративно-прикладного творчества «Новогодняя и Рождественская звезда» в ДК, победителем которой стала учащаяся 9а класса, классный руководитель Левчук Г.В.), призёрами 3 степени учащийся 1а класса, классный руководитель Сальникова И.В, учащаяся 2а класса, классный руководитель Ассенгеймер Н.Н. В последние дни полугодия прошли новогодние конкурсно-игровые и праздничные программы «Новогодний серпантин». Ответственные за проведение: 1-4 классы – учителя начальных классов Горбунова Н.В., Селиванова Л.А 5-7 классы – учитель русского языка и литературы Старицина С.Г. 8-11 классы – учитель физики Секисова Н.П. Актовый зал, где проводились праздничные мероприятия, был украшен новогодними газетами с поздравлениями с Новым годом. Работы учащихся 2а, 3а,5а классов были отправлены на конкурс новогодних ёлок в резиденцию Деда Мороза в Тюменском районе в п.Антипино, результаты конкурса будут подведены в марте (на праздновании Масленицы). Работа школьного самоуправления. Цель анализа: определить состояние единства ученического и педагогического коллективов школы, проанализировать эффективность и действенность работы школьного самоуправления с учащимися на уровне школа – посёлок – район, сделать вывод об обеспечении необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями; условий для защиты прав и интересов учащихся. Во I полугодии 2012-2013 учебного года Совет старшеклассников обновился: в состав вошли учащиеся 8-х классов, выбыли выпускники 2012 года. В состав вошли 15 учащихся, которые участвовали в организации воспитательных мероприятий в школе. С участием представителей Совета были организованы и проведены следующие мероприятия: День самоуправления, осенние праздники, День матери, новогодние праздники, мероприятия по оформлению школы к праздникам. Кроме того, члены совета «Возрождение» приняли активное участие в общепоселковых мероприятиях (столетие посёлка, выставки декоративно-прикладного творчества). В течение I полугодия советом «Возрождение» совместно с заместителем директора по воспитательной работе и социальным педагогом были проведены рейды «Внешний вид», конкурс «Ученик года – 2013», выпускались газеты-молнии с поздравлением победителей конкурсов и V. соревнований. В организации и проведении общешкольных мероприятий совету «Возрождение» оказывали помощь классные руководители. С января 2011года в школе начала выходить ежемесячная газета «Школьная волна», которая продолжает ежемесячно выходить и освещать основные события школьной жизни. Выпуск газеты осуществляется с участием учителя русского языка и руководителя кружка «Юный корреспондент» ХорзовойА.Н. Под руководством медицинского работника школы Погадаевой С.Г. с сентября 2011г. продолжило свою работу волонтерское движение. Участники волонтерского движения организуют акции, проводят беседы, распространяют листовки о здоровом образе жизни. Лидером волонтерского движения является член совета старшеклассников Матяшева Наталья. Деятельность членов совета старшеклассников «Возрождение» в I полугодии 2012-2013 учебного года носила постоянный характер. Старшеклассники в течение I полугодия содействовали реализации инициатив учащихся во внеурочной деятельности; участвовали в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, доведении информации о проведении конкурсов, праздников и других внеурочных мероприятий до учащихся всех классов. Промежуточные результаты реализации образовательно-воспитательной программы школы, оценка промежуточных результатов воспитательной работы школы. Данные проведённого анализа воспитательной работы школы за I полугодие 2012-13 учебного года позволяют сделать вывод о том, что необходимо направить усилия участников педагогического процесса на использование проектной деятельности в процессе воспитательной работы как средство повышения учебной мотивации и развития информационных и коммуникативных навыков учащихся, на непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя для формирования исследовательских умений учащихся, способствующих развитию учебной мотивации учащихся и развитию информационных и коммуникативных навыков учащихся, систематизацию работы совета старшеклассников, вовлечение в воспитательную деятельность родителей учащихся. Таким образом, основной целью в деятельности школы является совершенствование структуры построения воспитательного пространства, обеспечивающего формирование положительной мотивации учения. В соответствии с основными направлениями деятельности необходимо решить следующие задачи: активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность; организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы; создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта; развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе; формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе; совершенствование способностей к самообразованию и саморазвитию, умения работать над проектом, публично выступать. Выводы: 1. Воспитательную деятельность в I полугодии 2012-2013 учебном году считать удовлетворительной. 2. 3. Воспитательная работа в классных коллективах осуществляется через познавательную, спортивно-оздоровительную деятельность, правовое, патриотическое воспитание, профилактическую, профориентационную работу. Приняли активное участие в организации и проведении общешкольных мероприятий следующие классные педагоги и классные руководители: Южанина С.В.Яинова М.А., Левчук Г.В., Белоножкина С.Б., Хорзова А.Н., Рязанцева Н.Л., Горбунова Н.В., Селиванова Л.А., Старицина С.Г. 11.01.2013г. Заместитель директора по ВР С.В.Мальцева
